幼儿小班数学活动设计教案小班5的认识
2页精品文档【幼儿小班数学活动设计教案】小班,5的认识小班 5的认识 重庆丰都栗子中心幼儿园 王晓蓉 活动目的 : 1、让幼儿正确读写数字5,并能数出5以内的物体数量。 2、培养幼儿的语言表达才能。 3、培养幼儿学习数字的兴趣和创新才能。 活动准备: 小圆片、小正方体、数字卡、铅笔、多媒体课件、白纸 活动过程: 一、情景激趣。 师:小朋友,喜欢漂亮的小金鱼吗?今天老师带来了一些小金鱼,我们一起来数一数它们有多少条,好吗?播放课件。课件内容:鱼缸里有四 只小鱼游来游去的玩耍,换一幅场景后,一个小男孩又放了一只小鱼。出示问题:如今有几条鱼啊? 二、探究新知: 1、出示鱼缸:里面有4条鱼师:小朋友,我们来数一数,鱼缸里有多少条鱼,好吗?老师边引导数边在黑板上贴小圆片 2、教学认识“5” 老师又出示一个里面有1条金鱼的鱼缸,将两个鱼缸并列放在一起,问:如今一共有几条鱼啊?老师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。让幼 儿认识到比4多1就是5和4过后就是5 3、认识5的组成 数出以下每组图形中物体的数量。 4、找一找 让幼儿互相看一看,摸一摸,看看身体哪些部位的数量是5? 三、我是小画家 老师展示自己用5个图形组合的图形,要求幼儿用自己喜欢的图形画一个物体,但图形的数量必须是5个。 四、游戏活动:站圆圈 老师在室外操场上画假设干圆圈,幼儿围成一个大圆,然后师生一起数:1、2、3、4、5,当数到5时,幼儿迅速站到圈里,每个圈只能站5人。给站得快又好的小朋友进展奖励。
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