年度考核自查报告

1、开江县任市中学2011年度工作目标任务完成情况的自查报告县教育局：根据开江县教育局、开江县人民政府教育督导室关于印发开江县中小学校年度办学目标考核方案（开教发20111号）的要求，我校认真对照各考核指标，进行了严格的自查自评。现将具体情况报告如下：一、共同目标完成情况（总分800分，自评分800分）（一）领导管理（总分120分，自评分120分）1. 班子建设。对领导班子进行“六化”建设，开展“五进”活动。以创先争优、干部作风整顿、“树正气、重修身、严管理、创一流”学习活动、经济发展软环境集中整治等为契机，深化领导班子“六化”建设，做到班子成员之间工作上帮助，生活上体贴，心灵上沟通。扎实开展领导干部“进教室”“进宿舍”“进食堂”“进运动场”“进教师心灵”，教师进“进食堂”“进宿舍”“进社区”“进家庭”“进学生心灵”，实现了“引领教师向领导看齐，促使教师随领导来，带动教师跟领导上”的三维目标。2. 组织建设。学校党、政、工、团、队等组织机构健全。党总支下设初中、高一、高二、高三四个支部，开展“党员献课”等活动，充分发挥党员的先进性和代表性；将学校划分为初中、高一、高二、高三四个年管会，对各

2、年级进行具体管理，落实学校各处室安排的各项工作；工会积极开展文体活动，增强教职工身心健康，开展了两次登山活动，一次趣味体育活动，一次篮球比赛，组队参加县总工会、体育局组织的2011年庆“五一”国际劳动节“翰煤杯”职工篮球赛（甲级组）第四名。团委、少先大队也开展了大量适合青少年的各项活动。3. 民主管理。工会主要干部参加学校行政会议、校务会议，参与学校重大事项的研究和决策，每项政策的出台都能广泛听取工会会员的意见与建议，对于教职工比较敏感、关心和切身利益等问题，都严格地实行了定期公示、公告。工会积极配合学校相关部门，开展年度优秀教师、优秀班主任的评选，校园 “慈孝”传统文化的传承，组织离退休教职工回校过“重阳节”等活动。学校在经费紧张的情况下，为教职解决探望父母等往返差旅费用。4. 业务素质与教学指导。领导班子成员均担任高中英才班、直升班的教学业务，校长任高三直升班的教学工作周课时6节，副校长、中层干部周课时8节以上；具有较强的计算机操作能力；领导班子成员带头承担省、市、县教育科研项目；领导班子成员撰写的教育教学经验文章、论文在市级及以上报刊上发表多篇。校级领导、中层干部每期听评课分别不

3、少于15、30节，每周检查一次教师教学设计“六到位”等教学过程。5. 党风廉政与行风建设。每期有党建工作的计划总结，各项制度健全;每期进行了二次党风廉政专题学习，按时开展了民主生活会;领导班子成员带头执行廉洁自律;领导班子成员每期研究一次党风廉政工作，对出现的问题积极整改;评优晋级、干部提拔等程序规范，实行人权、事权公开;重大基建项目、食堂、小卖部实行公开招投标，大宗物资采购程序规范;无违规发放奖金、补助,学校无任何违纪违规行为。干部职工作风整顿工作扎实；有计划总结，措施落实，资料健全；定期开展民主评议行风；有规范的校务公开栏，有校务公开相关档案；无违背教师职业道德规范的行为；无违规收费行为。6.校点布局、均衡发展与素质教育。我校严格执行县校点布局调整规划及学校建设总体规划；充分利用学校现有教育资源，发挥了其应有的作用。学校发挥了示范辐射作用，定点帮扶任市镇初级中学。学校专门制定了有关推进素质教育的制度，并落实；按照国家规定开齐课程、开足课时；按规定开设了健康、安全、环保、人口、国防、禁毒、法制教育等专项教育。7. 教育宣传。本年度出版了秋月教苑、秋月文苑、环境综合治理读本、教育科研管

