甘肃省玉门市花海中学七年级政治上册第十二课考试的心情导学案无答案新版教科版
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第十二课 考试的心情课前准备：双色笔、课本、配套练、导学案【自主预习】(推开一扇窗，你会看到另一个世界！)请同学们阅读教材内容,完成基础知识的梳理与识记，相信你是最棒的。、1考试前要保持适度的紧张还是过度的紧张？为什么？ 2考试紧张心理的调节方法有哪些？考试前要做好那些充分的准备？ 3在影响考试成功与否的因素中，哪个最重要？ 。观察课本96页“紧张程度与学习效率关系图”说明： 。 4自我期望值不恰当会产生什么影响？（从两个方面分析） 5分数反映了什么？ 6我们应该怎样正确对待分数？ 【共同探究】(不依附，不从众，我思考，我收获，合作中学习，合作中成长！)1同样的分数，不同的心情。 信奉“60分万岁，多一分浪费”的小雨在一次数学测验中得到了80分；平时在班里学习成绩相当优秀的我，对考试的信条是“没有95，自己便落伍”，这次考试却只考了80分。（1）面对相同的80分，两人说出了截然不同的心里话。小雨说： 我说： （2）填表后得出结论：期望分数实际分数差值小雨我结论： （3）我取得低分（远远低于期望值）的表情是： （4）为了达到或超越期望值，我打算这样做： 2小青是初三毕业班学生，她学习认真，成绩优异，老师、家长都对她寄予厚望。可是她最近每逢考试时就感到头晕，心跳加快，还总是问自己“万一考不好怎么办？”“怎么连这么简单的题都答不出来？”小青患上了考试焦虑症。请你运用所学的知识告诉小青克服考试焦虑的办法。3现在的中学和小学对学生的评价很多都使用了成长档案，里面对于学生的评价除了使用分数评价之外，还是用了语言评价、等级评价等方式。下面是几位同学的对话，请进行评价。海明：对学生的评价方式那么多，分数对我们无所谓。丽丽：我们要高度重视分数，因为分数能反映我们某一阶段的学习状况。大鹏：分数虽然不再是评价学生的唯一方式，但我们仍然要重视分数。
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