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搞好班集体管理的几点措施

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1、搞好班集体的几点措施班集体工作是复杂而艰巨的，班主任是班集工作的组织者，领导者，带出一个良好的班集体，培养出一批品学兼优的好学生是每位老师所追求的目标。要通过素质教育培养学生健全的人格和良好的行为习惯我认为要做好以下几方面的工作：一、启发自觉性，培养凝聚力。人是社会的人，个人离不开集体，只有在集体里获得个人需要的满足和全面发展。对学生的教育也是如此，首先要让每个学生认为大家是一个班的，就必须都要具有自觉性；就像讲卫生习惯的培养，教室也好、校园也好，地上的果皮纸屑、瓜子壳等，要打扫得干干净净的，就是不小心把纸屑掉下去了，也会捡起来。启发自觉性之后，紧接着就要培养凝聚力。利用班会课组织学生学习小学生日常行为规范、学生守则、校纪、校规等。提出班级管理目标，让学生讨论归纳后制定出班规，并明确班级奋斗目标，使学生切身感受自己是班集体的一员，人人都要为班集体争光，而不应给集体抹黑。平时引导班级同学建立有好的同学关系，同学关系也是班集体凝聚力的决定因素之一。教育同学之间要以尊重、关心、帮助、体贴、信任的态度培养友谊。二、抓好养成教育，重视班风建设。叶圣陶先生曾经说

2、过：“什么是教育，简单一句话就是要养成好习惯。”无数实践证明，个人的习惯对他终身的发展起着重要作用。班主任要配合科任老师抓住少年儿童身心健康发展的可塑性强的特点，从学习、生活、礼仪等多方面、多形式、多途径地实施养成教育，从做人的一言一行抓起，逐步养成说话有礼貌，行为有规范的好习惯。从自尊、自重、自强、自律开始，慢慢养成爱同学、爱老师、爱他人的习惯。从关心和爱护班级并为之多做贡献开始，逐步养成集体主义的观念和品格，从而形成良好的班风。学生养成了良好的行为习惯，自然不难形成良好的班风，也利于学生健康成长。三、创建好一支较好的学生干部队伍。班干部是班集体的核心，创建班干部时我实行自由选择的方法，激发了学生的意识，学生选择的班干部是全班学生的表率，领头雁、带头人。一支好的班干部队伍，是班主任的得力助手，能带领和团结班级成员做好许多事情，也能带领和团结成员形成一个积极向上、团结友爱的班集体。四、分解班集体工作，让每个成员都能管理班级事务。为了调动每个学生的积极性，使班级的全体成员都能参加班级管理，在制定班级管理制度中，要求全员参与并选择达成共识项目。在班级管理工作中，我把千头万绪的班级工作逐一分解，班长、副班长、大组长、小组长等，根据他们的爱好，特长各自承担一两项具体的管理工作，这样就充分调动了学生的积极性，也给学生在学习、生活中展示了自己的优点。总之，班集体管理工作是艰巨和复杂的，是一门艺术，也是一门科学，我们每位教师要有研究的态度虚心学习，积极探索，不断开拓创新。

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