您所在位置：网站首页 > 高等教育 > 研究生课件学院党支部述职述廉工作总结

学院党支部述职述廉工作总结

4页

卖家[上传人]：鲁**

文档编号：483959109

上传时间：2023-05-04

文档格式：DOCX

文档大小：16.67KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10 金贝

/ 4 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

1、学院党支部2021年述职述廉工作总结在校党委、行政的正确领导和亲切关心下，在各部门各单位的大力支持帮助下，在马院全体同仁的尽力支持下，组织、参加完成以下方面工作：一、理论学习及思想政治工作认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，主动学习宣讲党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习宣讲近平总书记讲话、在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话精神及在全国宗教工作会议上讲话精神，立即完成了xx省教育厅高教工委组织的“学习新思想千万师生同上一堂课活动”、xx省教育厅办公室有关组织开展第三届学生“学宪法讲宪法”活动(xx教厅202118号)，等活动的组织工作，取得良好效果。根据学校要求，认真做好“大学习、大调研、大改善”系列工作。二、党建工作适应新形势，满足新要求，卓有成效开展学院党建工作。充足调研，对学院党总支及各党支部组员分工进行调整，压实责任，确保党建工作质量;加强制度建设，对马克思主义学院原有的包括党建工作的制度、规范进行修改、补充和完善，真正用制度规范管人，将纪律、规范挺在全方面;强调对支部组员及党员的过程考评，细化责任目标，加强平时督导;加强对“支部书记双带头人”

2、及入党分子培育工作;主动做好党员发展工作，本年度共发展预备党员3人;扎实做好xx省党建工作检验系列工作;认真完成了学校党委第一巡察组对马克思主义学院的巡察试点相关工作;本年度，组参加织全体党员及入党主动分子赴红旗渠进行现场教学活动1次。三、党风廉政建设工作认真落实枣庄学院党风廉政建设“一岗双责”工作制度。依据上级相关制度、要求，结合学院实际，共同制订和完善了马克思主义学院党风廉政建设责任制实施细则马克思主义学院财务民主公开制度马克思主义学院党风廉政建设“一岗双责”工作制度马克思主义学院目标管理和津贴分配方案(修订)2021年度马克思主义学院党风廉政建设工作计划等一系列相关规章制度，确保了各项工作的规范性、程序性、有效性，从制度、体制和机制上有效杜绝多种不正之风。学院民主、平等、包容、团结、友好的作风深入改进。四、教学工作本年度，组织完成了学院理论教学和实践教学任务的同时，关键做好：四门课程教材修订培训的组织工作;连续推进形势和政策大讲堂工程;主动组织学院参与教育部及xx省示范马克思主义学院项目评选工作，获批xx省十大建设工程项目1项;认真组织xx省教育厅组织的有关开展新时代中国特色社会

3、主义思想大学习领航计划系列专题活动;依据教务活动计划安排，认真组织完成了学校质量工程系列项目标申报工作，本年度，获批xx省教育厅教学改革立项课题面上项目1项。五、科研工作多措并举，不停提升全体老师的科研主动性。学院老师较高层次科研立项有所突破，本年度，孔亭老师获批教育部立项课题1项，刘新全老师获批xx省重大工程项目1项，另有四位老师分获批xx省计划课题立项，多名老师获批市厅级课题及横向课题立项;多位老师分获枣庄市社会科学优异结果一、二、三等奖;学院出版并使用教材思想政治理论课分类实践教程和形势和政策专题教程2部，发表科研论文10余篇。六、人才引进和师资队伍建设工作1.人才引进工作取得重大突破。截至现在，成功签约博士7名;2.对外交流深入加强。组织骨干老师到弟兄院校学习、考察2次，接待外校学习交流2次，聘任校外教授来校研讨、作汇报2次。激励和支持学院老师主动参与国家、省内外学术会议。3.老师培训和培养工作深入加强。选派2位老师参与骨干培训工作;1名老师参与能力提升培训工作;1位老师外出访学;2位老师报考了博士硕士;全方面提升了老师综合素质思想政治水平和能力。七、工会及其它工作共同组织了丰富多彩的文体活动，丰富教职员生活，认真做好对困难教职员的关心关爱工作，分别对重病职员及家眷进行了探望慰问，对困难老师党员进行了救助。另外，依据学院实际，对教研场所进行了集中调配，加强了对固定资产、图书资料及档案的建设及管理工作;注意做好教职员的安全，认真做好安全稳定工作。作为双肩挑人员，认真完成教学工作任务。获批xx省教育厅教改立项面上项目1项;参加完成xx省重大项目及xx省计划项目各1项，主编教材1部，检索5级两篇。网络整理免责申明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联络我们立即删除。

《学院党支部述职述廉工作总结》由会员鲁**分享，可在线阅读，更多相关《学院党支部述职述廉工作总结》请在金锄头文库上搜索。

点击阅读更多内容

TA的资源