七录文言文答案

1、七录文言文答案【篇一：初中课外文言文阅读及其答案】xt 原文文征明临写千字文，日以十本为率，书遂大进。平生于书，未尝苟且，或答人简札，少不当意，必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。译文文征明监贴写文字文，每天以写十本作为标准，书法就迅速进步起来。他平生对于写字，从来也不马虎草率。有时给人回信，稍微有一点不全意，一定三番五次改写过它，不怕麻烦。因此他的书法越到老年，越发精致美好。阅读训练1 解释下面句中加点的词书遂大进 平生于书 文征明临写千字文或答人简札2将少不当意，必再三易之不厌译成现代汉语。3用一句话来概括这段文字的中心。薛谭学讴原文薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃射求反，终身不敢言归。译文薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着拍节，高唱悲歌。歌声振动了林木，那音响止住了行云。薛谭于是向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。阅读训练1解释下列加点的词在文中的意思。秦青弗止。 响遏行云。2对下列各句中加点用法、

2、意义判断不正确的一项是a与相同，与不同 b与不同，与相。c 与相同，与也相同 d与不同，与也不。3翻译谭乃高压求反。4个故事给你以怎样的启示？5薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？范仲淹有志于天下原文范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。 既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。 仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。译文范仲淹两岁的时候就失去父亲，家中贫困无依。他年轻时就有远大的志向，常常用冷水冲头洗脸。经常连饭也吃不上，就吃粥坚持读书。做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。以至于有人说坏话被贬官，由参知政事降职作邓州太守。范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃肉，妻子和孩子的衣食仅自保养罢了。他经常朗诵自己作品中的两句话读书人应当在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。阅读训练1给下列句中加点的字注音并释义。啖粥而读 音 义辄以水沃面 音 义食不给 音 义乃至被谗受贬 音 义2每以天下为己任的正确译句是a每天把天下大事作为自己的责任。b常常把治理

3、国家大事作为自己应尽的责任。c 常常把天下大事作为自己应尽的任务。d每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。3下面的句子译成现代汉语。或夜昏怠，辄以水沃面妻子衣食仅自足而已4这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。5先天下之忧而忧，后天下之乐而乐是范仲淹所作岳阳楼记中的名句，与该文一样，此句在本文中起了的作用。司马光好学三朝名臣言行录原文司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。译文司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论，别的兄弟已经会背诵了，去玩耍休息了；独自苦读，像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦，一直到能够熟练地背诵为止，读书时下的力气多，收获就长远，他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。司马光曾经说读书不能不背诵，在骑马走路的时候，在半夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，想想它的意思，收获就多了阅读训练1解释下列句中加点的词。患记问不若人 迨能倍诵乃止迨能倍诵乃止 咏其文2与迨能倍诵乃止中倍的用

4、法不同的一项是a祗辱于奴隶人之手 b才美不外。c 满坐宾客无不伸颈侧目 d京中有善口技者3本文中概括主旨的句子是a 用力多者收功远。 b其所精通乃终身不忘。c 书不可不成诵。 d咏其文，思其义，所得多矣。4文中独下帷绝编意思是只有司马光徇自苦读。我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是欧阳修苦读欧阳公事迹原文欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。译文欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。阅读训练1文中教以书字的书的含义，跟下面哪一句中的书相同？a卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。b惟予之公书与张氏之吝书若不相类。c 一男附书至，二男新战死。d乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。2 翻译

5、句子。欧阳修四岁而孤。译文惟读书是务。 译文3就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是4欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是王冕僧寺夜读宋学士文集原文王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰儿痴如此，曷不听其所为？冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。译文王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记祝傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？王冕由是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。阅读训练1结合文意，解释下列句中加点的词。窃入学舍 辄默记儿痴如此 恬若不。2与曷不听其所为中曷用法不同的一项是a只有剩

6、骨 b满坐寂然 c坐佛膝上 d可爱者甚蕃3与依僧寺以居中的以字用法相同的一项是a或以为死，或以为亡 b必以分人c 属予作文以记之 d以刀劈狼首【篇二： 15 篇文言文答案】一、掩耳盗钟原文： (1)范氏之亡也：范氏是春秋末期晋国的贵族，被其他四家贵族联合打败后，逃在齐国。亡，逃亡。 (2) 钟：古代的打击乐器。 (3)则：但是(4)负：用背驮东西。范氏逃亡的时候，有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背，他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就 “咣 ”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声，来把钟夺走了，就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的声音，这是可以理解的；但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了，这就太荒谬了。启示：钟的响声是客观存在的，不管你是否捂住耳朵，它都是要响的。凡是要客观存在的东西，它不会依人的主观意志为改变。有的人对对自己不利，或不喜欢的客观存在，采取不承认的态度，以为如此，它就不存在了，这和 “掩耳盗钟 ”（掩耳盗铃）一样，都是极端的主观唯心主义 唯我论的表现。 相关习题及答案 1、解释加点字亡：逃亡 负：用背驮

