苏教版八年级语文下册第一单元测试题及答案
7页1、苏教版八年级语文下册第一单元测试题及答案满分:120分时间:120分一、积累运用(20分)1、根据课文内容填空。(8分)1)、淮南秋雨夜,。(闻雁)2),泥香带落花。(迎燕)3)石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,而不, 而不,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。(石榴)4)、池鹤中的“?。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。5)、鹤立鸡群”和池鹤中的“,。”一句都是写鹤的品格与仪表在一群鸡里头显得很突出。2、阅读下列这段话,给汉字加上拼音,给拼音补上汉字。(4分)好一派生机eng () 然的蓬莱仙境啊! 这里有身材秀顽()的毛白杨,伸着绿如fe 1()翠 的叶子向你致意;有躯干枯 j式 )的古松,展着如虬( )龙般的枝丫向你 问好;这里有争yen () 斗艳的奇花异草,挥着花骨()朵向你欢呼,让人不能不伫()立流连!3、为下列事物写一段咏物寓理的话。(5分)示例松柏:冬雪算什么,重要的是保持绿的本色。浪花:信鸽:壁灯:小桥:落叶:4、如果有人请你谈谈对本册书第一单元中某篇文章的个人看法(可以从内容、语言、思路、写法等方面入手),你将会如何回答,请写在下面。要求能清楚连贯地表达你
2、的观点。(不超过50个字)(3分)二、阅读理解。(53分)(一)阅读下面的文言文,完成 4-8题。(18分)甲马说世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽相之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马! ”呜呼! 其真无马邪?其真不知马也。乙龙说龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。然龙乘是气,茫洋穷乎元间,薄日月,伏光景,感震电,神变化,水下土,汩陵谷。云亦灵 怪矣哉!云,龙之所能使为灵也。若龙之灵,则非云之所能使为灵也。然龙弗得云,无以神其灵矣。失其所凭依,信不可欤!异哉!其所凭依,乃其所自为也。易曰:去从龙。”既曰龙,云从之矣。(注释:本语段作者以龙喻明君,以云喻贤臣,来含蓄地表达自己的观点。)5、乙短文和甲短文一样,都是享有 裁)。(2分)唐宋八大家”的唐代文学家写的(体6、1)3)5)7)6、解释下列句子中的加粗字。才美不外见 食之不能尽其 其真无马牙6
3、 龙乘是气)用现代汉语说说下列句子的意思O4分)2)且欲与常马等不可得(4)执策而临之 (6)其真不知马也(8)龙亦灵怪矣哉!(4分))祗辱于奴隶人之手,骈死于槽相之间食马者不知其能千里而食也7、请用自己的话概括甲文各段的主要意思。3分)作者分别表达了怎8、这两篇短文通篇说的是物事(龙、马),其实论的是人事。想想看, 么的思想感情? ( 3分)9、如果说成才是 龙”,读书是去,那么对你今后的求学有什么启迪? (2分)(二)阅读下列语段,完成10题-14题。(15分)海燕Wj尔基在苍茫的大海上,狂风卷着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪, 一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。在这叫喊声里充满着对暴风雨的渴望! 在这叫喊声里,乌云听出了愤怒的力量、热情的 火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,一一呻吟着,它们在大海上飞窜,想把自己对暴风雨的恐惧,掩藏在大海深处。海鸭也在呻吟着,一一它们这些海鸭啊,享受不了生活的战斗的欢乐:轰隆隆的雷声就把它 们吓坏了。蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下只有那
4、高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔!乌云越来越暗,越来越低,向海面直压下来,而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫,跟狂风争鸣。看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀掠起波浪的飞沫。看吧,它飞舞着,像个精灵,高傲的、黑色的暴风雨的精灵,一一它在大笑,它又在号叫它笑那些乌云,它因为欢乐而号叫!这个敏感的精灵,一一它从雷声的震怒里,早就听出了困乏,它深信,乌云遮不住太阳,一一 是的,遮不住的!狂风吼叫 雷声轰响 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光,把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子,活像一条条火蛇,在大海里蜿蜓游动,一晃就消失了。暴风雨!暴风雨就要来了 !这是勇敢的海燕,在怒吼的大海上,在闪电中间,高傲地飞翔;这是胜利的预言家在叫喊: 让暴风雨来得更猛烈些吧!10、这篇散文诗的思想是通过象征手法表现出来的,请你找出文章中作者刻画的各种自然物象,并说说它们分别象征着什么?(至少写3种)(3分)1
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