八年级上古诗复习
12页1、八年级上古诗复习一、望岳这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的_ _字展开,热情赞美了泰山的_ 气势和神奇秀丽的景色。全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是( )A.由近望到远望 B.由远望到近望 C.由俯视到仰视 D.由仰视到俯视写出本诗的韵脚字: 。造化钟神秀,阴阳割昏晓。“阴阳割昏晓”一句写出了泰山_的特点。请从“钟”字入手,对“造化钟神秀”这句诗作简要赏析。“钟”字赋予大自然以人的感情,是大自然把泰山营造得神奇秀丽,从而表现泰山的神奇秀丽的景象。此联中的“割”字突出了泰山怎样的形象? 诗中加点的“割”字炼得极好,从山的北面来看,那阳光就像被一把硕大无朋的刀切断了一样,突山了泰山 的形象。(2分)荡胸生曾云,决眦入归鸟。对“荡胸生曾云,决眦入归鸟”的理解错误的一项是( )A.这两句诗对仗工整。B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D.层云围绕在我的身旁,鸟儿从山中飞出。会当凌绝顶,一览众山小。最能体现诗人希望攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句是( )A.岱宗夫如何?齐鲁青未了。 B.造化钟神秀,阴阳割昏晓。C.当胸生曾云,决眦入归鸟
2、。 D.会当凌绝顶,一览众山小。“会当凌绝顶,一览众山小”寓含的人生哲理是什么?画线句写出泰山什么样的特点?表达了诗人的什么感情?下面对诗的理解分析,错误的一项是:( )A.这首诗是现存杜诗中年代最早的一首,字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。B.全诗没有一个“望”字,但句句写向岳而望。C.颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。D.诗的前六句在“望”字上下功夫,后两句是诗人登上泰山后的感受。在我国文学史上,歌咏泰山的作品很多,但杜甫的望岳诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是( )A.诗歌有虚写,有实写,虚实结合,意境高远,气势磅礴。B.写出了泰山的浑厚与苍凉,表达了诗人俯视万物,桀骜不驯的性格特点。C.诗歌能让人浮想联翩,充分感受到泰山的雄伟气势,同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。D.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。A.首联写诗人乍见泰山时惊叹仰慕之情。B.颔联是上句“青未了”的注脚。“钟”字将大自然写得有情;“割”字突出山之高。C.颈联写出诗人对祖国山河的热爱,同时“入归鸟”三字也可看出诗人羡慕鸟归,意欲归隐的心愿。
3、D.尾联中“会当”是“该当,应当”的意思;“凌绝顶”富有雄心和气概;“小”有俯视一切的信心。二、春望诗的前四句都统领在一个“ ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由 到 。诗人在这首诗中抒发了怎样的感情? 国破山河在,城春草木深。这是一首写景抒情诗,诗中所望所感都缘自“ ”一词,透过这个词,我们读出了诗人深深的爱国情怀。本诗首联作者写春望所见。一个“_ _”字,使人怵目惊心;一个“深”字,让人_ _。虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。“国破山河在,城春草木深”中,“破”和“深”字体现了诗人的思想感情。一个“破”字,使人怵目惊心;一个“深”字,令人满目凄然。如此惨象,花也溅泪,鸟亦惊心。“城春草木深”中的“深”字很有表现力,历来为人所称道,请你说说它的表达作用。感时花溅泪,恨别鸟惊心。对“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一联历来有不同的解释,你的理解是什么?烽火连三月,家书抵万金。“烽火连三月,家书抵万金。”一联中,诗人用“抵万金”来形容什么?请赏析“烽火连三月,家书抵万金。”这一名句的妙处。在战火连绵不断的日子里,消息隔绝。作者用“抵万金”来形容家书的珍贵,表达了对妻子儿女的强烈思念
4、,能激起人强烈的共鸣。白头搔更短,浑欲不胜簪。古人作诗十分讲究炼字。本诗尾联中的“搔”字锤炼得好,好在哪里?“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写(1分),传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。(1分)请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。请对本诗尾联刻画的诗人形象作简要赏析。使至塞上综合这首诗作于王维被排挤出朝廷,以监察御史的身份出塞赴边途中。诗题“使至塞上”中“使”的意思是 ,“征蓬出汉塞”一句中“征蓬”的意思是 。为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。 随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”,也是远赴边塞的诗人自己的写照(1分);诗人以“蓬”、“雁”自比,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”(2分);从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感(1分)。大漠孤烟直,长河落日圆。王国维说:“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直,长河落日圆”中写了哪些景物?营造了怎样的意境?表现了诗人怎样的情感?颈
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