统计分析与SPSS的应用

1、统计分析软件SPSS 的应用方 铭目 录v1，一个样本平均数的 t 检验；v2，两个样本平均数的 t 检验；a，成组数据平均数的t 检验； b，成对数据平均数的t 检验；v3，单因素方差分析；v4，两因素方差分析；v5，正交试验方差分析；v6，回归分析。1 一个样本平均数的 t 检验v例：某鱼塘水中的含氧量，多年平均为4.5mg/L，现在该鱼塘设10 个点采集水样，测定水中含氧量分别为：4.33，4.62，3.89，4.14 ，4.78，4.64，4.52，4.55，4.48，4.26mg/L，试检验该次抽样测 定的水中含氧量与多年平均值有无显著差别。假设：构建统计量：确定显著性水平：统。

2、商学院上海师范大学标准试卷2014 2015 学年 第 1 学期 考试日期 2014年 12 月 13 日统计分析与SPSS应用科目 （学期/年论文） 专业 本科 2012 年级 班 姓名 学号 题号一二三四五六七八总分得分试卷内容一、论文题目：自选题二、论文篇幅：不少于 4000 字。三、论文提交：2014 年 12 月 31 日之前提交至 六教416 。四、论文结构及文本编辑：论文结构可参照统计研究、会计研究、审计研究等期刊的实证论文板式进行安排，其中第一部分为绪论（或引言）、最后一部分为结论，中间部分根据论文具体需要自行安排。 文本编辑：参照毕业论文格式。五。

3、统计分析与SPSS应用 主讲人杨红艳 北京工商大学文科实践中心 E-mailyhy Tel.num.-68984049 本课程的任务 本课程的任务是使学生掌握SPSS统计分 析软件的基础和应用, 培养学生的实际 应用分析能力，提高学生掌。

4、问卷统计分析与SPSS应用SPSS 问卷统计分析与 SPSS应用 调查研究部培训材料（第二版） 2009年10月 前 言 调查研究部 社会学院科协调查研究部成立于2007年10月31日，在其前身科协调查队成员基础上改组而成（本部保留对“调查队”名称的使用权），由社会学院学生科技协会领导，以开展社会调查研究为主，集实践与学术为一体，服务于学院学生工作，并为我院学生提供实践专业理论的平台。 材料使用数据汇总 数据编号 数据名称 出现页码 data5-1.sav 1991年美国社会调查 P62、73 data5-2.sav 1985年美国50个州犯罪记录。

5、第5章 方差分析,第5章 方差分析,本章学习目标 理解方差分析的基本思想与原理； 掌握单因素、双因素方差分析实验目的、实验内容和实验步骤； 掌握实验结果的统计分析； 了解方差分析在经济管理数据分析中的应用。,第5章 方差分析,方差分析是通过对各样本观测数据误差来源的分析来检验多个总体均值是否相等或者是否具有显著性差异的方法。方差分析方法在不同领域的各个分析研究中都得到了广泛应用。,第5章 方差分析,方差分析从对观测变量的方差分解入手，认为观测变量取值的变化受两类因素的影响: 控制变量 随机变量,第5章 方差分析,方差分。

6、第一章 统计学及SPSS概述教学重点：本章是全课程的总纲，主要讲述统计学的含义、统计的作用和统计学的基本概念以及SPSS的基本概述。教学难点：统计学概念的理解以及SPSS的基本运行。教学目标：通过统计理论与案例的学习，了解为什么要学习统计、统计的作用以及掌握SPSS如何与统计学进行完美的结合。教学手段：通过大量生活中的案例导入我们为什么要学习统计学，统计的目的与意义。通过实验室操作SPSS软件，让学生自己动手操作软件。达到理论与实践的双重认知。第一节 统计的含义及意义导入新课：提问：同学们举例生活中你见到的统计现象。。

7、第一章 统计学及SPSS概述 教学重点 本章是全课程的总纲 主要讲述统计学的含义 统计的作用和统计学的基本概念以及SPSS的基本概述 教学难点 统计学概念的理解以及SPSS的基本运行 教学目标 通过统计理论与案例的学习 了解为什么要学习统计 统计的作用以及掌握SPSS如何与统计学进行完美的结合 教学手段 通过大量生活中的案例导入我们为什么要学习统计学 统计的目的与意义 通过实验室操作SPSS软件。

8、应用统计学 SPSS统计分析 SPSS简介 SPSS是由美国斯坦福大学的三位研究生于20世纪60年代末研制 同时成立了SPSS公司 并于1975年在芝加哥组建了SPSS总部 StatisticalProductandServiceSolutions公司主页 SPSS软件主要功能 数据管理数据转换统计分析绘图 包括定义变量属性 复制数据 定日日期 插入变量 汇总数据 拆分数据等 包括计算变量 计数。

