初中地理教师综合水平测试试卷

1、初中地理教师综合水平测试试卷说明：一、本试共8页，总分值150分，时限120分钟。二、答卷前须将试卷上密封线内的项目填写清楚。3、答卷一概利用蓝黑钢笔或圆珠笔。题号一二三总 分核分人复核人得分 卷 专 业 知 识得 分评卷人一、单项选择题（请从备选答案中选出一个正确答案，将答案的字母填在括号内。每小题2分，共40分）读下面的经纬网图，完成12题。1关于图中甲、乙、丙、丁四地位置的正确表达是 【 B 】A甲、丙两地位于北半球西部B乙、丁两地位于西半球南部C甲地位于丙地的东南方向D乙地位于丁地的西南方向2图中甲、乙两地可能显现相同的地理 现象是 【D 】A日期 B区时 C地址时刻 D日出、日落时刻读我国各省级行政区某种植被面积占全国该种植被总面积的比例图，完成34题。3该植被最有可能是 【 A 】A草原 B苔原 C硬叶林 D针叶林4该植被区最普遍的生态环境问题是 【 C 】A酸雨 B水土流失 C土地沙化 D丛林火灾以下图为某大陆沿海地域七月份等温线图，读图完成57题。5从地形上来看，A、B、C、D四幅剖面图与上图甲乙线段通过地形最相符的是【 B 】6依照近地面气温转变的一样规律分析，该地域

2、最高点和最低点相对高差可能在【 C】A6080米 B100800米 C10001200米 D18002000米7从纬度位置、海陆位置和地形三方面来看，a、b、c、d四点降水最多的是【C 】Aa Bb Cc Dd读以下四国区域示用意，完成8-11题。8上述四幅图中，比例尺最大的一幅是 【 D 】A甲 B乙 C丙 D丁9在图示四国中，都有回归线穿过，其中没有沙漠散布的国家是 【 A 】A甲 B乙 C丙 D丁10有关四个国家经济特点的表达，正确的选项是 【 C 】A甲国是世界最大的咖啡和天然橡胶的生产国B乙国工业集中散布在东南沿海地域C丙国是工矿业和农牧业发达的国家D丁国最要紧的经济支柱是长绒棉的生产和出口11从图中甲国搭船到乙国最近的线路需途经 【 D 】A.马六甲海峡 B.巴拿马运河 C.麦哲伦海峡 D.好望角读“黄河流域简图”，回答1214题。12图中表示内蒙古高原的数字代号是 【C 】A. B. C. D. 13黄河上中游水能丰硕的缘故是 【B 】 A.水量大 B.流经我国地形阶梯的交壤处 C.地形平坦 D.水土流失严峻14治理黄河的关键是 【D 】 A.加固黄河大堤 B.在黄河下游

3、挖沙 C.加大用水量，使水流量减少 D.增强黄土高原的水土维持读“我国四城市气温曲线和降水量分派示用意”，回答15-16题。 15四城市中，年降水量最多的是 【 D 】 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁16依照气温曲线可知位于我国北方的城市是 【C 】A.甲和丙 B.乙和丁 C. 甲和乙 D. 乙和丙读“世界部份地域简图”，回答1718题。17与亚洲在陆地上交界的大洲是【 A 】A欧洲、非洲 B非洲、北美洲 C欧洲、北美洲 D欧洲、大洋州18亚洲与其他大洲的分界限，不包括【 C 】A苏伊士运河 B土耳其海峡 C马六甲海峡 D白令海峡读“美国地形简图”，回答1920题。19以下关于美国自然条件的表达，错误的是 【D 】A大部份国土都在温带 B平原面积广大，耕地广大 C丛林、草地、矿产资源丰硕 D河流、湖泊很少，内河航运不发达20以下能正确反映美国中部自西向东地形起伏的剖面图是 【B 】得 分评卷人二、非选择题（共50分）1(10分)以下图为某区域等高线地形图，读图回答下列问题。请在图顶用箭头标出小河的流向。假设图中甲、乙两处的直线距离为4厘米，其实际距离是 千米。假设把小河的水引向C处，有

