2022减负工作总结范文精选多篇

1、2022减负工作总结范文精选多篇减负工作总结1 教学质量是一所学校的生命线，杜泽小学减负工作总结。如何在减轻学生课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直关注的。我校在学习了“减负”文件后重点从如下几个方面来贯彻和落实文件精神：一、加强言论宣传，营造良好的“减负”气氛。利用老师例会，组织全体老师认真学习“减负”工作的有关文件，领会文件精神本质，加强老师思想认识教育，深化认识减负工作的必要性、紧迫性和重要性。确立老师“减负不减质”的思想。利用校讯通、家长会、校刊等多种形式，向家长和社会宣传素质教育观、全面开展观，获得社会和家长的理解、支持和监视，形成合力共同做好减负工作。二、转变观念，树立科学育人观念，努力进步课堂四非常钟效率及质量，深化开展“有效课堂”的主题教研活动。三、加强常规管理，严格执行省教育厅的“六严格”和余杭区教育局减轻学生过重负担的规定。1严格开设课程。全面施行国家课程方案，严格按课程方案开齐开足规定的课程，积极开发特色课程群。2严格控制学生课外作业量。一二年级不留书面作业，小学其他年级书面作业控制在1小时以内。作业少而精，不布置机械重复和大量抄写的作业。3严格控制考

2、试次数。每学期只进展一次期末考试。不得公布学生的考试成绩，不得以考试成绩排列学生的名次，不得以学科成绩为唯一标准来断定学生的好差。4严格标准教学管理用书。老师不得以教谋私，严禁向学生推荐或变相推销各种教辅资料、试卷、学惯用具等。对于由政府统一下发的教辅用书，由学校根据学生的课业负担，决定是否下发给学生练习。5加强老师队伍建立，搞好校本培训活动，进步老师的综合教学才能，进步课堂教学效益，不搞课外延伸，确保“减负”不减教学质量。6加强教学常规管理。实行老师集体备课制，分工负责，集体备课，资共享，备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，减轻老师负担。7每学期召开至少两次的学生座谈会并进展一次学生问卷调查，及时发现老师课堂教学和作业布置中存在的问题，改良教学，进步课堂效率，实在减轻学生的课业负担。总之，经过前一段时间的努力我们在减轻学生课业负担，提升学校教学质量上还是获得一定的成绩。四、存在问题：1、个别老师对高效课堂和有效教学认识还不到位。2、局部家长担忧学生成绩波动要求老师增加作业量。3、个别老师工作才能滞后，在落实高效课堂、有效教学上有一定困难。五、今后工作方向：1、加强对老师的教育工

3、作使命感教育以及不断培养进步老师的教育工作程度和才能。2、加强对老师教育工作的常规检查和指导，引导对口扶持和以研促教。3、用科学的评价机制引领减负工作，配套的鼓励措施落实到位，建立联动机制。4、为开展“减负高效”教学研讨工作搭建平台，推广好的经历和成果，讨论教案和学案相结合的教学形式。5、加强宣传，积极向家长宣传素质教育精神和“减负”的目的、意义和要求等，引导家长们由重视孩子的分数转为重视孩子的终身开展。6、逐步推进，减负工作是一项系统工程，想一蹴而就是不可能的，从根本上解决学生负担过重的问题涉及到社会大环境，特别是社会对升学率的普遍关注。7、点面结合，通过设置高效减负的示范点来消除个别老师的困惑，同时引导老师进展总结、反思，通过沙龙和课例研讨等活动推广成功经历。减负工作总结2怎样才能真正做到给小学生“减负增效”，要实现“减负增效”我得到的体会有以下几点：一、老师转变教学思想，实在做到“减负增效”要推进素质教育，真正施行“减负增效”，就必须想方设法地调动学生的积极性，让学生经历学习过程，恰当地创造良好的学习环境.。二、给自己加压，进步课堂效率“减负增效”，进步课堂40分钟的效率，培养学

