小学教师校本培训材料
6页1、小学教师校本培训材料为进一步推进教师继续教育,提高教师培训的质量,加强校本培训形式的研究,特制定校本培训工作计划。一、指导思想全面贯彻落实县教育局关于校本培训文件精神,以提高教师实施新课程的能力为宗旨,坚持以“有效教学”为核心,努力探索教师继续教育校本培训模式,发挥校本培训的功能和优势,建立教师终身教育和可持续发展的有效机制。二、培训目标通过开展校本培训,使教师树立现代教育思想观念,优化知识结构,具有创新精神和实践能力,促进教师专业化发展,努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型的教师队伍。三、培训内容1.师德培训:以邓小平理论和三个代表思想为指导,坚持理论联系实际原则,在校内组织一次先进教师经验交流,强化教师自我修养,树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观,坚持依法施教。2.教育理论和专业知识培训:根据基础教育新课程实验的要求,加强教育学、心理学等基础理论和学科发展前沿理论的学习,围绕新课程实验开展评价研究活动和教学技能培训和学科专业培训,使教师具有较高的教育理论修养和先进的教育理念,自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为,不断提高实施新课程的
2、能力。3.教学能力和教育行为培训:按照中小学教师职业技能和新课程实施要求,开展教学实践和技能培训,帮助教师不断提高现代教育技术和课堂教学整合的能力,引导教师用新课程理念指导教育教学行为,并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结,促进教师综合能力的提高和专业化成长。4.教育科研能力培训:以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训,指导教师有效地开展教育科研,将教育科研工作融入新课程实施过程中,逐步提高教师的教育科研能力。四、培训形式1.专题讲座2.案例研究3.观摩研讨4.实践反思5.课题研究6. 师徒结对五、组织与实施1.加强领导,建立组织学校领导要正确认识校本培训的作用,向教师大力宣传校本培训的积极意义,引导教师正确了解校本培训的性质特征。负责校本培训工作的组织、协调,建立校本培训督导、评估机制,将校本培训工作纳入对教师的考核目标。教导处负责校本培训工作的日常工作。学校要建立由校长任负责人、有专门人员具体组织校本培训实施的机构,设计符合本校实际的培训计划和考核办法,建立激励机制和管理制度,做好校本培训过程管理。2.做好培训情况记载。包括:参培教师、培训内容、培训形式、培训时间、授课
《小学教师校本培训材料》由会员新**分享,可在线阅读,更多相关《小学教师校本培训材料》请在金锄头文库上搜索。
东北大学22春《爆破工程》综合作业二答案参考55
电工年度工作总结个人2023年(5篇)
个人借款借条范本
2022教师述职范文合集七篇
最新【精品】普通高中英语课程标准8优秀名师资料
企业文化精选语句
社区活动策划书.doc
2022年秋六年级语文上册《用奇谋孔明借箭》教案 冀教版
心中美丽的风景作文(精选3篇)
扩展语句,压缩语段之考向02:扩展语句(原卷版)
无抵押借贷合同样本(七篇).doc
小学数学作业常规检查情况小结
2023年随班就读工作计划模板(三篇).doc
七年级下册思想品德期中试题
煤矿井下密闭专项设计
忻州运载火箭项目建议书(范文模板)
最新季新人教版小学六年级数学上册全册教案
最新能够为客户创造价值就是奋斗
职业学校群科课程规划工作圈
虚拟制造技术仿真综合室建设申请书
2022-12-24 2页
2022-09-27 23页
2022-08-23 6页
2022-11-01 4页
2022-12-14 6页
2023-07-18 6页
2023-08-09 11页
2023-01-05 4页
2023-08-20 2页
2023-11-26 44页