体积单位之间的进率教学设计
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一、复习引入1填空：长方体体积=（ ）；正方体体积=（ ）。常用的体积单位有（ ）、（ ）、（ ）二、探究新知1体积单位间的进率。（1）出示：1 个棱长是 1 分米的正方体木块。图中是一个棱长为 1 分米的正方体，体积是 1 立方分米。想一想，它的体积是多少立方厘米呢？提问：当正方体的棱长是 1 分米时，它的体积是多少？当正方体的棱长是 10 厘米时，它的体积是多少？而 1 分米是多少厘米？1 立方分米等于多少立方厘米？小组合作填表：棱长 1 分米 = （ ）厘米正方体体积 1 立方分米 = （ ）立方厘米小组汇报结论：1 立方分米=（ ）立方厘米同理得出：1 立方米=（ ）立方分米小结：相邻两个体积单位之间的进率都是（ ）。（2）将长度单位、面积单位、体积单位加以比较：比较这三类单位相邻两个单位间的进率有什么不同？（3）学习体积单位名数的改写。思考：怎样把高一级的体积单位的名数改写成低一级的体积单位的名数？怎样把低一级的体积单位的名数改写成高一级的体积单位的名数？例题 3：3.8 立方米是多少立方分米？2400 立方厘米是多少立方分米？写成如下形式：3.8 立方米=（ ）立方分米 2400 立方厘米=（ ）立方分米例题 4，长、宽、高分别为 50cm，30cm 和 40cm 的牛奶包装箱的体积是多少？（学生独立思考，再小组讨论自己是怎样想和做的。）
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