镇幼儿园建设项目可行研究报告

1、镇幼儿园建设项目可行性研究报告目 录第一章 总论41.1项目概况41.2项目研究范畴目的及编制根据51.3重要技术指标61.4项目总投资及资金来源71.5可行性研究重要结论7第二章 项目建设背景及必要性82.1项目建设背景82.2项目建设必要性10第三章 项目区域概况133.1（县名）县地理位置133.2（县名）县自然环境143.3（县名）县工程地质143.4（县名）县基本设施14第四章 项目选址及建设条件154.1项目选址154.2项目建设条件16第五章 项目建设规模及内容195.1项目建设规模195.2项目建设内容19第六章 项目建设方案236.1设计根据及设计原则236.2重要技术指标246.3建筑方案设计及原则25第七章 公用工程及节能减排377.1公用工程设计377.2节能减排设计41第八章 环境评价478.1分析根据及执行原则478.2施工期环境影响分析及对策478.3运营期环境影响分析及对策508.4环境评价结论52第九章 劳动安全卫生与消防539.1项目建设期劳动安全539.2项目运营期间卫生安全579.3项目的消防59第十章 项目建设组织与管理6110.1 项目建设期

2、组织构造及管理6110.2 运营期建设组织构造及管理63第十一章 项目实行进度6811.1 项目实行内容和建设阶段6811.2 建设工期安排6911.3 实行进度横道图70第十二章 招标方案7112.1 招标方式7112.2 承包商资格规定7212.3 招投标有关规定7212.4 招标备案72第十三章 投资估算及资金筹措7313.1 投资估算的根据及阐明7313.2 投资估算7413.3 资金来源及使用筹划74第十四章 风险分析及对策7714.1 项目建设期间风险分析及对策7714.2 项目运营期间风险分析及对策81第十五章 社会评价8315.1 社会影响分析8315.2 社会效益分析8415.3 项目互适性分析8415.4 社会评价结论84第十六章 结论与建议8516.1结论8516.2建议85第一章 总论1.1项目概况1.1.1项目名称中国中铁映秀幼儿园 1.1.2项目建设地点项目建设地点位于（县名）县映秀镇，北邻西横路，西靠下坪一路，东为紧急避难通道，南为岷江西二路。1.1.3项目业主简介本项目业主由中铁西南科学研究院有限公司和（县名）县教育局共同担当。中铁西南科学研究院有限公司

3、位于成都市市区，是中国中铁股份有限公司的全资子公司，始建于1959年，原为铁道部科学研究院西南分院，是从事隧道及地下工程、桥梁及工程构造、地质灾害防治工程的科学研究、检测、征询、设计、施工、监理、实验和配套产品开发的科技型公司。全公司有员工1千余人，其中高档专业技术人员135人，中级专业技术人员528人；博士2人，研究生47人。并拥有由27名在职专家构成的学术委员会和11名返聘研究员构成的专家组。（县名）县教育局地处（县名）县威州镇，全局有员工56人，其中离岗待退人员1人，公务人员11人，专业技术人员39人，工勤人员4人；含6个行政股室（局办公室、计财基建股、教育股、人事股、（县名）县招生办公室、安全办公室），4个事业股室（教仪站、进修校、中、小学教研室）。1.2项目研究范畴目的及编制根据1.2.1项目研究范畴 我院受中铁西南科学研究院有限公司和（县名）县教育局委托，对“中国中铁映秀幼儿园 ”项目进行可行性研究并提交可研报告，其重要研究范畴涉及：项目建设的背景与必要性、建设条件、建设内容及规模、建设方案、公用工程与节能减排、环境影响分析、劳动安全卫生与消防、投资估算及资金筹措、社会评价

4、、风险分析以及结论与建议等。1.2.2项目研究目的通过对“中国中铁映秀幼儿园 ”项目建设背景及建设条件的调查和分析，在对项目发展前景预测和社会效益评价的基本上，对本项目建设必要性、经济合理性、技术可行性及实行也许性提出综合性论证报告，供有关部门决策参照。1.2.3项目编制根据1、（县名）地震灾后重建学校规划建筑设计指引（教发26号）；2、灾后重建规划有关建设原则选编（住房城乡建设部原则定额司编）；3、四川省教育厅有关（县名）地震灾后教育恢复重建规划编制工作的指引意见（部委号川教电57号）；4、国务院有关支持（县名）地震灾后恢复重建政策措施的意见 （国发21号）；5、（县名）地震灾后恢复重建条例（国务院令第526号）；6、国务院（县名）地震灾后重建规划工作方案（国办函54号）；7、四川省（县名）地震灾后重建规划工作实行方案（川府发 81号）；8、四川省人民政府有关支持（县名）地震灾后恢复重建政策措施的意见（川府发20号）；9、 四川省人民政府有关灾后重建国家投资工程建设项目招标投标工作的告知（川府发21号）10、（县名）县 “5.12”地震灾后恢复重建总体规划；11、（县名）县学校灾后重

5、建布局调节方案（汶府发30号）；12、业主方提供的资料。1.3重要技术指标重要技术指标占地面积2950 m2道路空地700m2建筑面积2417 m2活动场地480 m2其中教学及辅助用房859m2建筑容积率0.82办公及辅助用房228 m2建筑密度30.1%生活服务用房665 m2绿化率30%门厅53 m2建筑高度不不小于等于15m楼梯间156 m2建筑构造钢筋混凝土框架+基本隔震方案过道、墙体构造面积456 m21.4项目总投资及资金来源1.4.1项目总投资项目总投资估算为1004万元，项目总投资构成如下表所示：项目总投资构成明细表序号费用名称投资额（万元）投资比例（%）1建筑工程费用65264.92%2机电设备及安装费182 18.13%3其她费用969.54%4基本预备费747.41%5项目总投资1004100.00%1.4.2项目资金来源中国中铁全额捐资（中国铁路工程总公司28万员工捐款）1.5可行性研究重要结论通过对项目所在地工程地质建设条件分析、建设方案评价、节能减排措施、环境影响评价、项目实行进度筹划、招投标方案、投资估算及资金筹措、项目建设组织与管理、风险分析、社会评价

