续写小木偶的故事四年级作文
5页1、续写小木偶的故事四年级作文续写小木偶的故事四年级作文在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有标准语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢?下面是整理的续写小木偶的故事四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮忙到有需要的朋友。话说小木偶得到了人类所有的表情后,他就去找那个小红狐。小木偶走进一家商场,找了一会儿,正好看见了那个小红狐在偷那个小兔子的花包。“行啊,你这个撒谎一点儿也不脸红的臭狐狸!小兔子这才发现小红狐在偷自己的花包,“好呀,原来刚刚你是迷惑我的。你的真正目的原来是想偷我的花包呀!“小红狐,快还我的红包。说着,小木偶向小红狐跑去。“这是我的,我凭什么给你呀?小红狐又开始撒谎了。“我相信这是小木偶的,不是你的!小红狐。小兔子说到。小红狐慌了神,撒开腿冲出商场。“小红狐,快点还我红包,要不我对你不客气了!小木偶大声喊到。不一会儿,小木偶就追上了小红狐,拽住它的尾巴不放。“快点放开!“不要吵了。就在这时,那个穿警服的熊过来,说,“小红狐,你被逮捕了!“为什么
2、?小红狐不解的问。“为什么,你说呢?你骗走了小木偶的红包,又想偷走这个小兔子的花包。市里的摄像头里能看的清分明楚!“不要啊!“对不起,是我错怪了你,这是你的红包。“没关系,我要走了,再见!“再见!续写小木偶的故事四年级作文2大家都看过小木偶的故事这篇文章吧!我对这篇文章也是非常喜欢。但我觉得这篇文章并没有写完,让我来续写下去吧!小木偶是老木匠雕刻出来的,它只会笑。一天,它出来玩时遇到了蓝鼻子小女巫,小女巫给了它所有的表情。它现在会哭,会笑,会生气,也会着急,它还会表示关怀和同情了。小木偶走了好几天都没回来,老木匠很着急,就急病了。小木偶这几天在外面帮忙他人,忘了回来。三天后,小木偶回到老木匠身边。小木偶关切的问道:“老木匠,你怎么了,怎么生病了?老木匠有气无力的答复道:“这几天都没见到你,很着急,就累倒了。你怎么样?没被人欺负吧?小木偶说:“我没事,等你病好了,我再给你讲讲这几天我经历的事吧。小木偶说罢,跑出了家,来到了药铺买药给老木匠。有小木偶的精心照料,老木匠的病很快就好了。从此,小木偶就和老木匠住在这里。小木偶每天都在细心的关照老木匠,老木匠的身体也越来越硬朗了。因为小木偶明白,
3、它的生命是老木匠给的。就像我们的生命是父母给的一样。所以我们要孝敬父母,感恩戴德!续写小木偶的故事四年级作文3自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有的表情,小木偶便会哭、会笑、会生气了。一天,老木匠对小木偶说:“世界则大,你应该去外面看看,长长见识。小木偶先到了一个小镇,那里住着许多的玻璃人,小木偶看着他们,忽然一个玻璃人对小木偶说:“你看,我的表面多么光滑,你有吗?“我没有,小木偶说。“你看我能在阳光的照耀下闪闪发光,你有吗?玻璃人说。小木偶说:“我没有,你可真美丽。玻璃人听了得意的不得了。“你看看你,什么也没有,而且还则难看。玻璃人接着说。小木偶听了,哇哇大哭了起来,这时,它想起老木匠的话,你在我眼里是最美的,小木偶心里才好受了一点。玻璃人大摇大摆地走开了。小木偶在路上走着又遇到了蓝鼻子小女巫,小木偶把这件事的来龙去脉讲给了女巫,小女巫问:“你想变成玻璃人吗?小木偶说:“想,太想了!蓝鼻子小女巫念念咒语,小木偶马上变成了玻璃人,小木偶又去了那个小镇。忽然,外面有几个小孩儿在扔石子玩,玻璃人被打碎了,小木偶掉到了水里,往下沉,蓝鼻子小女巫看见了,立刻把小木偶又变回来了。小木偶说:“还是做
4、我自己好。于是,又开始了它的旅行之路。续写小木偶的故事四年级作文4小木偶现在是一个有各种表情的木偶,可是他忽然有了一个新的愿望:“想变成一个真正的小孩。小木偶就这样想着想着,突然一道闪电过后,下起了大雨,他赶紧到处跑来跑云,想找个地方躲雨。忽然,他看到了一只大灰狼在追着一只小白兔,连忙捡起一根树枝,扔到路上,大灰狼没留心,只听“哎哟一声,大灰狼摔倒在地上。小木偶马上骑到大灰狼身上,把大灰狼痛打了一顿,大灰狼灰溜溜的逃没影了。这时小白兔走过来对小木偶说:“谢谢你。“不客气,不客气。“小木偶答复说。雨停了,太阳公公重新露出了笑脸,金色的阳光照到了小木偶的脸上,此时,小木偶也在开心的笑着。回到老木匠的房子时已经傍晚了,小木偶进了家,吃了晚饭,上了床。深夜,小木偶梦见蓝鼻子小女巫对他说:“小木偶,你救了小白兔的命,你就这样好好的做人吧!第二天,小木偶醒来时,他发现自己不是一个木偶了,而是变成了一个小孩,一个真真正正的小孩。从此,小木偶过上了高兴的日子。他也明白了:高兴不是自己想得到就能得到的,高兴是一种情感,当你帮忙了别人,别人说出“谢谢你“时,你就能体会到真正高兴的感觉是有多么的幸福!续写小
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