4、理资料汇编、任中信息四期，在省级有21篇，市级有5篇，县级有56篇报道我校工作的信息。8.日常事务与档案管理。按要求出席市、县各级会议，无缺席；按时上报上级各种资料、表册；按时高质完成上级交办、督办的各项工作。学校有专门的档案室，档案资料按二级目录组建，档案规范、完整。 （二）教师管理（总分80分，自评分80分）1、师德建设。我们以深入学习实践科学发展观为指南，以创先争优、干部作风整顿、“树正气、重修身、严管理、创一流”学习活动、经济发展软环境集中整治等为契机，号召全校动员起来，进一步加强师德师风教育。我们先后进行了多次师德专题报告，学校校长、副校长曾4次作专题辅导报告，以加强教师的责任感、使命感和幸福感。在师德教育月活动中，我们重在加强教师的人格修养和心理健康教育，并且让每名教职工自觉签订了任市中学师德承诺书，用制度约束自己，让师德闪光，激浊扬清。2、人事工作与绩效考核。按时上报人事工作调研有关资料、教师职称评审资料等，按时完成教职工年度考核；学校制定了教师评优、晋职晋级制度，教师业务档案资料的收集完整、规范、有序。制定了任市中学奖励性绩效工资实施细则对教师进行绩效考核，科学合理、优

5、教优酬的对教师绩效工资进行分配；教职工工作有积极性、主动性和创造性，教职工队伍稳定。3、继续教育与名师建设。我校每期有教师培训业务成长计划；完成了上级规定的灵活性、规范性培训（含远程培训）任务；学校有教师读书活动方案，有读书笔记，有心得体会；学校制定了校本培训方案有培训记录资料等；学校教师学历达标，本科学历达99%，研究生比例达1%以上。学校有自培名师方案和培训档案；省、市、县、校级骨干教师、学科带头人都能承担教研课题、撰写教学论文、主讲公开课、帮带青年教师、制作教具课件。4、业务水平。教师能较好的处理教材，组织课堂教学，有较高的评价学生的能力；50岁以下的教师都能掌握现代教育技术并用于教学之中；能组织学生开展研究性学习和实践活动。（三）教育教学管理（总分280分，自评分280分）1、突出主题，强调目标，切实加强德育工作的实效性我校提出让学生“做负责任的快乐文明人”，强调德育三级目标，注重“三生”教育，培养学生四种素质。本年度主要做了以下几方面工作：（1）、狠抓德育队伍建设在班主任队伍建设方面我校坚持以“高质量的育人管理”为目标。一是狠抓以“六心”为核心的思想建设；二是创新校本培训方法

6、，采取主题班会示范课，德育疑难工作专题辅导，优秀班主任导师制，班主任全能大比武，班主任每期写工作反思，专家德育专题讲座，德育论坛等形式，提升素质，增强责任，规范行；三是组织各年级部分优秀班主任到达州西罡中学进行考查学习，学习后并在校内进行汇报交流，各班形成了特色班级文化，长中、蒋中、永中等专程到我校学习班级文化建设。四是开展“素质教育条件下班主任角色转换”大讨论和“争当优秀班主任”等活动。我校的经验和成果在2011年2月20日的达州日报和市教育局主办的达州教育2011年第3期上予以报道。（2）、强化常规管理工作加强了对班主任常规工作的检查力度，严格按照任市中学关于进一步加强班主任常规管理的实施办法对班主任的工作考核，根据考核结果表彰了优秀班主任16人。健全“网络”，建设“三路纵队”，推行无空挡管理模，学生处组织护校队、保安分组分区域对全校进行巡查，使全校各地点各时段都有人监管。积极推行家校联系，开展“三结合”教育活动，召开家长会8次，充分发挥家长委员会的作用；校外辅导员会议4次，实现学校、家庭、社会教育三位一体的大德育格局。（3）、以活动为载体，使学生在活动中感受德育的魅力每周坚持升降

