八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1框 国家好 大家才会好 (2)

1、第四单元第四单元 维护国家利益维护国家利益第八课第八课 国家利益至上国家利益至上1、国、国家家好好大大家家才才会会好好精选课件 1 1国家利益涉及政治、经济、经济、文化、社国家利益涉及政治、经济、经济、文化、社会、会、等领域，包括等领域，包括 利益、政治利益、经济利益、政治利益、经济利益、文化利益等。利益、文化利益等。2 2国家的核心利益包括国家主权、国家国家的核心利益包括国家主权、国家 、领土完整、国家、领土完整、国家 、宪法确立的国家、宪法确立的国家 和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。军事军事查学诊断查学诊断平安平安平安平安统一统一政治制度政治制度精选课件新课导入新课导入国国 家家精选课件 导读：在我们国家，国家利益与人民利益在根本导读：在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的根本义务，我们要牢固树立护国家利益是每个公民的根本

2、义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。教学目标精选课件新课讲解新课讲解 一、一、识国家利益识国家利益运用你的经验（运用你的经验（p-86）一二一二九运动又称为一二九运动又称为一二九抗日救亡运动，九抗日救亡运动，19351935年年1212月月9 9日，北平日，北平(北京北京)大中学生数千人举行了抗日救国示威大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，对抗日本帝国主义，要求保全中国游行，反对华北自治，对抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。爱国学生悲愤发出出“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了。你如何理解你如何理解“华北之大，已经安放不得一张平静的华北之大，已经安放不得一张平静的书桌里了书桌里了”这句话？这句话？精选课件提示提示 这句话生动准确地概括了这句话生动准确地概括了“一二一二 九运动九运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势这句爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势这句话警醒人们中华民族的民族危机已

3、经到了千钧话警醒人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它象号角，号召人们赶快行动起来一发之际，它象号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！救亡图存！精选课件1 1祖国是我们成长的祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。育着一代又一代中华儿女。2 2对伟大祖国，我们对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损和利益受到任何亵渎和损害害 。1、我们与祖国、我们与祖国精选课件结合篆书结合篆书“国字和所学知识，分析国家生存和开展需国字和所学知识，分析国家生存和开展需要具备哪些条件。要具备哪些条件。探究与分享探究与分享P-87P-87精选课件提示提示 国字原作国字原作“或，字形像或，字形像“戈戈守卫守卫“口。后来在字的周围加方框表示疆口。后来在字的周围加方框表示疆域，于是就构成了域，于是就构成了“國字。國字。“國字的大國字的大“囗囗 表示疆土地域的境界和范围，并表示国家表示疆土地域的

4、境界和范围，并表示国家周边应该有防；小周边应该有防；小“口为国境线里的人口；口为国境线里的人口；“戈作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内戈作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安所以，维持治安所以，“戈部署在国境线和人口戈部署在国境线和人口之间；之间；“或字下方的或字下方的“一表示土地，说一表示土地，说明国家与土地、农业之密切关联。明国家与土地、农业之密切关联。?说文说文?说：说：“国，邦也；从囗从或。按照国，邦也；从囗从或。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小是人口，以小“口代表；二是土地，以口代表；二是土地，以“代表；三是军队组织，以代表；三是军队组织，以“戈代表；四是戈代表；四是范围，以大范围，以大“囗代表。把这四个条件组合起囗代表。把这四个条件组合起来，便成了一个来，便成了一个“国字。国字。精选课件含义：国家利益是含义：国家利益是一个主权国家在国际一个主权国家在国际社会中生存需求和开社会中生存需求和开展需求的总和；展需求的总和；构成要素：包括人构成要素：包括人口、领土、主权和政口、领土、主权和政权等；权等；重要性：它们

5、关系重要性：它们关系民族生存、国家兴亡。民族生存、国家兴亡。2、国家利益、国家利益概念概念(P-87)精选课件探究与分享探究与分享(P-88)成立三沙市政府成立三沙市政府 下述举措的目的和意义是什么？下述举措的目的和意义是什么？提示提示 设立三沙市是一方面着力提高国防能力设立三沙市是一方面着力提高国防能力与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海与经济开发利用的大棋，一方面适应中国南海战略的开展，也为突破美国围堵中国战略在南战略的开展，也为突破美国围堵中国战略在南海的捣乱迈出了重要一步。海的捣乱迈出了重要一步。精选课件保护文化遗产保护文化遗产提示提示 保护文化遗产，保持民族文化的传承，保护文化遗产，保持民族文化的传承，是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国是连接民族情感纽带、增进民族团结和维护国家统一及社会稳定的重要文化根底，也是维护家统一及社会稳定的重要文化根底，也是维护世界文化多样性和创造性，促进人类共同开展世界文化多样性和创造性，促进人类共同开展的前提。的前提。精选课件坚守坚守1818亿亩耕地红线亿亩耕地红线提示提示 中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自中国人的饭碗任何时候都要牢牢

