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四年级班主任个人总结

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1、四年级班主任个人总结四年级班主任个人总结四年级班主任个人总结1班主任工作重要而繁琐。但我能时刻以“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教育工作在与学生们的相处中，我有很多的收获。在班级管理方面，我首先进步学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。增强班级凝聚力，增强班级集体荣誉感。其次，健全班级岗位制，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来，收到了事半功倍的作用。第三，我获得了家长对我的支持和信赖。和家长达成共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。二、注意班干部的培养对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较

2、好的成效。三、注意养成教育和传统道德教育的结合加大学习、执行小学生守那么、小学生日常行为标准的力度。我借助班会，来引导学生学习，执行小学生守那么和小学生日常行为标准，获得良好的效果。总之，教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达互相促进的目的。班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究。四年级班主任个人总结2本学期光阴荏苒，日月如梭，一学期的时间已经过去了。本学期，我担任四1班语文、思想品德课，兼任班主任及少先队辅导员等工作，在学校领导的支持下，经过师生共同努力，四1班的整体素质得到看很大进步。四1班共51名学生，我把他们当作自己的51个孩子，为了使他们改变以往的不良习惯，在班集这个大家庭里安康快乐地成长和学习，我费尽心血，想方设法，去完美他们。首先是注重培养学生的良好的学习习惯和生活习惯，平时早读、早操、自习课都能自觉做好，井然有序，劳动都积极参加，不怕脏不怕累；上课时遵守纪律，认真学习，积极答复下列问题，下课活泼得意，团结互助，没有打架斗殴现象，课上课下作业能

3、清楚认真完成，讲卫生，讲文明礼貌。二是组建和培养了一支过硬的班干部人员，他们能协助老师管好班里的大小事情。三是多和学生交谈、沟通，把他们当作朋友对待，时时刻刻关心他们，保护他们，帮助他们，使他们感到班集体的温暖。四是我利用休息时间，做好家访工作，与家长交流孩子在校的情况，针对一些学生的情况，与家长做出相应的管理方法，对“症”下药，使学生更加进步，得到家长的好评和赞扬。一份辛劳，一份收获。一学期来，我所教的四1班，在期中和期末统考中及格率、平均分都比三年级时进步很多，班风班纪良好，没有出不平安的事故，学生积极向上，团结努力，屡次受到学校和老师们的称赞，我个人也被评为优秀老师。班主任工作是复杂而艰辛的，是具有爱心、耐心、真心的工作，本学期我所担任的班级学生的整体素质明显进步，我得再接再励，做一个更加出色的班主任。四年级班主任个人总结3一、结合自己的亲身理解及学生实际的工作才能，选拔班干部搜集到一定的资料后，我开场选拔班干工作。我采取学生自荐，其他学生公选的方法，充分调动学生的主动性，结合学生的兴趣爱好及才能，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及才能。二、制定学生花名册、学生联络卡，并存档通过这些工作，以理解学生的家庭情况，为今后的家访工作作准备。三、狠抓学风，班纪利用班会课的时间，组织学生学习“两标准”及班规和其他学校规章制度。制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学习。这学期来，大局部同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校园就进班学习的良好学风。四、做好家访工作在国庆节假期期间，对学生进展了一次全面的家访，理解了学生在家的学习情况，同时与家长建立了联络，在教育工作中共同监视学生的学习。假期过后，回到学校，根据家访情况，在班上作总结，指出缺乏，提出希望。同时利用课余时间对学生进展个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析p 原因，找出正确的学习方法，进步其学习的兴趣。通过以上各项的工作，本学期，我所带的四2班，在各方面都获得了一定的成绩。在学校的综合知识竞赛和英语竞赛中我们班获得双冠军。当然，由于经历缺乏，存在的缺乏还是有的。在今后的教学工作中，还必须虚心向有经历的老师请教，取长补短，不断总结经历教训，以求做到更好。第页共页

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