精选文档高中物理第二章恒定电流2.8多用电表的原理教案新人教版选修

1、2.8多用电表的原理项目内容课题2.8多用电表的原理修改与创新教学目标(一)知识与技能理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理。(二)过程与方法动手操作，学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流及二极管的正、反向电阻。(三)情感、态度与价值观培养学生探索、发现，勇于创新的精神。教学重、难点重点：欧姆表和多用电表的制作原理。难点：理解欧姆表和多用电表的制作原理。教学准备投影仪、多用电表(指针式、数字式)、小灯泡、电池、电键、导线(若干)、二极管。教学过程导入新课教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同学们画出改装的原理图。学生：在练习本上画出改装的原理图。学生代表到黑板上画。师生互动：对学生画的改装原理图进行点评。教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。推进新课1欧姆表教师活动：(投影)教材例题1【例题1】在如图所示的电路中，电源的电动势E1.5 V，内阻r0.5 ，电流表满偏电流Ig10 mA，电流表电阻7.5 ，A、B为接线柱。欧姆表的原理 (1)用一条导线把A、B直接连起来，此时，应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好

2、达到满偏电流？(2)调至满偏后保持R1的值不变，在A、B间接入一个150 的定值电阻R2，电流表指针指着多少刻度的位置？(3)如果把任意电阻R接在A、B之间，电流表读数I与R的值有什么关系？教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。解：(1)因电流表电阻Rg的值不能忽略，此时可以把电流表视为一个电阻来计算。由闭合电路欧姆定律，有Ig从中解出可变电阻R1的值R1Rgr(7.50.5) 142 这表示，当两个接线柱直接连到一起，且表头指针恰好满偏时，可变电阻R1的值为142 。(2)保持可变电阻R1的值不变，把R2150 接在A、B之间，设这时电流表读数为I2，由闭合电路欧姆定律I2 A0.005 A5 mA这表示，接入R2后，电表指在“5 mA”刻度的位置。(3)把任意电阻R接到A、B之间、设电流表读数为I，则I代入数值后，得I解出R150 教师：通过以上计算同学们有何启发？如何将电流表转换成直接测量电阻的仪表？谈谈你的设想。学生讨论，代表发言：将电流表的“10 mA”刻度线标为“0 ”，“5 mA”刻度线标为“150 ”，其他电流刻度按R150()的规律转为电阻的标度，这样，电

3、流表就改装成了直接测电阻的仪器。教师(总结)：(投影)教材图(如图所示)。这就是一个最简单的欧姆表的电路原理图。实际的欧姆表就是在这个原理的基础上制成的。欧姆表电路2多用电表教师：将电压表、电流表、欧姆表组合在一起就成了多用电表。(投影)教材图1和2(如图所示)。图1电流表、欧姆表和电压表的示意图图2请完成最简单的多用电表的电路图图1分别表示电流表、欧姆表、电压表的电路示意图。把它们组合在一起，在图2的基础上画出最简单的多用电表的电路，并说明转换测量功能。学生讨论，画电路图。教师：(投影)教材图(如图所示)。多量程多用电表示意图说出哪些位置是电流挡、哪些位置是电压挡、哪些位置是欧姆挡、哪些位置的量程比较大？学生讨论、代表发言。师生互动、点评。教师：(投影)教材图1和2(如图所示)。向学生介绍指针式多用电表和数字式多用电表的外形和各部分结构。图1指针式多用电表图2数字式多用电表练习使用多用电表准备(1)观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；(2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；(3)将红、黑表笔分别插入“”“

4、”插孔；测电压(4)将选择开关置于直流电压2.5 V挡，测1.5 V干电池两端的电压；(5)将选择开关置于交流电压250 V挡，测220 V的交流电压；测电流(6)将选择开关置于直流电流10 mA挡，测量1.5 V干电池与200 电阻串联回路的电流；测电阻(7)将选择开关置于欧姆表的“1”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。(8)将两表笔分别接触几欧、几十欧的定值电阻两端，读出欧姆表指示的电阻数值，并与标准值比较，然后断开表笔。(9)将选择开关置于欧姆挡的“100”挡，重新调整欧姆零点，然后测定几百欧、几千欧的电阻，并将测定值与标准值进行比较。测二极管的正、反向电阻(10)首先弄清两个问题：二极管的单向导电性。如图：电流从正极流入电阻较小，从正极流出时电阻较大。晶体二极管和它的符号欧姆表中电流的方向。从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入。(11)测正向电阻：将选择开关置于欧姆表的“10”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管正极、红表笔接二极管负极(如图甲)，读出欧姆表指示的电阻数值，乘以倍率，

5、记下正向阻值。甲测二极管正向电阻乙测二极管反向电阻(12)测反向电阻：将选择开关置于欧姆表的“1 K”挡，短接红、黑表笔，转动调整欧姆零点的旋钮，使指针指向欧姆表刻度的零位置。黑表笔接二极管负极、红表笔接二极管正极(如图乙)，读出欧姆表指示的电阻数值，乘以倍率，记下反向阻值。(13)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。【注意事项】(1)多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差，应调整机械零点；(2)合理选择电流、电压挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近；(3)测电阻时，待测电阻要与别的元件断开，切不要用手接触表笔；(4)合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近；(5)换用欧姆挡的量程时，一定要重新调整欧姆零点；(6)要用欧姆挡读数时，注意乘以选择开关所指的倍数；(7)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。思考与讨论：(投影)教材图。两位同学在多用电表用完后，把选择开关放在图示的位置，你认为谁的习惯比较好？谁的习惯比较好？(三)课堂总结、点评板书设计2.8 多用电表的原理【注意事项】(1)多用电表在使用前，一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差，应调整机械零点；(2)合理选择电流、电压挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近；(3)测电阻时，待测电阻要与别的元件断开，切不要用手接触表笔；(4)合理选择欧姆挡的量程，使指针尽可能指在表盘中央附近；(5)换用欧姆挡的量程时，一定要重新调整欧姆零点；(6)要用欧姆挡读数时，注意乘以选择开关所指的倍数；(7)实验完毕，将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用，应将多用电表中的电池取出。教学反思 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）

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