特色班级的活动总结范文(4篇).doc
6页1、特色班级的活动总结范文一、活动背景大一第二学期以来,由于大部分同学都有了自己的电脑,许多时间都花在网络上,导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐消退,针对这一不良现象,为改变此不良现象,营造良好的学习氛围。我班专门策划了“品书香,悟书道”主题班会,响应“读书月”和“教风学风建设月”活动的号召,努力打造良好的班风、学风。二、活动时间:_年_月_日(星期一)晚上7点9点半三、活动地点:教a201四、活动目的营造良好的班级读书氛围,引导同学们利用书籍充实自己的课余时间,在学习专业知识和参与校园活动的同时,不断丰富自己的精神世界。引导同学们不沉迷网络,引导他们爱看书、看好书。在书籍中感悟人生的真谛,不断领悟生活的道理,使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向,同时也鼓励同学们通过阅读书籍提升个人的文化素养和积累文化底蕴。五、活动准备1、班会前一周完成活动奖品(名家著作多本)的准备,对活动进行组织策划,对同学们进行活动宣传,提高同学们参与班会的积极性;2、班会前一周向教务处申请了a201教室,并在活动开始前做好布置工作,准备好活活动奖品和所需资料;3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间,确保每个
2、同学都收到信息,使其能及时到达会场。六、活动过程1、全班男女共七个宿舍,每个宿舍各通过民主推选,推出一个成员作为评委,组成班会评委团(共7人),对各位选手进行现场打分;2、以宿舍为单位,经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的读书感悟;3、以读书感悟为主题,请各位选手发表对自己影响的书或者一篇文章的读后感。发言为时间3-5分钟;4、选手发言完毕,由评委团为各个选手的发言进行现场打分,10分为分,0分为最低分,评委各给出一个分数,去掉一个分、去掉一个最低分,取平均分。最后以分数高低,评出各个奖项。特色班级的活动总结范文(二)班里同学来自全国各地,大家从原本不同的生活和学习环境中相聚在珠江相聚在人力1207,在这里我们有着共同的奋斗目标。对于班里同学的出勤,正常的情况下,大家都会准时到达教室并且很多同学会抢着前排的位置听着老师讲课;有些时候会有些同学会选择旷课,来自学委的反应,这些同学会按照一定的程序写请假条,说明请假原因的。在课堂上,大家会积极的与老师互动回答老师提出的问题;课堂整体上是保持着安静,大家没有早退的现象;对于老师布置的课外作业,有的是需个人完成的,有的是需要小组(67)人来完成
3、,但不管是怎样,到了交作业的时候大家都会交出一份满意的答卷。在完成这些作业期间,不仅增强了每个同学的个人学习能力和操作能力,而且增加同学间的友谊,彼此更加认识了解。所以,班里之间的关系很融洽,从来未出现过太大的纠纷与矛盾。当然,班里的同学也存在一些不良的习惯,比如在上每天第一单元课的时候,有些同学会带上自己的早餐进入课堂冲着老师吃早餐。为了增加班里同学之间互相了解程度,班内会组织全班的同学聚在一起,所以大家在一起吃过饭、曾做过“真心话,大冒险”游戏、曾一起拍过照在活动期间大家彼此互让、帮助。所以对于这样的活动,在以后的学期里我们仍会多多进行。特色班级的活动总结范文(三)根据开展中省市关于开展_科技活动周的有关精神,全市科协系统紧紧围绕“科技创新、美好生活”和“识别灾害风险,掌握减灾技能”两大主题,大力开展了一系列贴近实际、贴近生活、贴近群众的群众性科普活动,现将活动情况总结如下:一、高度重视、精心组织为确保科协系统科技周宣传活动取得实效,市科协早谋划、早准备,于_月份深入各区市县、深入基层进行调查研究,精心筹备活动周的方案及活动内容,印发了“市科协_科技活动周方案”,要求各级科协及其所
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