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421富集在海水中的元素

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1、第四章第二节富集在海水中的元素氯导学案毕占龙适配教材新课标人教版课时计划一课时新课上课班级高一五班使用时间2012.11.26学习目标学习重点学习难点1、了解氯气的物理性质，能够从氯元素的原子结构推测其重要化学性质。2、通过分析现象，探究事物本质，体验科学探究的过程，逐步形成独立思考的能力。3、通过氯气的发现过程培养学生从事科学研究的态度和方法。氯气的化学性质。氯气与水反应。教学模式先学后教合作探究分层精炼学习方法自主学习合作探究一、阅读82页，思考问题。1、氯元素在自然界中以存在。如何从微观角度解释？2、氯气由发现的，由确认的。此反应是实验室制取氯气的主要方法之一，药品是,反应原理为。小组合作从不同角度分析该反应。你能够想到其他制取氯气的方法吗？3、从氯气的发现到确认经历长达三十多年，从中你能得到什么启示?【练习】用足量的浓盐酸与17.4gMnQ反应，下列说法正确的是（）A、MnQ的摩尔质量为87B、可以用向下排空气法收集氯气。C、实验剩余的氯气可以用NaOH溶液吸收。D、标况下若生成氯气的体积为224mL,则被氧化的HCI的物质的量为0.04mol。二、氯气的物理性质通过阅读和观察

2、集气瓶中的氯气，总结氯气的物理性质，我的总结：三、氯气的化学性质1、阅读教材8384页，总结氯气的化学性质。填写表格。类别反应物实验现象化学方程式与金属钠单铁质反应铜结论非金属氢气结论2、阅读83页，氯气与水反应，完成实验报告。（完成习题3、5）复习巩固新制氯水、久置氯水、液氯区别新制氯水久置氯水液氯区别分类颜色含有微粒性质1下列关于氯气说法正确的是（）A、氯气是一种无色有刺激性气味的气体。B、氯气、氯水、液氯的成分相同。C、氯气有毒，但可以用来杀菌消毒。D、氯气和铁点燃条件下反应，若铁过量生成氯化亚铁固体。2、下列说法中错误的是（）A、燃烧一定伴有发光现象B、燃烧一定是氧化还原反应C、燃烧一定要有氧气参加D、燃烧一定会放出热量3、关于氯水说法正确的是（）A、新制氯水中只含有Cl2分子和H2O分子。B、新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色。C、光照氯水有气泡冒出，该气体就是氯气。D、氯水久置后，与原来相比酸性会减弱。4、下列说法正确的是：（）A、氯气以液态形式存在时可称作氯水或液氯。B、CI2有毒，Cl-也有毒C、Cl?和Cl-都是黄绿色D、红热的铜丝在氯气中燃烧，生成棕黄色的固体CuCl25、对于反应Cl2+H2O=HCI+HCIO，下列说法正确的是（）A、水做还原剂B、1mol氯气完全反应转移电子数1NAC、次氯酸是弱电解质，只有熔融态可以完全电离+-D、此反应的离子方程式为：Cl2+H2O=2H+Cl+ClO6、实验室可用KMnO4与浓盐酸反应制取氯气。（1）该反应的氧化剂是,氧化产物在常温下的颜色是.（2）写出化学方程式，并用双线桥法表示此反应.（3）写出该反应的离子方程式.（选做）该反应中，被氧化与未被氧化的HCI的物质的量的比为.（选做）若生成氯气224mL（标况），则转移电子数目是.（6）（选做）如何用化学方法确定反应结束的溶液中有高锰酸钾剩余？（假设氯气全部排出）指出所加试剂，写出步骤。7、（思考）通过调查访问、查阅书籍、网上查阅等途径，了解日常生活中常用的含氯化合物的名称、化学式和用途等，做成资料卡片，同组交流。收获与疑惑

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