9、统计分析软件统计分析软件试（题）卷试（题）卷班级班级 姓名姓名 学号学号 题号一二三四五六总成绩成绩说明：1.本试卷分析结果写在每个题目下面（即所留空白处） ；2.考试时间为 100 分钟；3.每个试题 20 分。一、一、 （2020 分）分）已经给出某个班的学生基本情况及其学习成绩的两个 SPSS 数据文件，学生成绩一.sav； 学生成绩二.sav。要求：（1)将所给的两个 SPSS 数据文件“学生成绩一.sav”与“学生成绩二.sav”合并，并保存为“成绩.sav.”（2）对所建立的数据文件“成绩.sav”进行以下处理：1）按照性别求出男、女数学成绩的各种。

10、多元统计分析与SPSS应用练习题1、变量的横向合并中，如数据文件“F1.SAV”有30个CASES，每个CASES各有50个变量，即V1、V2、V3。V50。数据文件“F2.SAV” 有30个CASES，每个CASES各有30个变量，即V1、X2、X3。X30。则合并后的大数据文件有多少个CASES、每个CASES各有多少个变量？（假设两个文件中的V1变量的取值和类型相同,且以关键变量V1进行横向合并）2、CASES的纵向合并中，如有数据文件“F3.SAV”有20个CASES，每个CASES各有50个变量，即V1、V2、V3。V50。数据文件“F4.SAV” 有30个CASES，每个CASES各有50个变量，即V1、V2、X3。X50。。

11、SPSS统计分析与应用,执教教师：XXX,1.1 SPSS 17.0概述,关于SPSS: SPSS是“社会科学统计软件包”（Statistical Package for the Social Science）的简称，是一种集成化的计算机数据处理应用软件。广泛分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研、教育等多个领域和行业。SPSS是世界上公认的三大数据分析软件之一（SAS、SPSS和SYSTAT）。由原来单一统计产品开发转向企业、教育科研及政府机构提供全面信息统计决策支持服务。伴随SPSS服务领域的扩大和深度的增加，SPSS公司已决定将其全称更改为Statistical Product and 。

12、广东海洋大学统计分析与spss的应用实习报告学院（系）职业技术学院专业名称会计电算化使用班级102实习地点软件七室起止时间2012.12.32012.12.14姓名： 班级： 学号： 统计分析与spss的应用实习报告学院(系)职业技术学院专业会计电算化班级102学生姓名学号实习地点软件七室201实习要求：1、掌握spss软件的使用基础和数据文件的建立和管理操作； 2、掌握spss数据的排序、变量计算、数据选取、计数、分类汇总、数据分组等预处理功能操作；3、掌握spss的频数分析、计算基本描述统计量、多选项分析、比率分析等基本统计分析操作及解读；4、掌握。

13、Revised by NO.717 studio发布地址：kj717studio163.com 密码：717kejian- 1 -统计分析与SPSS的应用第一章 SPSS统计分析软件概述SPSS简史：统计学为数据分析过程提供一套完整的科学的方法论。统计软件为数据分析提供了现实手段软件名称：Statistical Package for Social ScienceStatistical Product and Service Solutions软件发展：60年代：美国斯坦福大学三位研究生研制70年代：SPSS总部成立于芝加哥，推出SPSS 中小型版SPSSX80年代：微机版（V14 ）SPSS/PC+90年代：Windows版（V610）本世纪：1115 版，中文版1.1 SPSS使用基础1.1.1 SPS。

14、广东海洋大学统计分析与 spss 的应用实习报告姓名： 班级： 学号： 学院（系） 职业技术学院专业名称 会计电算化使用班级 102实习地点 软件七室起止时间 2012.12.32012.12.14统 计 分 析 与 spss 的 应 用 实 习 报 告学院(系) 职业技术学院 专业 会计电算化 班级 102学生姓名 学号 实习地点 软件七室 201实习要求：1、掌握 spss 软件的使用基础和数据文件的建立和管理操作； 2、掌握 spss 数据的排序、变量计算、数据选取、计数、分类汇总、数据分组等预处理功能操作；3、掌握 spss 的频数分析、计算基本描述统计量、多选项分析、比率分。

15、SPSS 统计分析与应用,新疆财经大学应用数学学院 亚生海力力 2011.9,1.1 SPSS 17.0概述,关于SPSS: SPSS是“社会科学统计软件包”（Statistical Package for the Social Science）的简称，是一种集成化的计算机数据处理应用软件。广泛分布于通讯、医疗、银行、证券、保险、制造、商业、市场研究、科研、教育等多个领域和行业。SPSS是世界上公认的三大数据分析软件之一（SAS、SPSS和SYSTAT）。由原来单一统计产品开发转向企业、教育科研及政府机构提供全面信息统计决策支持服务。伴随SPSS服务领域的扩大和深度的增加，SPSS公司已决定将其全称。