部编版(统编)小学语文五年级上册第七单元《23 鸟的天堂》教学课件PPT1
49页1、听一听,你想到了什么?,百鸟出巢,百鸟群聚,23 鸟的天堂,你知道鸟的天堂在哪吗?,广东省新会市南部天马河上的一座小岛上,有一株500多年树龄的大榕树。榕树的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河河心岛上约20多亩土地,独木成林。被当地人称为“神树”“天堂中的乐园”。又因为树上栖息着成千上万只鸟,被人们称为“鸟的天堂”。,巴金(19042005),原名李尧棠,字芾甘,现代文学家、出版家、翻译家。,作者简介,主要作品:“激流三部曲”(家春秋),“爱情三部曲”(雾雨电)等。,自由朗读课文,疏通生字词。 鸟的天堂给你留下怎样的印象? 在文中作者写了几次去“鸟的天堂”?是什么时候去的?,自读课文,思考:,初读课文,鸟的天堂给你留下怎样的印象? 在文中作者写了几次去“鸟的天堂”?是什么时候去的?,榕树奇美,众鸟纷飞。,两次去 “鸟的天堂”,第一次,第二次,( 黄昏),看到大榕树,(早晨),看到很多鸟,三支桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 塔 树梢 应接不暇 画眉 抛在后面,三支桨 榕树 纠正 木桩 涨潮 塔 树梢 应接不暇 画眉 抛在后面,jin,zhun,xi,字词学习,放飞小鸟,桩,桨,暇,多音字,你不应
2、( )该答应( )他的无理要求。,yn,yn,我会写,桨,榕,纠,桩,涨,塔,梢,暇,眉,抛,请将生字按结构分类。,左右结构,上下结构,桨,榕,纠,桩,梢,暇,抛,涨,塔,半包围结构,眉,抑制不住;禁不住。 多得数不过来,形容数量很多。 (植物)生长得多而茁壮。 清楚地摆出来;明显地表现出来。,【茂盛】 【展示】 【不禁】 【不可计数】,连一连,再读课文,思考:本篇课文可以分为几个部分?,课文解读,课文可以分为四个部分: 第一部分(14):写“我们”第一次去“鸟的天堂”游玩。 第二部分(59):写“我们”第一次经过“鸟的天堂”,见到高大茂盛、充满生机的大榕树。,第三部分(1013):写“我们”第二次来到“鸟的天堂”,看到了群鸟齐鸣、竞飞的热闹景象。 第四部分(14):写“我”对鸟的天堂的留恋和赞美。,学习第一部分,我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。,这里运用了什么描写方法?有什么作用?,环境描写,既让我们感受到了傍晚景色的美好,又让我们了解到作者第一次去“鸟的天堂”的时间。,学习第二部分,1.课文中主要描写了大榕树的什么特点?,2.在文中找到表现榕
3、树的大与茂盛的句子。,我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。,突出了这株榕树的大。,榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,描写了大榕树枝叶繁茂。,描写了大榕树充满生命的活力,生机勃勃。,榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,你从这段描写中体会到了什么?,榕树叶子的颜色绿得发亮,给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到一种生命力在涌动,赞美榕树充满活力的蓬勃生机。,这美丽的南国的树!,等我注意去看,却不见一只鸟的影子,只有无数的树根立在地上,像许多根木桩。,2.找出最能体现鸟多的句子和活泼可爱的句 子,画下来。,1.12至13自然段写出了鸟的什么特点?,数量多
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