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两小儿辩日无生试讲稿之欧阳育创编

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1、欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04两小儿辩日时间：2021.02.04创作：欧阳育【一、谈话导入、引入课题】1、同学们，你们知道孔子吗？你能讲讲他的故事吗？（请你来。看来你预习的很充足哦。）孔子是一个极有名的学问家、政治家、教育家、思想家，他说过了很多名言。比如“三人行，必有我师焉。”孔子这么有学问，可是有一次，他在周游列国时，却被两个小孩的一个简单的问题给难住了，你们想知道孔子遇到什么难题了吗？今天我们就一起来学习两小儿辩日。【板书课题】2、请同学们齐读一遍课题，声音还不够响亮，再来一遍！对，就是这样。有谁能来说说“两小儿辩日”是什么意思呢？（你坐的最端正，请你来说。说的真好。）课题的意思就是“两个小孩子在辩论太阳”。“辩”就是“辩论的意思”。“辩论”是用嘴巴说话，所以它是“言”字旁。不要写成了“辫子”的“辫”，也不要写成“辨别”的“辨”。【板书：辩】【二、初读课文、整体感知】1、上节课我们学习了学弈，那么这节课我们按照上节课的学法。接下来请同学们大声的自由的朗读课文。注意读准字欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧

2、阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04音，读通句子，遇到难读懂的句子，容易读错的字词多多几遍。待会请同学来说说哪里是需要注意的地方。（同学们读的真投入。）那谁来说说哪个字词是需要我们注意的呢？你坐的最端正，请你来说。（你的提醒很及时。）“沧沧凉凉”的“沧”是平舌音。那就请你当小老师带着同学们读一遍。（真棒，读的又准确又响亮。）2、（刚刚看同学们读的入情入境，）老师也想读读呢！那接下来老师来读一遍，看看那位同学的耳朵最灵敏，能够听出老师读的节奏。在老师读的过程中呢，同学们拿起铅笔给句子划分节奏。3、老师读完了，同学们划分的怎么样呢？（看来同学们刚刚都认真仔细的听了老师朗读）那我们现在一起来看看应该怎么划分。请看大屏幕，对照看看自己划得对不对。现在老师就来带着同学们一起有节奏的读课文，老师读一句，同学们跟读一句。（刚刚同学们读的很认真）现在，我们就一起来试试把文章读出节奏感。（同学们真是太棒了，不仅字音都读准确了，节奏也把握的很好。）【三、读中探究、读中感悟】1、文章我们都能读通顺了，那么现在请同学们结合文后的注释欧阳育创编2021.02.04欧

3、阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04理解每一句话，然后小组合作，说说这篇课文中两小儿各自的观点。2、（刚刚同学们都在很认真的交流，）那么谁来说说课文中两小儿各自的观点呢？请你说。是的，这是其中一个小儿的观点。“我以日始出时去人近，而日中时远也。”那么这句话是什么意思呢？谁来说说看？（你坐的最端正，请你来说。你理解的很好，说的也很准确。）这个小儿是说太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。那么小儿为什么这样认为呢？请用原文的话回答老师。我们一起把它读出来，要注意节奏和停顿。 “日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 这个小儿认为太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？3、那么另外一个小儿是什么观点呢？（请你说。你的节奏把握的很好。）我们一起来再读一遍。“一儿以日初出远，而日中时近也。” 这句话是什么意思呢？对，这句话是说太阳刚出来的时候离我们远，到了中午的时候就离我们更近。同样的，请用原文的话回答老师，这个小儿为什么这样认为呢？

4、齐读“日初出沧沧凉凉，及其日中则如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” （同学们不仅声音很响亮，节奏也把握的很好。）这个小儿认欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04为太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？4、同学们，听了两个小儿的观点，你们认为谁说的更有道理呢？我们来看看孔子是怎么回答的吧！ “孔子不能决也。”这句话是说什么呢？是的，是说孔子也不能判断谁说的是正确的。看来两小儿的提的问题把孔子难住啦。两个小儿也善意的笑笑说，“孰为汝多知乎？”谁说你的知识渊博呢？5、刚刚我们已经把难理解的句子的意思搞懂了，那么现在谁能用自己的话来说说整篇课文是什么意思呢？请你来。说的很流畅，很完整。你也谁想试试？你也来。你再说说看。6、接下来我们再带着感情再来读一读课文，看看能不能试着背下来呢？【四、拓展延伸、回归生活】1、听了两个小儿的辩论，你有什么想说的呢？太阳到底什么时候离我们近呢？谁来说说看？（请你来，你真是个善于学习的孩子，懂得查阅课外资料。）其实两个小儿说的都不对，太阳看起来的大小与地球的距离无关，太阳的温度高低也和地球的距离无关。课后同学们还可以继续查找相关资料。2、学了这篇课文，你最喜欢谁？为什么？你想说。你喜欢孔子，是因为他谦虚诚实，是因为他“知之为知之，不知为不欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04知。” 你还想说。你喜欢两个小孩，因为他们善于观察，大胆质疑。无论你喜欢谁，他们的身上都有值得我们学习的地方。只有学习他们身上好的地方才能帮助我们更好的成长。让我们带着自己的感悟体会再来有感情的读一读课文。3、快乐的时光总是短暂的，在下课之前呢老师请同学们看到作业天地背诵课文请同学们课后阅读夸父逐日女娲补天等文言文。【板书设计】 1 、两小儿辩日日始近（大如车盖）远（沧沧凉凉）时间：2021.02.04日中远（小如盘盂）近（热如探汤）创作：欧阳育欧阳育创编2021.02.04欧阳育创编2021.02.04

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