6、等综合分析得出结论：项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目的实行是灾后恢复重建的具体体现，是加快民族地区教育事业尽快恢复的当务之急，是增进民族地区基本教育事业迅速发展的重要举措。通过对该项目的实行，为本地幼儿可以接受优质基本教育提供稳定、安全、舒服的学前教育环境；为抚平在这场劫难对其心理伤害起到积极作用，使她们幼小的心灵得到尽快恢复。第二章 项目建设背景及必要性2.1项目建设背景2.1.1灾后重建及政策背景（县名）“5.12”大地震，是新中国成立以来破坏性最强、波及范畴最广、救劫难度最大的一次地震，给人民群众的生命财产带来巨大损失，给社会经济发展导致严重破坏。项目建设所在区域为“5.12”地震震源所在地。“5.12”特大地震发生后，（县名）县遭受了消灭性的破坏，13个乡镇所有受灾，全县校舍形成D级危房率达100%，全县村小校舍几乎所有倒塌。加之，（县名）县地处岷江河谷地带，灾前学校多数地处山崖下，山体滑坡和落石等次生灾害以及地震导致的校舍危房严重威胁着（县名）县学校师生员工的人身安全，学校已经不能正常行课，校舍灾后恢复重建迫在眉睫。全县内仅有的两所公办幼儿园，也在地震中毁于一

7、旦，处在瘫痪状态，幼儿教育亟待恢复，特别是该项目所在地的映秀幼儿园，校舍所有垮塌，学校损失惨重。“5.12”地震发生后，在党中央、国务院的统一安排和部署下，为保证（县名）“5.12”特大地震灾后学校及教育基本设施重建工作有序、有力、高效地的开展，尽快恢复学校基本设施的服务功能，恢复灾区小朋友正常的教育教学秩序，为全县受灾小朋友营造一种设施完善、舒服乐学的学习环境，增进（县名）灾后教育迅速恢复和发展，按照省委、省政府和州委、州政府以及县委、县政府有关灾后恢复重建的总体规定，根据（县名）地震灾后恢复重建条例（国务院令第526号）、四川（县名）地震灾后恢复重建总体规划、（县名）县“5.12”地震灾后恢复重建总体规划及（县名）县“5.12”地震灾后恢复重建公共服务基本设施规划，根据灾区恢复重建的城乡体系、农村建设、城乡规划，结合灾区损失状况，为夯实推动灾后幼儿园基本设施恢复重建的各项工作，力求在最短时间内完毕（县名）县校舍灾后重建工作，已将中国中铁映秀幼儿园重建项目纳入到（县名）县灾后恢复重建工作之中。2.1.2科教兴国背景教育兴，则科技兴；科技兴，则国家兴。教育是国内社会、经济发展的基石，关

8、系着民族兴旺、人民福祉和国家将来。当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动社会经济发展的战略性资源，人才培养与储藏成为各国在竞争与合伙中占据制高点的重要手段。国内是人口大国，教育振兴直接关系国民素质的提高和国家振兴。只有一流的教育，才干培养出一流的建设人才，才干建设出一流的国家。教育事业波及千家万户，关乎群众切身利益，为了满足群众接受优质教育的盼望，推动教育在更高的起点上实现更大的发展，切实解决人民群众极为关注的“上学难、上好学”的问题，该项目的实行是人民的需要，也是社会、经济发展的需要。因此，在教育部提出：在全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指引，进一步贯彻贯彻科学发展观，全面贯彻党的教育方针的基本上，继续解放思想，坚持改革开放，筹划发展，提高质量，增进公平，加强管理，办好人民满意教育，努力建设人力资源强国的总体规定。2.1.3灾前（县名）县教育发展状况震前，（县名）县共有各级各类学校104所，在校生18929人。其中：大、中专院校3所，单设初中3所，完全中学3所，小学91所（村小79所），九年一贯制学校1所，

9、特殊小朋友教育学校1所，公办幼儿园2所。有校舍面积365802平方米，固定资产143771.2亿元（教学仪器设备4887.2万元），图书68.31万册，其中：特殊小朋友教育学校校舍3282平方米；幼儿园校舍共4888平方米，图书2680册。712周岁入学率达99.73%，小年辍学率为0%，小学毕业率100%，15周岁初等教育完毕率99.89%，15周岁文盲率为0%；1315周岁入学率达95.85%，初中阶段入学率达105.89%，初中年辍学率控制在0.27%以内，初中毕业率达100%，17周岁初级中档教育完毕率达92.21%。三残小朋友少年入学率达86.96%。全县基本扫除青壮年文盲。幼儿入园率局限性50%。2.2项目建设必要性2.2.1幼儿教育是人才培养的开端幼教法规有关幼儿教育改革与发展的指引意见中明确提出：“幼儿教育是基本教育的重要构成部分。”简朴地讲：同小学教育同样，同是基本教育的重要构成部分。法规中还提出：“发展幼儿教育对于增进幼儿身心全面健康发展，普及义务教育，提高国民整体素质，实现全面建设小康社会的奋斗目的具有重要意义”。“人生百年，立于幼学”，当今世界各国注重发展幼儿教育的主线目的就是抢占人才培

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