7、国旗仪式，开展了“我梦想中的任中”“校园之星”评选、优秀学生红色参观之旅、“学生自主评优”“文明上网、健康上网”、“世界水日”的宣传教育、祭扫革命烈士墓、“六一儿童节游园活动” “保护环境、人人有责”的宣传教育等一系列大型活动。为庆祝建党90周年，学校团委先后开展了“网上祭英烈”活动以及“学党史、感党恩、跟党走”红色故事征文、演讲比赛，我校郑惠玲同学在县演讲比赛中获得一等奖。除此之外，我校还积极响应上级号召，为孤儿顾永简共捐治病善款7019.4元。2、以研促教，搞好师培，重点落实教学管理的有效性我校坚定不移地走“科研兴校、质量强校”之路，扎实推进高中新课程改革，以开展各种形式的教育教学活动为载体，认真落实教师培训，注重教学管理的有效性。本年度主要开展的工作如下：（1）、以过程为重点对教师的上课、备课、作业批改等情况坚持周周常规小检查，月月常规总结会，三次常规大检查（开学、中期、期末），严格按照“集中检查、择优展示、反馈评价”的程序加以落实。领导到教师听随堂课，对教师讲课进行了认真的分析和评判，对教师提高教学水平有很大的帮助。（2）、以各种形式的教学教研活动为载体，认真落实教师培训，开展

8、“示范课”“课改视导课”“高、初三复习视导课” 等活动；大力推进集体备课活动；举办“常规6+1”模式的教师全能风采大赛活动；开展读书活动，建设书香校园；实施教师专业年考制度和高三教师竞聘上岗制度；开展教师“八个一”工程；扩大名师宣传力度，编写任市中学名师风采录和秋月教苑，开设名师讲堂，开展教师“一对一”帮扶活动；特邀知名专家、学者到校讲学；建立教师电子业务档案和青年教师成长档案。大力开展学生评选“我最喜爱的老师”我校十名教师被学生最喜爱的老师等活动。组织教师参加各类培训的人次达100人次。通过培养，本期我校有四名教师被评为“四川省骨干教师”，有两名教师被评为“达州市第六届学科带头人”；有两名教师在达州市2011年高三教学研讨会上发言，其经验和特色在全市交流学习qii 赞许习报告、制作、发明、创新实验、教学经验文章、论文等。，对我市的高三教学起到了一定的示范和带动作用；在市县举行的教学竞赛活动中，我校教师获一等奖达10余人次。（3）、狠抓高、初三教学工作，落实了高三培优和强化艺体生教学工作；高质量完成直升班考试、高考、中考等各项考试（包括统计评估工作）和高、初中招生工作。（4）、我校申报

9、的电教课题农村中学生个性化学习资源平台建设与应用研究被中央电教馆立项；省课题农村高中综合实践活动课程有效实施管理策略研究正在立项审批中。农村中学生综合素质评价研究等2个市级课题和生物校本教材开发研究等4个县级课题开题进入研究实施。（5）、为进一步深化高中新课程改革，本期加强除课改年级教师的培训工作，还努力探索并实施综合实践活动课程。组织教师学习了有关课改理念，加强了对学生研究性学习课题的选题、研究活动和结题总结的指导。圆满完成2010-2011学年度高一综合实践活动课程（包括研究性学习、社会实践、社区服务）的学分认定工作。3、彰显特色、注重健康，全面推进学生素质教育本学期我校体卫艺工作围绕学校的中心工作，扎实搞好学校体、卫、艺工作，全面推进学生素质教育。落实学生每日在校活动一小时，为学生终身发展奠基基础。本年度主要开展的工作如下： （1）、艺体工作开足体育课程并全面实行大课间体育活动，进一步落实“阳光体育”运动，确保学生每天至少一小时体育锻炼时间，每月还安排了一项分年级的体育竞技活动（如篮球、足球、跳绳等）。为彰显艺体特色我们强抓学校艺体班训练工作，特别是高三体育、音乐、传媒的训练，努力提高艺体生的文化成绩。在今年高考中取得了辉煌的成绩：艺体生双上线人数超100人。任中校园足球队还勇夺了达州市“中学生校园足球联赛”冠军。（2）、卫生及健康教育工作每天以校园干净整洁为目标，搞好校园环境清洁和卫生保洁工作；每周进行一次“优秀保洁班级”、“文明教室”的评比工作；每月确定优秀予以表彰。每周对学校食堂和小卖部进行卫生检查，定期组织开展疾病预防、科学营养、卫生安全、禁毒控烟等青少年健康教育。4、加强教育、落实责任，做到安全工作零事故我校在安全管理中切实按照“打基础，抓机制，重教育，明责任，强监管”的工作思路，从“思想、人力、制度、机

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