论述大学生性健康和性教育课程论文
4页1、论述大学生性健康和性教育课程论文大学生性健康教育的意义与影响大学生性健康教育是以性生物学、性心理学、性社会学和性 教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础,从人类性的生物属 性、心理属性和社会属性等三个角度,对大学生进行科学、系统、客 观的性健康教育过程。内容包括性解剖、性生理、性发育、性卫生保 健、性活动规律,性心理发展过程、不同发育阶段的性心理与性意识、 性心理活动过程,人口与计划生育、优生优育、性传播疾病、性道德 与性法律、性美学等内容。学习这门课程可以让大学生了解一些性方 面的知识,从而对大学生的生活、认识带来一定的影响,同时也影响 周围的人。一、大学生性健康教育的意义由于传统观念的影响,中国的学生几乎没有接受过性健康教育, 在中小学阶段基本上都是“谈性色变”。如果你在校园中大胆的谈性, 同学、老师都会用异样的眼光看你,甚至会接受教育。由于社会因素 和道德观念的影响致使部分学生性知识贫乏,社会伦理道德评判标准 低下,产生的心理矛盾冲突或不正当的性行为方式严重影响了大学生 的成长。但是随着社会的进步和性科学研究的发展,人们渐渐的接受 了性的知识,并且敢大胆的谈性,因此不少学校也
2、开展了性健康教育 课程,丰富学生的性知识,以树立正确性心理性道德观念。通过大学 生性健康教育课程的学习我知道了性行为与性冲动是青春男女正常 的现象。在生活及认知上性教育对于大学生高尚性价植观的形成、科学性 知识的获得、正确与异性交往行为规范的建立、高雅性审美观念的塑 造以及恰当性自护能力的掌握有很大的作用。同时也使大学生正常看 待自己生理及心理的变化,以便于大学生更快更早的适应这个角色。 从某种角度上说,可以预防大学生性犯罪,现在是信息时代,不可否 认关于性的信息来源多,错误率也多。没有办法也不可能阻止学生去 接触这些信息,与其教师绞尽脑汁、想方设法地把学生同这些东西隔 绝开来,还不如多花点工夫对学生进行正确的引导。具体的做法应该 让学生对事物的分辨与判断中增强能力,给学生树立正确的性观念。 不但可以避免不必要的性罪错,而且还可以为大学生日后的美满幸福 的生活打下重要的基础。性教育不仅仅是性生理知识的教育,更重要 的是人格的教育。对于大学生这个特殊的群体来说,加强性健康教育有利于推进大 学生素质的全面发展。随着时代的发展,性健康素质成为大学生全面 发展的一个重要内容。因此,大学生应通过
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刘萍萍翻译
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