五年级信息技术老师工作计划范文
5页1、五年级信息技术老师工作计划范文 XX为大家准备了,期望能帮到你,欢迎阅读!1一、年级学生情况分析伴随信息化社会的到来,有些学生并不是第一次接触计算机,据初步统计家中有计算机的学生极少,平时有机会接触过计算机的同学更少,经过一年多的学习,学生熟练掌握了开机、关机、鼠标等基础操作,初步知道了什么是信息,什么是信息技术等的概念,基础掌握了画图的操作,会使用画图程序创作一幅完整的画,基础掌握了WORD的相关知识和能力,基础掌握了基础的文件操作。在操作能力上,有的学生一点即通,而且能举一反三;但也有的学生动手操作能力较弱,反复示范,练习后仍不得要领。针对上述情况,本学期应加强学生动手操作能力的培养,尽可能让学生多上机操作;加强后进生的教导,尽可能改变两极分化的情况。二、教学纲领、教材分析选择的教材是青岛版信息技术。依据五年级学生的情况分析及小学生的认知规律,将教材适宜分解和重组,选择PPT这部分的内容为本学期关键学习内容。该部分内容以计信息技术常识、基础操作技能和益智性教学软件为关键,教材编写由浅入深,从感性到理性,循序渐进,图文并茂,适合小学生阅读的特点,而且注意了和其它学科的联络。在教学内容
2、上,选择了该教材五年级下册中的第1到第7课的相关内容。使学生学习PPT的基础使用方法,逐步变兴趣为探索的动力,培养学生的观察能力,感受信息技术在生活、学习、工作中的关键性。三、教学目标及要求情感态度目标:经过本学期的教学,培养学生良好的学习习惯,渗透德育教育,培养学生的审美能力,树立一定的计算机信息意识。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法,养成珍惜公物、遵守机房规章制度和学科学、爱科学、用科学的好习惯。知识技能目标:会使用PPT进行相关多媒体课件的操作。教学要求:帮助学生建立对计算机的感性认识,使学生了解计算机在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识;帮助学生确立正确的学习态度,养成良好的计算机使用习惯及责任意识,遵守道德规范。2一、指导思想遵照学生的认知规律,突出了学科特点,采取任务驱动方法,以多个方法激励学生多尝试,多思索,多利用,让学生在学习中不停取得成功的喜悦。培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基础知识和技能,了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生含有获取信息、传输信息、处理信息和应用信
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