名师工作室工作总结2023年(2篇).doc
6页1、名师工作室工作总结2023年时光飞逝,在紧张、忙碌而有序的工作中,_-_学年第二学期已悄然走入了尾声。在这一学期里,名师工作室在区教育局、区进修校各项精神文件的指挥下,在区进修校语文教研员张虹老师的指导下,在各兄弟学校的大力支持下,全工作室老师共同努力,顺利开展了各项工作,并取得了显著成绩。现将本年期的工作总结如下:一、计划领航,为工作室健康发展谋篇铺路。工作室根据区名师工作室管理条例、第二轮学科名师工作室管理规定等文件要求,本着充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平的目的,特制定工作室的发展规划。规划内容包括工作室成员介绍、指导思想、工作目标、工作要求、工作要点和工作机制等内容。其中工作目标是使到工作室真正成为教师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”。工作要点包括:制定成员成长规划和自我发展规划;认真组织学习,提高理论素养;狠抓课堂教学,努力形成风格;积极从事科研,提高自身品位;实行导师培养和成员自主发展相结合的制度;开辟博客,建设教学资源库。为了落实好工作室的发展规划,进一步细化工作室的活动内容,在长期规划
2、的基础上又制定了工作室_-_学年第二学期工作计划。计划详细列举了每个月份工作室需要做的具体事项。例如:_年_月召开首次工作室全体学员会议,明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标等内容;_月参加区第二轮名师工作室全体成员大会并学习专题讲座名师应具备的能力与标准;_月中旬举行名师工作室第一次教育教学研讨活动暨课题申报培训学习;_月在_中心小学举行名师工作室“三送”下基层研讨活动暨师徒结对子仪式。二、分工合作,精心筹备落实各项教研活动。从_月份工作室成立到现在,短短三个月,工作室举行的较大型的,具有辐射片区影响力的活动一共有两项。这两项分别是;_月中旬在大洋小学举行的名师工作室第一次教育教学研讨活动暨课题申报培训学习,还邀请区教研员来参加赠书活动。在这次活动中,王立群老师、韩小琴老师的公开课、老师的讲座让大家深有感触,明确了“聚焦课堂,高效教学”意义和要求;_月在_中心小学举行的名师工作室“三送”下基层活动。本次活动工作室的赖心萍老师、老师同课异构了夸父追日,詹毓兴老师和_赤水小学的马小玲老师教学了威尼斯的小艇均获得了大家的好评,林英老师的讲座让学生在写作时易于动笔、乐于表达以自己的平
3、时教学实践进行了深入浅出的阐述,也让大家获益良多。这次活动还举行了师徒结对子仪式,让更多的青年教师能在学习、研讨、交流中得到提高。这两次活动计划周密、准备充足、过程精彩,活动后,工作室成员进行了及时反思、总结,并完成微信和博客的宣传。这样,每次的学习成果都有了一个集中的展示,也加强了工作室成员的学习信心和动力,大家通过听课、评课、反思,自身也因此获得了很多启发,达到了交流成长的目的。三、细心引导,关注工作室成员的成长与反思。过去一学期,通过名师工作室这个平台,各成员都取得了喜人的成绩:老师的论文重视语文能力培养,提高读的实效性在福建教育发表汇编;曹洪平老师的论文如何让作文课“活”起来在区进修校“写话.习作”课题解题活动的论文集中发表,班级管理之点滴论文在区教育教学论文征集活动中获得二等奖;汤瑜仙老师的“青蓝相济,携手共进”报道在龙津书香刊物上发表。工作室成员发挥了她们教育教学经验丰富,基本功强的优势,纷纷在校各类活动中分享自己课堂教学的点点滴滴,指导了结对子老师的各级公开课,给了青年教师以极大的启迪,为她们的业务水平的提高指明了方向,帮助她们站稳讲台,少走弯路,快速成长。同时,工作室为
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