一堂好课的评价标准
2页一堂好课的评价标准一、内容丰富要有充足的本门课(或本学科)中最基本、最核心的内容,理论性内容应有联系实际的局部,实践性内容应有理论指导的局部。在准确、深刻讲好上述内容的基础上,应尽可能简要地介绍一些上述内容的历史和现状,特别是最新的进展。注意教学内容的科学性和先进性。教学内容应含有充足量的新颖信息和难度适当、对学生有用的知识。二、概念明确 明确本次课有几个主要概念,并对这些概念有一个明确而又确切的表述和解释。要讲清如何准确使用这些概念。三、重点突出教师要明确本课所确定的重点,并调动多种手段来突出重要知识点,使学生留下深刻的印象。四、脉络清楚重点知识要通过一个自然的、合乎逻辑的理解过程使学生接受。即要讲清楚解决问题的思路。五、语言生动讲课中对语言有三点基本要求:清楚、得当、艺术。做到用词准确,用语恰当,讲话的速度不快不慢,声音不高不低,情绪不急不缓,既在关键时刻有激情,又注意讲课的大多数时间心平气和。要求语言简捷、生动、自然、有哲理。六、多媒体屏幕显示和板书得当 体屏幕和板书也要求清楚、得当、艺术。内容要醒目。文字和图简明扼要,恰到好处,利于说明问题;清楚秀丽,搭配匀称,给人以美的享受。七、学时准确讲课的内容要在规定的时间内完成,教学过程要精心安排。不要拖堂,也不要欠堂。学时绝对准确是很难做到的,实际中,准备一些有弹性的测题或内容最后讲,有助于解决这个难题。八、着装典雅典雅大方的着装能表现你的内在气质,增强你的自信心,有利于学生集中注意力听你讲课。
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