4、生的才能。俗话说得好，老师要给学生一杯水，自己应有一桶水。如今，知识信息正高速开展，教学技术不断更新。教学手段更是不断变化和创新，具有其先进性。所以老师也应该不断学习，给自己充电，汲取先进的教学思想和手段，进步自身素质和才能，为高效的教学创造条件。要进步课堂效率就要在备课上下功夫。为此，应花几倍于一堂课的时间和精力去备好一节课。三、上好每一堂课是减负增效的关键 备好课是上好课的充分条件，备好课不等于能上好课。备课中的主角是老师本身，而上好课的主角是师生双方。上好课除了课前的充分准备以外，课堂上要把握好以下几点。1、课堂教学的原那么要表达老师为主导，学生为主体。在课堂上应师生互动，且动而不乱。老师要加强课堂组织教学，注意双边活动来引起学生注意。上课做到明白、准确、新颖、生动、启发学生积极考虑，使学生处于良好的学习状态。试想，老师上得很认真，学生不积极参与，不认真听讲，有何效率可言?2、教学手段灵敏多样、综合利用。任何事物都应一分为二地对待，我们一方面要适当地应用现代教学技术，另一方面，更不能无视传统教学手段的继承和创新。在有限的一节课时间内，运用辅助工具不是越多越好，而要恰到好处，绝不能

5、搞花架子。运用好的教学手段，能启发学生独立考虑，开展智力，而不能把它们变成课堂教学上的娱乐，或分散了学生对学习知识的注意力。把现代化教学手段和传统的教学手段结合起来。“给人于鱼，不如授人渔”，教学生学习科学方法。让学生真正地变“学会”为“会学”，变“死学”为“活学”。减负工作总结3 20xx年的工作就要完毕了，在这一年的减负工作中，我校本着实在减轻学生的课业负担，全面培养学生的综合素质开展为原那么，在减负方面做了大量务实的工作，为了更好的发扬成绩、发现缺乏，在这学期即将完毕之际，把我校20xx年在减负方面所做的详细工作情况总结如下：一、根据方案施行减负工作。在年初，我校制定了具有本校特色的减负工作方案，在方案中，明确了减负的责任与需要做的详细工作，使得减负工作得以有条不紊的开展。二、完善减负领导小组。针对本学期我校人员调动的情况，我校完善了以校长为组长的减负领导小组，详细的减负工作由小学教诲主任和中学教诲主任进展指导，全体老师为减负责任人，使得全校老师都是减负工作的施行者。三、与全体老师签订减负责任书。为了明确减负工作的详细责任，我校与全体老师签订了减负责任书。针对本学期有新老师的情况

6、，又与新老师补签了减负责任书。在责任书中，全体老师明确了减负工作的详细责任，确立了自己今后减负工作的详细方向。四、定期进展检查，并把检查结果及时进展通报。1、我校能开设所有课程，每门课程只使用了一本上级下发的教科书，严格执行了一科一辅的原那么，没有私自乱订辅导材料的现象。在授课过程中，没有私自串课的现象，都能按课程表进展上课。2、我校节假日不上课，不收费上课和有偿补课，老师也没有参加有偿家教的现象。3、严格执行作息时间，小学在校活动时间不超过6小时，中学在校活动时间不超过8小时。4、严格控制作业量，一、二年级不留置书面课外作业，三、四年级课外作业时间不超过15分钟，小学五、六年级和初中各年级不超过20分钟。5、严格控制考试次数，每学期对学生进展两次考核，一次是期中的阶段性测试，一次是期末考试，考试不以分数排名次。学生的学业成绩评定实行等级制，登记分为优秀、良好、及格、不及格。6、我校今年没有组织学生参加任何形式的学科竞赛。7、每天保证学生有一小时的体育活动时间，学校的图书室、实验室、微机室、运动场在课余时间一律向学生开放，丰富了学生的课余时间。8、学校每学期利用各班级家长会的时间，开展家长学校的活动，和全体家长沟通、交流教育经历，帮助家长改变思想，营造学校、社会、家庭三结合的素质教育环境。总之，我校的减负工作在教学领域开展得有声有色，今后的工作任重而道远，我们将会继续努力把减负工作做得更好。第 页 共 页

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