2024年乐山市峨眉山市初中2024届调研考试化学试题无答案

1、峨眉山市初中2024届调研考试化学试题（满分70分） 计算中可能用到的相对原子质量： H-1；Li-7；C-12；O-16；Na-23；Mg-24；S-32；Cl-35.5；Ca-40；Cu-64；Zn-65；Ba-137一、选择题（本部分共14题，每小题2.5分, 共35分，在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1学习化学，树立健康生活新观念。下列观念或行为错误的是A甲醛对身体有害，但是用甲醛水溶液浸泡动物标本，能使标本长久保存 B毒品对肝和脑会造成永久性损害，我们要珍爱生命、远离毒品C人体所需的元素仅从食物和饮水中摄取不足时，可通过食品添加剂和保健药予以补充 D大量使用农药和化肥，提高农作物产量2实验是化学学习的基本方法，下列实验操作正确的是A B C D3为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是A氢气 B天然气 C汽油 D酒精4. 七氟丙烷(C3HF7)灭火剂容易汽化不留残渣，适用于家电、精密仪器等灭火。根据上述信息可以推测七氟丙烷具有的性质是A. 导电性 B. 不助燃 C. 沸点高 D. 腐蚀性5. 下列过程中，利用了化学反应产生

2、的能量的是A海水晒盐 B干冰制冷 C风力发电 D火箭发射6在配置50g质量分数为2%的碳酸钠溶液的实验中，一定不需要用到的仪器是A漏斗 B玻璃棒 C烧杯 D量筒7构成物质的为例有分子、原子、离子等。下列物质由原子构成的是A氧气 B 水 C氯化钠 D金刚石8碳酸锂（Li2CO3）是生产锂电池的重要原料。锂元素信息如图所示。下列关于锂、碳酸锂（Li2CO3）的说法错误的是A锂单质是电的良导体B锂原子结构示意图为 C碳酸锂中锂元素的锂元素的化合价是+2D碳酸锂中锂元素与氧元素的质量比为7：189乙烯产量是衡量一个国家或地区石油化工发展水平的标志。乙烯具有广泛的用途，可以合成装食品用的聚乙烯塑料袋，也可以和水反应合成乙醇，微观示意图如下图所示。+碳原子氢原子氧原子下列说法错误的是A聚乙烯塑料属于有机高分析材料B乙烯分子的化学式为C2H4C参加反应的乙烯分子与生成的乙醇分子数目之比为1：1D上图所示说明了分子在化学变化中不可分10可乐是一种常见的碳酸饮料。有一段“可乐灭火”的视频在网上流传。视频中，消防员手持一瓶可乐，拧紧瓶盖，使劲摇晃后将喷溅而出的可乐泡沫对准火焰进行喷射，很快火就被扑灭。下列

3、有关可乐及“可乐灭火”分析错误的是A“可乐泡沫”使可燃物隔绝了氧气 B可乐能“喷溅而出”是由于压强的影响 C可乐瓶中如果装水也能产生“可乐灭火”的效果 D“使劲摇晃”的目的是加快二氧化碳的产生和逸出11下列各项改变后的实验方案，仍然能够达到实验目的的是实验目的测定空气中氧气的含量除去氢氧化钠溶液中的少量碳酸钠区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体工业炼铁实验方案选项A将红磷改为铁丝B将适量Ca（OH）2改为过量Ca（OH）2C将水改为硫酸铜溶液D将一氧化碳改为二氧化碳12部分盐和酸的溶解性（20）如下表所示，下列说法错误的是 NO3-CO32-SO42-H+溶、挥溶、挥溶Ca2+溶不微Mg2+溶微溶A硝酸是挥发性酸B常温下，MgCO3微溶于水C常温下溶解度：CaCO3CaSO4 D常温下，Mg (NO3)2溶液与稀硫酸溶液不发生反应13取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，并进行如下实验：步骤实验操作实验现象第一朵纸花喷上稀硫酸纸花由紫色变为红色第二朵纸花喷上水纸花颜色无明显现象第三朵之花直接放入盛满CO2的集气瓶中纸花颜色无明显现象第四朵纸花喷上水后，再放入盛满CO2的集气瓶中纸花由紫色变为红色

4、下列说法中正确的是A步骤中之花由紫色变成红色的原因是稀盐酸中含有SO42- B步骤中用NaOH溶液代替，之花颜色业务明显变化 C步骤可证明CO2可是干燥的纸花变成红色 D上述实验可证明二氧化碳与水反应生成酸14常温下，向盛有100g NaOH溶液的烧杯中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，测得烧杯中溶液的pH随加入稀盐酸的质量变化关系如下图所示。下列说法错误的是A. a点烧杯中溶液呈碱性B. b点溶液中的溶质为NaClC. c点烧杯中溶液总质量为220gD. 原NaOH溶液中溶质质量分数为4%二、填空题（本大题包括个4小题，共16分）1. 化学与生活息息相关。请回答下列问题。（1）烹饪过程中使用了加碘盐，其目的是为了防止缺碘引起(选填“甲状腺肿大”“贫血”或“佝偻”)疾病。（2)患胃酸过多症的病人可服用含氢氧化铝(Al(OH)3)的药物治疗，写出该反应的化学方程式。（3）2019年中国人民银行发行的5角硬币材质由钢芯镀铜合金改为钢芯镀镍。铸造以上硬币用到的材料都是(填“合成”或“金属”)材料。（4）农作物的种植需要合理施肥，下列肥料中属于氮肥的是（填序号）。 CO(NH2)2 KNO3

