灵丘事业单位招聘考试2010-2021历年《公共基础知识》(综合应用能力)真题汇总【含答案带详解】第6期
89页1、灵丘事业单位招聘考试2010-2021历年公共基础知识(综合应用能力)真题汇总【含答案带详解】题型单选题多选题判断题填空题简答题公文写作总分得分一.单选题(共50题)1.关于查禁赌博的通告显然应具备_。A: 较强的时效性B: 教育性,以引起人们警觉和注意C: 知照性,用于公布需要人们周知的事项D: 被动性参考答案: C本题解释:参考答案:C【解析】通告适用于在一定范围内公布需要各机关、团体、企事业单位与广大人民群众遵守或周知的事项。通告的主要特点为:具有知照性与约束力;具有专业性。故选C。本题所属考点-题库原题2.承诺应当以通知的方式做出,但根据交易习惯或者_表明可通过行为作出承诺的除外。A: 要约B: 约定C: 要约邀请D: 附条件合同参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:合同法第22条规定,承诺应当以通知的方式作出,但根据交易习惯或者要约表明可以通过行为作出承诺的除外。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题3.行政机关对于重大违法行为给予较重的行政处罚时,在证据可能灭失的情况下,下列选项哪个是正确的?_。A: 经行政机关负责人批准,可以先行封存证据B: 经行政机关集体讨论决定,
2、可以先行扣押证据C: 经行政机关负责人批准,可以先行登记保存证据D: 犯罪行为所侵害的对象参考答案: C本题解释:【解析】C。我国行政处罚法规定了在行政调查和行政检查中行政机关及其执法人员的权利义务,其中规定了先行对证据进行登记保存的制度。这种措施适用于证据可能灭失或者以后难以取得的情况。在实施中,须经行政机关负责人批准并登记保存,并在7日内作出处理决定。由此,C项是正确案。4.货币政策是政府调控宏观经济的基本手段之一,为遏制房价上涨过快,国家应采取的合理货币政策是_。A: 紧缩性的货币政策B: 扩张性的货币政策C: 适度宽松的货币政策D: 积极的货币政策参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:为遏制房价上涨过快,国家可以采取提高首付款比例,提高贷款利率等货币政策,即紧缩性的货币政策。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题5.鲁国有个叫公孙绰的人,他对人们说:“我能够起死回生。”有人问他:“你用什么方法呢?”他回答说我平时治疗半身不遂的病。现在我加倍用药,不就可以起死回生了么?”这则寓言故事说明_。A: 事物的矛盾具有特殊性B: 事物的矛盾具有普遍性C: 事物之间有其固有的客观联系D
3、: 要善于把握问题的重点参考答案: A本题解释:【答案】A。解析:矛盾的特殊性是指,具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面都有其特点,主要与次要就是相对的特殊性;各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段也各有特点。半身不遂与死亡虽然都是身体不能移动,但各有其特点,体现出事物的矛盾各有其特殊性。故本题答案选A。本题所属考点-题库原题6.某单位的一个科室有6名职工,其中3人是女性,5人是党员,4人是工会委员。下列推论可能正确的是_。A: 两名男职工是工会委员但不是党员B: 两名是党员的男职工都不是工会委员C: 三名是党员的女职工都不是工会委员D: 三名是工会委员的男职工只有一名是党员参考答案: B本题解释:【答案】B。解析:若A项为真,则有两名不是党员,至少有2+5=7人,矛盾;若B项为真,两名不是工会委员,至少有2+4=6人,可能正确;若C项为真,三名不是工会委员,至少有3+4=7人,矛盾;若D项为真,说明有两个男职工不是党员,至少有2+5=7人,矛盾。只有B项可能正确。本题所属考点-题库原题7.被西方称为“物理学之父”,曾说过“给我一个支点,我就能撬动地球”的物理学家是_。
4、A: 亚里士多德B: 阿基米德C: 伽利略D: 开普勒参考答案: B本题解释:参考答案:B【解析】B解析古希腊物理学家阿基米德在确立了杠杆定律后,曾说过这样的豪言壮语:“给我一个支点,我就能撬动地球!”用之来阐述只要能够取得适当的杠杆长度,任何重量都可以用很小的力量举起来。本题所属考点-题库原题8.甲乙两人从相距1350米的地方,以相同的速度相对行走,两人在出发点分别放下1个标志物。再前进10米后放下3个标志物。前进10米放下5个标志物,再前进10米放下7个标志物,以此类推。当两个相遇时,一共放下了几个标志物?_A: 4489B: 4624C: 8978D: 9248参考答案: D本题解释:正确答案是D考点数列问题解析以10米为间隔,可知1350米的路程被分成135个间隔,因此共有136个放标志物的点,按甲乙平分为两组,每组为68个点,故甲或乙最后均放置135个标志物。由求和公式可知总数为(1+135)2682=9248。因此正确答案为D。注:等差数列求和公式,和=(首项+末项)项数2秒杀技易知全程被分为135个间隔,从而得出每组放置标志物的点为偶数,注意到每次放下标志物都为奇数,从而
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