6、端在自己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮，要进己手上，我们的饭碗应该主要装中国粮，要进一步明确粮食平安的工作重点，确保谷物根本一步明确粮食平安的工作重点，确保谷物根本自给、口粮绝对平安。守住自给、口粮绝对平安。守住1818亿亩耕地红线，亿亩耕地红线，不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障不仅为了保证中国人的吃饭问题，也为了保障经济的又好又快开展。经济的又好又快开展。精选课件提示提示 人民空军实行空防合一的体制，我国已人民空军实行空防合一的体制，我国已经开展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射经开展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌前方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维敌前方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。护国家利益。保卫祖国领空保卫祖国领空精选课件国家利益

7、涉及政治、经济、文化、社会、军事等领国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益域，包括平安利益、政治利益、经济利益、文化利益等。等。国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完国家的核心利益包括国家主权、国家平安、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续开展的根本保障。稳定、经济社会可持续开展的根本保障。思考：上述举措分别维护的是哪些方面思考：上述举措分别维护的是哪些方面的国家利益？的国家利益？3、祖国、祖国利益的内容利益的内容(P-88)精选课件 二、国家利益是人民利益的集中表现二、国家利益是人民利益的集中表现探究与分享探究与分享 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅谈新的一年的美好愿望。的一年的美好愿望。我希望咱们国我希望咱们国家越来越强大。家越来越强大。我希望学习取我希望学习取得更大的进步。得更大的进步。我希望学小区我希望学小区环境更优美步。环境更优美步。精选课件1 1在新的一年你的愿望是什么？在新的一年你的愿望

8、是什么？2 2个人愿望与国家的关系？个人愿望与国家的关系？提示提示 1 1例如，忧烦无踪了，快乐高涨了，惆例如，忧烦无踪了，快乐高涨了，惆怅无影了，幸福蔓延了。怅无影了，幸福蔓延了。2 2在我们国家，国家利益反映广阔人民在我们国家，国家利益反映广阔人民的共同需求，与人民的切身利益息息相关。因的共同需求，与人民的切身利益息息相关。因此，只有国家好，个人的愿望才能实现。此，只有国家好，个人的愿望才能实现。精选课件 “我们的人民热爱我们的人民热爱生活，期盼有更好的教生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的社会保障、更高水平的医疗卫生效劳、更舒适医疗卫生效劳、更舒适的居住条件、更优美的的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我好生活的向往，就是我们的奋斗目标。们的奋斗目标。习近平同志在十八大上发习近平同志在十八大上发表重要讲话表重要讲话请简单阐述一下人民利益与国家利益之请简单阐述一下人民利益与国

9、家利益之间有什么关系？间有什么关系？精选课件1 1人们对美好生活的向人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反在我们国家，国家利益反映广阔人民的共同需求，映广阔人民的共同需求，是人民利益的集中表现。是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。高于一切，二者相辅相成。国家利益与人民利益之间的关系国家利益与人民利益之间的关系是怎样的是怎样的(P89-90)精选课件2 2人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。才能得到真正的维护。反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。精选课件3 3国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位

10、上辛勤劳动，动着国家开展和社会进步。劳动，动着国家开展和社会进步。4 4在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。系在一起。思考：从公民个人角度思考，要维护国家利益和思考：从公民个人角度思考，要维护国家利益和人民利益，我们该怎么做？人民利益，我们该怎么做？精选课件教学目标1.在社会主义国家，广阔人民最根本、最长远的利益在社会主义国家，广阔人民最根本、最长远的利益是是A.家庭利益家庭利益B.国家利益国家利益C.学生利益学生利益D.经济利益经济利益B练一练练一练精选课件2.课间，同学们谈论关于课间，同学们谈论关于“国家利益的话题，国家利益的话题，其中不正确的选项是其中不正确的选项是A国家利益关系民族生存、国家兴亡国家利益关系民族生存、国家兴亡B国家利益和我们的利益息息相关国家利益和我们的利益息息相关C我只要读好书就可以了，国家利益和我无关我只要读

《八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1框 国家好 大家才会好 (2)》由会员资****亨分享，可在线阅读，更多相关《八年级道德与法治上册 第四单元 维护国家利益 第八课 国家利益至上 第1框 国家好 大家才会好 (2)》请在金锄头文库上搜索。