5、 Ca3 (PO4)22烟花爆竹的主要成分是黑火药，其主要成分是硝酸钾（KNO3）、硫磺（S）、木炭（C）等。黑火药的一般配方是：硫磺2g、硝酸钾3g、碳粉4.5g。黑火药爆炸时发生的反应为：S+2KNO3+3C=K2S+3CO2+ X 。（1）上述标有“ ”的五种物质中属于氧化物的是（写化学式）。（2）物质X是（写化学式）。（3）KNO3由K+和（填离子符号）构成。（4）根据化学方程式可分析出以上配方中C和（写化学式）明显过量。（5）烟花爆竹的燃放会产生有害烟雾，比如二氧化硫。产生二氧化硫的反应方程式为。3. 金属材料的使用作为一个时代的标志，见证了人类文明发展的过程。（1）我国的青铜文化历史悠久。西汉时期的湿法炼铜工艺就是利用铁和硫酸铜溶液反应制取铜，有关反应的化学方程式为。（2）铁器时代大约在公元前500年，至今铁仍是年产量最高的金属，但每年因腐蚀造成了巨大损失，写出一条防止铁生锈的措施：。（3）铝的利用距今100多年，现在铝的年产量得到大幅度的提高。铝虽然较活泼，但抗腐蚀性能好，原因是。（4）将一定量的锌和金属R（金属R为铁和镁中的一种）的混合粉末加人一定量的氯化铜溶液中，溶液

6、质量的变化情况如下图所示。下列说法错误的是。(填字母序号)。A金属活动性：ZnRB反应结束后过滤，滤渣中一定有Cu，可能有Zn和RC反应结束后过滤，向滤液中加入稀硫酸有气泡产生，则滤液一定无色4. 研究物质的溶解对于生产、生活有着重要意义。（1）下表是硝酸钾的部分溶解度数据。温度（）20406080溶解度（g/100g水）31.663.9110169由表中数据可知，40时硝酸钾饱和溶液中，溶质的质量分数为。能将该不饱和溶液转化为饱和溶液的一种方法是。（2）探究20时配制硝酸钾溶液过程中，溶质质量分数与加入水的质量关系。向硝酸钾中分批加水，充分搅拌，现象如下图所示：坐标图中，符合实验结果的描点可能是。（选填编号）。a b c d三、实验与探究（本大题包括有2个小题，共11分）1过氧化钠（Na2O2）可作为供氧剂。兴趣小组同学查阅资料发现过氧化钠有如下性质:a.与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；b.和水反应生成氢氧化钠和氧气。实验目的：验证过氧化钠能与二氧化碳反应，并检验生成的碳酸钠和氧气。兴趣小组用如下装置进行实验，其中A处为CO2发生装置。（1）A处二氧化碳气体的发生装置。下列是实验室常

7、用的仪器:其中仪器c名称是。组装二氧化碳发生装置时，仪器组合错误的是（选填编号）。甲：acfh 乙：adfh 丙：bdeg（2）D中收集的气体是氧气，检验试管中气体是氧气方法是。（3）有同学认为应增加一个装置使整套实验装置更符合实验目的。请你阐述需要增加的实验装置的作用是。（4）若要检验产物碳酸钠，取B中反应后样品进行实验，请完成下表中空白处的实验方法：实验步骤实验方法现象或结论一加入足量的稀盐酸有气泡产生二存在碳酸钠二存在碳酸钠2. 食盐、苏打、食醋和生石灰是生活中常见的物质，某化学实验小组进行了如下实验探究。 【活动1】选用上述物质中的做食品干燥剂（填化学式）。【活动2】化学实验小组通过如图1所示的两组实验（其中A、B一组，C、D一组）鉴别氯化钠溶液和碳酸钠溶液：图1图2醋酸澄清石灰水（含m克Ca(OH)2）实验现象：试管B内产生气泡，试管D变浑浊，则试管D内反应的化学方程式为。【活动3】实验小组将试管B和试管D反应后的上层清液倒在烧杯中，发现有白色沉淀生成如图2，实验小组对烧杯内上层废液的成分产生了探究兴趣。【提出问题】废液中含有哪些溶质？【查阅资料】常温下醋酸盐可溶于水 【猜想

8、与假设】猜想：CH3COONa、NaOH猜想：CH3COONa、NaOH、Na2CO3猜想：【进行实验】取废液少许于试管中，再向其中加入足量的氯化钡溶液，实验现象为。【得出结论】猜想正确。【反思交流】（1）实验小组利用活动2结束后试管A中的废液除去某水垢(主要成分为氢氧化镁)，其反应属于反应（填基本反应类型）。（2）实验小组想确定活动2试管C中是否发生了化学反应，现将活动2结束后试管C的溶液分成两等份。第一份溶液中加入过量的纯碱溶液得到a克沉淀，第二份溶液中加入过量硝酸镁溶液得到b克沉淀，当m=37a25=(用b表示并化简)时说明进行活动2时C试管内没有发生化学反应。四、计算题（本大题共1个小题，共8分）1.为了测定硫酸铜溶液中溶质的质量分数，取硫酸铜溶液200g于烧杯中，将80g氯化钡溶液分四次加入烧杯中，每次均充分反应后过略，称量滤液的质量（实验中的物质质量损失不计），记录数据如下表：第一次第二次第三次第四次加入氯化钡溶液的质量/g20202020过滤后溶液的质量/g215.34230.68246.02266.02（1） 分析表格数据可知，第此加入氯化钡溶液后，硫酸铜反应完全。（2） 完全反应后生成的沉淀质量为g。（3）计算该硫酸铜溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）6

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