留两个柿子看树 阅读答案
2页1、留两个柿子看树 阅读答案 留两个柿子看树小时候,父亲在外地,母亲一人担起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时候不管大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,粗糙的树皮,一如历尽岁月沧桑的长者,安详、淡定。霜浓秋重的时候,柿树上果实累累,不甘寂寞的柿叶,被秋染红,随风而动,远远望去好似一团火。那些丰满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩,追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣,坠在枝头闪动着红色的亮光,特别诱人。每到收获的季节,母亲总让我和弟弟爬到树上去,想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带领青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下,所有的柿树都会被我们扫荡很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着,更不忘叮嘱我们小心点,小心点。记得有一次,在母亲的指挥下,我爬到高高的树梢上摘柿子,大个的红灯笼尽收篮里,剩下的柿子青色还未褪尽,小小的如同棉桃子,我嫌小没有摘。母亲却不以为然,她说:摘下来都是钱,放在树上一分钱换不到,多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。后来,母亲用竹竿做成网套,还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄,日子都算计
2、着过,手指缝张大一点都是浪费。母亲说:一个柿子可以换来一碗茶,该节省的还是要节省。从那后我记住了母亲的话,每年都把树上的柿子摘得干干净净。月滚着月,年滚着年。后来,我们兄妹都离开了家乡,回家的次数越来越少。上次回家,已是深秋,天高雾浓,落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿,遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树,尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空,如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤动着,等待着冬去,树上只剩下孤独的红柿子。我爬到树上把那些红灯笼一个个从树上摘下来,看到树梢上还剩下两个大而红的柿子,我沿着树枝向前挪动脚步,想把它们摘下来。而那一刻母亲却说,别摘了,留着吧。我说:留着是浪费,摘下来吧。母亲说:留两个柿子看树,树老了,一个柿子都没有也是很难过。24.(2分用一句话概括小说的主要情节。25.(2分试分析第段在文章主题和结构上的作用。26.(2分体会第段景物描写特点说说其作用。27.(3分文中屡次写母亲要我们把柿子全摘干净,这样写用意何在?28.(3分下面句子含蓄地叙述出母亲怎样的感叹?留两个柿子看树树老了。一个柿子都没有也是很难过阅读答案:24小时候母亲要我们把柿子摘干净,后来回家摘柿子时母亲却要留两个柿子看树。意近即可25交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭,为下文作铺垫,总领全文。交代小时候的家境和母亲的勤劳节俭,1分;为下文作铺垫,总领全文,1分。意近即可26交待时令,写出了深秋的萧索孤寂,叙述了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感。交待时令,写出了深秋的萧索孤寂,1分;叙述了母亲因子女长期离开家乡后的孤独寂寞之感,1分。意近即可27屡次写母亲要我们把柿子摘干净,一方面强调了家境的拮据和母亲的节俭;另一方面起铺垫作用,与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明比照,突出小说的主题。强调了家境的拮据和母亲的节俭,1分;起铺垫作用,与后文母亲要留两个柿子看树形成鲜明比照,l分;突出小说的主题,1分。意近即可28母亲老了,孩子们又经常不在家,孤独寂寞,也需要子女的陪伴。答出大致相同的意思即可。.
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