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北师大版小学六年级数学下册《正比例》导学案

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北师大版小学六年级数学下册?正比例?导学案课件出示：在一间布店的柜台上 ,有一张写着某种花布的米数和总价表。教师提问：数量1米2米3米4米总价3.1元6.2元9.3元12.4元1、表中有那两种量？2、米数扩大 ,总价怎样？米数缩小 ,总价怎样？3、相对应的总价和米数的比各是多少？比值是多少？一学生自学活动 ,完成导学问题。1、填表 ,观察对应的图 ,你有什么新的发现？举一个例子就可以说明你的结果是正确的吗？2、完成第19页第一题和说 ,验证结果。提问：1、正方形的周长与边长的变化规律是什么？2、正方形的面积与边长的变化规律与周长与边长的变化规律相同吗？为什么？1、完成第20页第2题概括正比例的意义。1、共有几种量？2、这几种量有没有关系？3、这几种量的比值都是怎样的？4、观察路程与时间这两种量 ,发现了什么规律？2、完成第20页第3题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?1、边填表边写出自己发现的规律和对应的关系式。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。2、小组交流发现的规律及关系式。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?3、总结：用最简单的方法表达所有符合这样变化规律的两个量 /

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