4、AC和BC两条线路供你选择，你将选择哪一条？什么缘故？假设图示地域位于我国华北，那么D、E两坡地植被长势较好的是哪个坡？什么缘故？西北向东南（略） （2分） 实际距离是8千米（2分）AC（1分） 地形由高到低 （2分） D坡（1分） D坡是阴坡，蒸发较弱，水分条件较好。（2分）得分2（10分）请绘出 “地球绕日公转示意”图，并说明其特点。（1）依照作图的标准程度酌情给分（略）（总分值4分）（2）特点：自西向东；围绕太阳运转；地轴指向不变（各2分，共6分）得分3（10分）读阻碍我国的冬、夏日风散布示用意，回答以下问题：（1）由于我国位于 大陆与 洋之间，庞大的海陆热力不同使大部份地域一年内的风向随季节有显著转变，形成了典型的季风气候。（2）冬季，来自 和西伯利亚一带的偏北风，加大了我国绝大部份地域气温 的程度。得分（3）夏日，来自海洋的偏南风携带了丰沛的水汽，在我国季风区形成了大量的 。（1）亚欧（亚洲） 太平（各2分，共4分，）（2）蒙古 下降（各2分，共4分）（3） 降雨（2分）4(10分)阅读下面的图文材料，回答有关问题。材料一：中国和东盟有关国家一致决定在以后10年内成立中国-东

5、盟自由贸易区，并将澜沧江湄公河流域的合作开发确信为两边在新世纪开展合作的五大领域之一。 材料二：澜沧江湄公河流域示用意 (1)湄公河发源于中国的 山，流出中国后通过缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南，注入 海。(2) A地域周围的要紧农作物是 ，其有利的生产条件要紧有哪些？ (答出3点即可) (3)澜沧江湄公河流域的开发有哪些优势条件? (答出4点即可)(1)唐古拉山 南（各1分，共2分） (2) 水稻种植业 ； 水热条件充沛 地形平坦 土壤肥沃；丰硕的劳动力资源；精耕细作的传统体会（各1分，共4分）(3)庞大的航运价值；丰硕的水能资源；多样的旅行资源；丰硕的热带经济作物（各1分，共4分）得分5（10分）读北京周边地域图，回答以下各题。首都北京的要紧城市职能有哪些？ 北京的工业通过产业结构调整后，现以进展什么产业为主？欲将图中A地的煤炭运往上海，请你从节省运输费用角度考虑，设计一条经济合理的运输线路。B地水土流失严峻的自然缘故要紧有哪些？全国政治、文化、交通中心 (各1分，共3分)高新技术产业(2分)经大(同)秦(皇岛)铁路到秦皇岛港，然后海运到上海(2分)土质疏松；植被覆盖率低；夏日多暴

6、雨等（各1分，共3分）得分卷 教 学 能 力得 分评卷人三、综合题（60分）1（15分）你是如何明白得全日制义务教育地理课程标准中“学习对终身进展有效的地理”这一大体理念的？你将在地理教学中采取哪些举措加以表现？（1）所学内容（举例）对终身进展有效（3分）；所学方式（举例）对终身进展有效（3分）（2）“三维”目标并重（3分）；教学尽可能联系学生熟悉的生活实际（3分）；增强学法指导和读图技术的培育（3分）得分2（30分）依照教材片段“与同窗们谈地理生活离不开地理”，结合全日制义务教育地理课程标准的有关要求和你校学生的学情，完成以下要求。（1）请确信该教材片段的学习目标。（1）请确信该教材片段的学习目标。（10分）了解人们日常生活的要紧内容和地 理环境要紧组成；（3分）举例说明人们日常生活离不开地理环境；（4分）意识到学好地理是为了更好地生活。（3分）（2）写出该教材片段的教学设计思路。（2）写出该教材片段的教学设计思路。 知识链接：（4分）人们日常生活的要紧内容有哪些？地理环境要紧有哪些物质组成？ 引导学生别离从“衣、食、住、行”等方面，举例说明人们日常生活离不开地理环境。如：人们着装多少、颜色深浅等与本地气候及天气转变的有何关系？（3分）人们饮食种类、适应与本地的土地类型、气候特点等有何关系？（3分）人们的住房结构与本地气候及经济进展水平有何关系？（3分）人们出行所选择的交通方式、线路与途径地域的地形、交通进展水平有何关系？（3分） 大伙儿谈：学习地理的意义. （4分）得分3（15分）分析下面两道例题，回答有关问题。【例题1】在夏日风强的年份，我国容易显现 ( )A.南涝北旱 B.北涝南旱 C.西涝东旱 D.东涝西旱【例题2】在我国，人均土地占有量少，人与耕地的矛盾尤其突出，以下对土地资源的开发利用方法中正确的选项是（ ）。A农村新建的居民住宅区，尽可能移到荒坡上修建；B为了提高草场利用率，尽可能增加放牧家畜的数量；C在宜林荒坡上拓荒种地；D在荒凉的陡坡上开垦耕地。（1）例题1的测试目标是什么？适宜的测试范围是什么？（1）例题1的测试目标

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