工作分析的方法与技术》第七章
39页1、工 作 分 析 的 方 法 与技 术第七章第七章精选课件第七章第七章方法分析方法分析【方法分析】,就是通过系统的观察、记【方法分析】,就是通过系统的观察、记录、分析现有的工作过程,以发现存在录、分析现有的工作过程,以发现存在的问题并提出最优的的问题并提出最优的运作方式运作方式。精选课件第一节第一节方法分析概述方法分析概述一、目的一、目的寻找一种能够实现任职者、工作手段、工作寻找一种能够实现任职者、工作手段、工作场地与工作任务最正确结合方式,以较少的人力、场地与工作任务最正确结合方式,以较少的人力、物力、财力与时间消耗,获得尽可能好的工作效物力、财力与时间消耗,获得尽可能好的工作效果。果。精选课件二、特点二、特点宏观到微观宏观到微观整体到局部整体到局部由大到小。由大到小。精选课件三、内容三、内容一分析内容一分析内容、工作过程中没有不合理、不经济的行为与环节、工作过程中没有不合理、不经济的行为与环节1?、工作过程中没有不合理、不经济的分工与协作、工作过程中没有不合理、不经济的分工与协作2?、工作过程中人、事、物三者之间没有不合理、工作过程中人、事、物三者之间没有不合理、3不经济与不均匀的现
2、象?不经济与不均匀的现象?、工作过程中的人是否充分发挥了主动性与创造、工作过程中的人是否充分发挥了主动性与创造4性?在哪些环节上没有发挥?性?在哪些环节上没有发挥?精选课件二分析对象二分析对象1、流程:工作的思路及步骤、流程:工作的思路及步骤2、方案方式:工作要素分布及其组合方式、方案方式:工作要素分布及其组合方式3、动作:工作者的作业行为、动作:工作者的作业行为精选课件四、步骤四、步骤1、选择重点、选择重点2、现场观察与记录、现场观察与记录3、分析、分析4、研究优化、研究优化5、试验、试验精选课件确定分析的重点:确定分析的重点:1、薄弱的环节、岗位和部门、薄弱的环节、岗位和部门2、占用人力、物力多和本钱高的环节、岗位和部、占用人力、物力多和本钱高的环节、岗位和部门门3、工作路线长、周期长、运作方式复杂的环节、工作路线长、周期长、运作方式复杂的环节、岗位和部门岗位和部门4、质量不稳定或低劣的环节、岗位和部门、质量不稳定或低劣的环节、岗位和部门5、体力消耗大,精神高度紧张的环节、岗位和部、体力消耗大,精神高度紧张的环节、岗位和部门门6、易出事故、危害性大的环节、岗位和部门、易出事故、危害
3、性大的环节、岗位和部门7、新增加、新投入运转的环节、岗位和部门、新增加、新投入运转的环节、岗位和部门8、其他有特殊要求的环节、岗位和部门、其他有特殊要求的环节、岗位和部门精选课件第二节第二节方法分析技术方法分析技术n答复以下问题技术答复以下问题技术n有效工时利用率分析技术有效工时利用率分析技术n鱼刺图分析技术鱼刺图分析技术n路径分析技术路径分析技术n网络分析技术网络分析技术n程序化技术程序化技术精选课件一、答复以下问题分析技术一、答复以下问题分析技术1、目的分析、目的分析2、地点分析、地点分析3、顺序分析、顺序分析4、人员分析、人员分析5、方法分析、方法分析最终消除工作过程中多余的工作环节,合并最终消除工作过程中多余的工作环节,合并同类活动,使工作流程更加经济、合理和简捷,同类活动,使工作流程更加经济、合理和简捷,从而提高效率。从而提高效率。精选课件二、有效工时利用率分析技术二、有效工时利用率分析技术有效工时利用率工作日内净工作时间有效工时利用率工作日内净工作时间/制度工时制度工时100工作日内净工作时间工作日内净工作时间工作时间必要工作时间工作时间必要工作时间准备结束时间准备结束时间
4、损失时间非工作时间休息及损失时间非工作时间休息及生理需要时间生理需要时间精选课件 春风汽车制造厂规定每个工人每个月必须出勤25天,允许工人享受国家规定的节假日休息时间为5天(每月按30天计算).李明是该厂第二车间专门生产汽车发动机的工人,他在上个月内因厂里供电系统改造,被迫停工4天;另外厂里举办酬谢新老顾客效劳活动,抽他去厂办帮助2天.请问他在上个月生产岗位上的有效工时利用率是()A,76%B,80%C,63%D,97%精选课件三、鱼刺图分析技术三、鱼刺图分析技术一概述一概述鱼刺图是利用鱼刺图是利用“头脑风暴法,集思广益,头脑风暴法,集思广益,寻找影响问题的潜在因素,然后用图形的形式来寻找影响问题的潜在因素,然后用图形的形式来表示的一种有用的方法,它能帮助我们集中注意表示的一种有用的方法,它能帮助我们集中注意心搜寻产生问题的根源,并为收集数据指出方向,心搜寻产生问题的根源,并为收集数据指出方向,进而提出改进措施和优化现有方法的方案。进而提出改进措施和优化现有方法的方案。精选课件步骤步骤1、明确现有方法的问题所在、明确现有方法的问题所在2、画出现有方法所有影响因素与问题的关系图、画出现有
5、方法所有影响因素与问题的关系图3、从所画出的鱼刺图中找出产生问题的原因、从所画出的鱼刺图中找出产生问题的原因4、根据所确定的原因,提出改进措施、根据所确定的原因,提出改进措施对问题产生的原因,要从大到小,从粗到细,对问题产生的原因,要从大到小,从粗到细,寻根问底,直至能找到具体措施为止。寻根问底,直至能找到具体措施为止。精选课件应用步骤应用步骤(一一)确定分析对象,找出作为问题的结果。确定分析对象,找出作为问题的结果。(二二)开开“诸葛亮会,采用原因穷举法,分析产生诸葛亮会,采用原因穷举法,分析产生问题或事故的原因。原因分析法应细化到能采取问题或事故的原因。原因分析法应细化到能采取措施进行处置为止。措施进行处置为止。(三三)整理原因,把所有原因从大到小,按其关系用整理原因,把所有原因从大到小,按其关系用箭线连接起来,画到图纸上。箭线连接起来,画到图纸上。(四四)主要原因要做标记,用线框起来。主要原因要做标记,用线框起来。(五五)主要原因找出后,应进行实际核查、验证,逐主要原因找出后,应进行实际核查、验证,逐个排除与事故无关的因素,确定最后原因。个排除与事故无关的因素,确定最后原因。精选
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