2024年高考数学教材知识一遍过(课本内容回顾+知识清单+易错易混点+考前提醒)
32页1、决战2024年高考考前必过知识清单教材知识一遍过一、集合与逻辑1、区分集合中元素的形式:如:函数的定义域;函数的值域;函数图象上的点集,如:(1)设集合,集合N,则_ (答:(2)集合,集合 (答:) 2、条件为,在讨论的时候不要遗忘了的情况如:(1)若非空集合,则使得成立的a的集合是_ (答:)(2)集合M=N =若,则实数a的取值范围为_ (答:)(3),如果,求的取值。 (答:a0)3、; CUA=x|xU但xA;真子集怎定义?如:含n个元素的集合的子集个数为2n,真子集个数为2n1;如:满足集合M有_个。 (答:7)4、CU(AB)=CUACUB; CU(AB)=CUACUB;5、AB=AAB=BABCUBCUAACUB=CUAB=U6、补集思想常运用于解决否定型或正面较复杂的有关问题。如:(1)若关于的不等式的解集是,则的取值范围是_(答:)(2)已知函数在区间上至少存在一个实数,使,求实数的取值范围。 (答:)7、若且;则p是q的充分非必要条件(或q是p的必要非充分条件); 如:写出“成立”的一个必要而不充分条件_ (答:比范围大即可)二、函数与导数1、指数式、对数式:,
2、,当为奇数时,;当为偶数时, . ,, ,; ; 如:的值为_(答:) = (答:1)2、一次函数:y=ax+b(a0) b=0时奇函数;3、二次函数三种形式:一般式f(x)=ax2+bx+c(对称轴,a0,顶点);顶点式f(x)=a(x-h)2+k;零点式f(x)=a(x-x1)(x-x2)(对称轴);b=0偶函数;区间最值:配方后一看开口方向,二讨论对称轴与区间的相对位置关系; 如:(1) 已知函数在区间上有最小值3,求的值 (答:)(2)若函数的定义域、值域都是闭区间,则 (答:2)实根分布:先画图再研究开口、0、对称轴与区间关系、区间端点函数值符号;4、反比例函数:平移(中心为(b,a) ,对勾函数是奇函数,,5、幂、指数、对数函数的图象和性质:(1)若,,则的大小关系为 (答:)(2)设,则使函数的定义域为且为奇函数的所有值为 1或3(3)不等式的解集是 方程的解是 )(4)函数的图象和函数的图象的交点个数是 (答:3个)ONMyBAx(5)、幂函数y=,当a取不同的正数时,在区间0,1上它们的图像是一族美丽的曲线(如图)设点A(1,0),B(0,1),连接AB,线段AB恰好
3、被其中的两个幂函数y=,y=的图像三等分,即有BM=MN=NA那么,ab=_ (答:1)6、单调性定义法;导数法. (1)设那么上是增函数;上是减函数.(2)设函数在某个区间内可导,如果,则为增函数;如果,则为减函数.如:(1)已知函数在区间上是增函数,则的取值范围是_ (答:);(2) 函数在上为增函数,则的取值范围为_(答:)注意:能推出为增函数,但反之不一定。如函数在上单调递增,但,是为增函数的充分不必要条件。注意:函数单调性与奇偶性的逆用吗?(比较大小;解不等式;求参数范围).如:已知奇函数是定义在上的减函数,若,求实数的取值范围。(答:)复合函数由同增异减判定 图像判定. 作用:比大小,解证不等式. 如:(1)函数的单调递增区间是_(答:(1,2))。(2)若函数在区间内单调递增,则的取值范围是_(答: )7、奇偶性:f(x)是偶函数f(-x)=f(x)=f(|x|);f(x)是奇函数f(-x)=-f(x);定义域含零的奇函数过原点(f(0)=0);定义域关于原点对称是为奇函数或偶函数的必要而不充分的条件。 如:(1)若函数(a为常数)在定义域上为奇函数,则k= (答:)(2
4、)定义在R上的偶函数在上是减函数,若,则的取值范围是_ (答:)(3)已知函数y=f(x),x1,1的图象是由以原点为圆心的两段圆弧及原点构成(如图所示), 则不等式的的解集为 (答:)(4)已知函数是定义在R上的奇函数,则不等式的解集是 (答:)8、周期性。(1)类比“三角函数图像”得:如:已知定义在上的函数是以2为周期的奇函数,则方程在上至少有_个实数根(答:5)(2)由周期函数的定义“函数满足,则是周期为的周期函数”得:函数满足,则是周期为2的周期函数;若恒成立,则;若恒成立,则.如:(1) 设是上的奇函数,当时,则 等于_(答:);(2)若是R上的偶函数,是R上的奇函数,则与的大小关系为_ (答:)(3)定义在上的偶函数满足,且在上是减函数,若是锐角三角形的两个内角,则的大小关系为_ (答:)9、常见的图象变换函数的图象是把函数的图象沿轴向左或向右平移个单位得到的。如:(1)要得到的图像,只需作关于_轴对称的图像,再向_平移3个单位而得到(答:;右);(2)函数的图象与轴的交点个数有_个(答:2)函数+的图象是把函数助图象沿轴向上或向下平移个单位得到的;函数的图象是把函数的图象
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