短文两篇.导学案
3页1、25 短文两篇精彩开篇词 中国神话是中华民族辉煌灿烂的文化遗产中的一部分,如女娲补天、后羿射日、大禹治水、精卫填海、盘古开天辟地、嫦娥奔月、八仙过海等,或宏伟壮丽,或典雅庄重,或优美动人,或谐趣天成,其中蕴含着深刻的寓意,给后人留下了丰富的精神财富。 学习目标 1.理解积累文言词汇。 2.了解并掌握神话故事的知识,理解短文所蕴含的人生哲理。 3.体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志。第一课时 夸父追日一、 新课导入 老师播放一段“夸父追日”的动画片,请大家看后猜一个四字词语。今天的课就跟这个词语有关。请大家翻开课本,我们一起学习夸父逐日。大家都知道这个动画片的名字是夸父逐日,动画片很有趣。今天,我们就来拜读文言作品夸父逐日,相信会给你带来不同的感受。 二 预习与交流 1请给下面加点的字注音。 渭 (wi)水 2请你解释成语“夸父逐日”(夸父追日 )的意思。 夸父逐日:比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 3.资料查询夸父逐日出自山海经。山海经共18篇,14篇是战国时作品,海内经四篇则为西汉初年作品。内容主要为民间传说中的地理知识,保存了不少远古的神话传说。对古代历史、地理、文化、
2、中外交通、民俗、神话等研究,均有参考价值。其中的矿物记录,为世界最早的有关文献。 共工怒触不周山出自淮南子。淮南子又名淮南鸿烈,是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作,今存的有二十一篇。“鸿”是广大的意思,“烈”是光明的意思。作者认为此书包括了广大而光明的通理。全书内容庞杂,它将道、阴阳、墨、法和一部分儒家思想糅合起来,但主要的宗旨倾向于道家。 4文体链接 神话是最早的口头叙事文学之一,是古代先民以对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解为基础,集体创造的部落故事。神话是远古先民对自然和社会现象无法作科学的解释,主要通过超自然的现象和幻想的形式,表达远古先民对自然现象及人与自然的理解,一定程度上表达出古代先民与自然的斗争和对理想的追求。三、1借助所学知识、课文注释和工具书,疏通文意,且将不懂之处圈画出来。 2.疏通文意 (1)掌握下面加点的文言字词。 逐走(跑) 饮于河(到)(黄河) 欲得饮:(想要) 未至 (到达) 道渴而死(表修饰) 弃其杖(他的 )化为邓林(桃林) (2)词语省略现象:(夸父)弃其杖,化为邓林。(3)译文:夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方。他感到口渴,
3、想要喝水,就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够,又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化为桃林四探究一:文本研讨 (1) 这篇神话共分几个画面来描述夸父? 【交流点拨】(逐走,入日)渴,饮于河渭(北饮大泽)道渴而死(弃杖化邓林)(2) 这篇神话故事的主题是什么? 【交流点拨】这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、挑服大自然的强烈愿望和顽强意志。 探究二:深层探究1 说说你对夸父这一神话人物的认识。 【交流点拨】不怕困难,勇于探索;敢于挑战大自然;热爱光明,憎恶黑暗;有理想、有抱负、有牺牲精神。 2 怎么看待夸父敢于“与日逐走”? 【交流点拨】积极意义:表现夸父的宏大志向,巨大的力量和气魄,英勇的气概。消极方面:比喻自不量力。但这种理解不合乎夸父逐日作为神话在本质上所具有的积极意义。 3 对夸父逐日的结尾“弃其杖,化为邓林”应如何理解? 【交流点拨】夸父遗下的手杖化为一片桃林,以富有诗意的高度想像力,丰富了夸父逐日这一神话的内涵,不仅表现他本领大,更丰富了这个英雄的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫
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