7、东西 走：逃跑 以：用 之：代词，指代钟。之：代词，指代钟声。2、翻译（1）百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负；有个人趁机偷了一口钟，想要背着它逃跑。但是，这口钟太大了，不好背。 （2）以锤毁之，钟况然有声。他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知，刚砸了一下，那口钟就 “咣”地发出了很大的响声。二、商鞅立木原文： 令?既（9）具?，未布。恐 ?民之不信己，乃 ?立三丈之木于国都市南门，募 ?民有能徙置 ?北门者，予十金 ?。民怪之，莫敢徙。复曰：“能徙者，予五十金。 ”有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。卒 ?下令。（选自史记）注释：?具：完备?恐：恐怕，担心 ?乃：于是 ?募：广泛征求 ?置：到 ?卒：最后?令：指变法的命令 ?金：古代货币单位 （9）既：已经 （10）徙：搬放 （11）予：给予 （12）辄：就 （13）以：用来词类活用：怪（形作意动）感到奇怪（古时一金为二十两银子，十金即二百两，五十金即一千两）译文：商鞅变法的条令已准备就绪，还没公布，担心百姓不相信自己，于是（命人）在都城南门前放置一根高三丈的木头，招募（能）搬到北门的人，给予十两黄金。百姓看到后对此感到奇怪，没有人敢去

8、搬木头。又说： “能搬木头的人赏五十两黄金。 ”有一个人搬了木头，就给了他五十两黄金，用来表明没有欺骗（百姓）。最后颁布了那法令。启示 ：诚信很重要。要想让别人相信自己 ，必须 “言必行，行必果 ”。 相关习题及答案 1、解释加点字既：已经 乃：于是于：在 徙：搬；迁徙 怪：感到奇怪 辄：就2、翻译。（1） 乃立三丈之木于国都之市南门（介宾后置）商鞅于是就命令在国都的市南门外立一个三丈高的木头。 （2） 民怪之，莫敢徙人民都对此感到奇怪，没有人敢搬它。三、欧阳询观古碑原文：唐欧阳询尝行，见古碑，晋索靖所书。驻马观之，良久而去。数百步复反，下马伫立，及疲，乃布裘坐观，因宿其旁，三日方去。-选自马宗霍书林纪事注释：1.尝:曾经.2.书:书写,记载.3.反:返回.4.伫立:长时间地站立 .5.去:离开.译文:唐代欧阳询曾经出行，无意中看到一块古碑。原来是晋代著名书法家索靖所写的字，于是他就停下马浏览，看了很久后才离开。几百步后又返回来，下了马站立在碑前观察，等到疲惫了，才铺开皮衣坐下来观察，又睡在旁边，直到第三天才离去。 启示:要想擅长什么 ,必须要精深下去 ,必须要专心致志 ,刻苦磨练 .欧阳询是个书法家 ,看见好的书法 ,就像老鼠看见了大米 ,小猫看见了鱼,狗看见了骨头 .他看见了好的书法 ,就爱不释手啦 ,一直到研究得差不多了才离开 .欧阳询 (557 441) ，字信本，潭州临湘 (今湖南长沙 )人。官至太子率更令、弘文馆学土，封渤海县男。博览古今，书则八体尽能，尤工正、行书。初学王羲之、王献之，吸收汉隶和魏晋以来楷法，别创新意，笔力险劲、瘦硬，意态精密俊逸，自成 “欧体 ”，于后世影响深远。 相关习题及答案 1、解释加点字尝:曾经书 :书写,记载 去:离开反:返回及：等到 乃：才 方：才2、翻译句子驻马观之，良久而去。于是他就停下马浏览，看了很久后才离开。四、东施效颦原文：西施病心而颦其里，其里之丑人见之而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。彼知颦美，而不知颦之所以美。 注释：效：仿效颦：皱眉头。东施：越国的丑女。西施：越国

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