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语文人教版部编七年级上册散步同步练习

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常见问题

1、对句中加点词语含义理解有误的一项是（） A .我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持） B .我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过） C .那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。（形容水的明净） D .后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路由意思。（意见不一致）,B,下列句子那些是比喻句，是的在后括号内打“”，不是的打“”。 A.她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。（） B.山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道道浪头。（） C.像这样的事情还很多。（） D.好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。（）,下列加点字词意义相同的一项是（） A 自然（1）儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻。（2）照相师一再告诉我，要尽量放自然些。 B 仔细（1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。（2）这篇文章从头到尾他都仔细看过。 C 习惯（1）她早已习惯听从她强壮的儿子。（2）这是她多年来养成的习惯。 D 意思（1）我的儿子要走小路，小路有意思。（2）我始终不明白

2、他这话是什么意思。,C,下列各语句中无错别字的一项是（） A .这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着。 B .田里的冬水也汩汩地起着水泡。 C .后来发生了分岐：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 D .我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。,A,改正下面句子中的错别字。（1）树上的嫩芽也蜜了。（）（2）我想折散一家人，终不愿意。（）（3）儿子虽然很胖，毕竞幼小。（）（4）不过，一切都取绝于我。（）,密,拆,竟,决,“这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。” 散步中这一段对初春景物的描写，在文中有何作用？ _突出春天的气息，使人感觉到生命的存在，生命召唤，为下文作铺垫。请你写出一两句你所熟悉的描写初春景象的古诗句。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。日出红花红胜火，春来江水绿如蓝。,根据文意，依次填入下面空白处最恰当的一组词语是（1）当一切恢复_，她又悄悄地进来。（2）她憔悴的脸上现出_的神色。 A安静恳求 B平静哀求 C宁静请求 D沉寂央求,D,对“跑

3、”与“踩”一类的词，母亲比我更敏感的原因是 A对“我”“踩毛毛虫”一事的反感。 B怕伤“我”的心。 C对“那回带你去北海”一事的留恋。 D怕勾起伤心的事。,B,母亲动员“我”去看花的意图是 A鼓起“我”生活的勇气。 B让“我”出去散散心，解解闷。 C顺便带“我”去“仿膳”。 D让“我”陪她一起去赏花。,A,对写“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花”这一情节的作用理解不当的一项是 A“我”的病情有了好转。 B“我”理解了妈妈的用心。 C表达对母亲的思念和感激。 D在母亲的影响下“我”终于恢复生活的勇气。,A,最后一段，“我”和妹妹秋天一起去看菊花时，着意写了各种花给人的感受，这能使人联想到什么？,这些使人联想到母爱的崇高、圣洁，生活是美好的，对生活永远要有信心。,下列对课文内容分析不正确的一项是 A本文以羚羊木雕为线索，按时间推移地点转换为顺序组织材料。 B文章通过对人物的得当描写，成功地塑造了一组各具特征的人物，如爸爸的急躁严厉，妈妈的不怒自威。 C“我”和万芳平时相处的情景，是采用插叙的方法介绍的。 D本文通过家庭生活中的一件小事，反映家庭成员之间的矛盾，向人们提出了怎样既敬重父母，

4、又尊重孩子的情感的问题。,B,文中写道“上幼儿园的时候，我们就在一起。她学习很好，人一点也不自私。我们俩形影不离，语文老师管我俩叫合二而一”。下面说法不正确的一项是 A此段文字共有三句话，主要的意思是突出“我”与万芳的友情特深。 B在写法上此段文字属于概括叙述。 C“在一起”和“形影不离”都是说明友情特别深厚，意思一个样。 D“合二而一”加引号，表明是引述了老师的话。,C,对下列各句所运用的描写方法分析正确的一项是（1）“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说。（2）我想到他们马上会逼我去向万芳要回羚羊，心里难过极了。（3）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。（4）万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我。 A语言描写心理描写环境描写神态描写 B语言描写神态描写心理描写动作描写 C神态描写动作描写环境描写心理描写 D语言描写心理描写动作描写神态描写,A,指出下列词语解释有误的一项（） A我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二为一”。形影不离形容彼此关系密切。 B“我妈是婆婆嘴，她要是知道，早晚也会让你妈知道。” 婆婆嘴老太婆的嘴。 C万芳是个多么仗义的好朋友。仗义讲义气。 D她却满不在乎地说：“算了吧，反正我己经站了一个钟头”,B,选择恰当的词语填空。 1爸爸的声音一直很_（A沉静；B平静；C安静），不过带着一种不可_（A违反；B抵抗；C抗拒）的力量。 2我是世界上最_（A伤心；B悲伤；C伤感）的人！ 3“你现在就去把它要回来！”妈妈_（A坚强；B果断；C坚定）地说，“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？要不我和你一起去！”,判断正误，正确的画“”，错误的画“”。 1羚羊木雕选取家庭生活中的一件小事反映家庭成员之间的思想矛盾。（） 2羚羊木雕一文中把“我”和万芳平时相处的情景安排在插叙部分，使全文集中在一天的时间里，情节紧凑。（） 3奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”这里用奶奶的话批评了“我”做事欠考虑的行为。（）,对“可是，这能全怪我吗”一句理解正确的是（） A这件事主要怪我，但万芳也有责任。 B因为爸爸妈妈以前没有给我讲清楚羚羊木雕的贵重，所以这是他们的责任。 C我反悔应该怪我，但是父母只知羚羊贵重，不知情义无价，逼我这样做的，所以更应该怪父母。 D这件事主要怪万芳，但我也有责任。,c,

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