小学中华经典诵读精彩活动方案设计
12页1、word开展中华经典诵读活动的实施方案 为进一步弘扬中华传统文化,充分利用文化经典优秀资源,深化和拓展未成年人思想道德教育,促进未成年人全面开展、健康成长,按照昆教委关于在全市中小学中开展中华经典诵读活动的实施方案的有关要求,结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导,进一步落实中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的假如干意见,坚持以24字社会主义核心价值观富强、某某、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善为根本,充分发挥中华文化经典的现代德育功能,把中华经典诵读系列活动作为加强爱国主义教育、增强民族历史文化传承和国家认同感,构建中华民族共有精神家园重要载体和平台。广泛深入开展中华文化经典诵读活动,弘扬传统文化,践行道德规X,培育良好风尚,提高未成年人人文素养,全面推进素质教育,促进未成年人全面开展,健康成长。二、活动主题诵读国学经典,宏扬中华美德三、活动内容 一开展中华经典美文进校园、进课堂活动。1.建立一支经典诵读团队,各年级挑选3-5名诵读根底比拟出色的学生,组建校经典诵读团队,定期排练节目,并根据这些学生的表现与时更
2、换人选,以备参加校级、镇级、市级等比赛和展示活动。主要负责:校长室。2.编印一份诵读教材,先由教科室收集整理中华经典诗文,然后由总务处协助编印。主要负责:教科室、总务处。3.每周开设一节经典诵读课,安排在下午第三节课的时候,具体时间和指导教师各班语文教师安排见教诲处下发的课外活动安排表,并由教诲处定人定期检查崇真楼熊瑛主任、笃实楼X红梅主任、致远楼王万萍主任。主要负责:教诲处。4.每班开辟一个经典诗文角,每周更换一次内容。充分利用每天的早读时间、每堂课的课前两分钟、吃饭前的两分钟,放学的路队上等时间,每班都在班长的带领下诵读教师布置的每周诵读内容,做到熟读成颂。主要负责:各班班主任。5.每周播出一期“书香广播,诵读国学经典,宏扬中华美德,每期都进展有奖竞猜活动,激发学生收听和参与的兴趣。主要负责:冯丽萍。6. 进展校园内的阅读文化环境布置。或用诗文,或用诗画,或用学生亲笔书画的名言佳句妆点学校的走廊、墙壁。教室环境也要求表现班级特色,除了诗画、诗文,每个班级都要求辟有诗园,内容是学生阅读古诗文的活动成果,如古诗书法展、读后感、手抄报等等。主要负责:总务处。7. 广播领路,配乐美读。在中
3、午规定一个时间段进展诗文诵读,每周选一个班为诵读班,每天由这个班级一个至两个学生按节律朗读的要求,配乐诵读一定数量的古诗,这不但培养了学生节律美读的能力,而且使学生受到了美的熏陶,可谓一举两得。主要负责:少先队。8. 充分利用各种学科进展经典诵读。语文教师:读经是最好的语文教育,经书不厌百回读,熟读深思子自知。只要学生能熟练背诵,里面的意思自会理解。语文教师不仅要担任每周的诵经课,平时还要指导好学生的诵经活动。音乐教师:利用音乐课对学生进展经典诵唱,学校红领巾广播站配套跟上服务。体育教师;发挥学生的创造力,利用体育课游戏的形式对学生进展边诵唱边活动的指导。美术教师:抓住契机对学生进展中华优秀文化的艺术熏陶,把我国最有名的书画作品引入我校,感受我国文化艺术的魅力。班主任:负责该班经典诵读活动的协调和成果检测工作。主要负责:教诲处。 二开展中华经典美文读用结合活动。1.每学期结合推普周或阅读节举办一次读用结合活动,形式包括个人古诗文知识竞赛、整班中华经典诵读比赛、诗配画比赛等。主要负责:教科室。2.举行一次经典诵读展示,利用六一儿童节文艺汇演和新年文艺汇演活动,将优秀的经典诵读节目在全校师
4、生面前进展展示。主要负责:X磊。3.评选一批“诵读小状元,先在班中初步评选出5名“诵读小状元,在班级推荐的根底上评选出校级“诵读小状元每班一名。主要负责:各班班主任。4.表彰一批优秀诵读班队,对于在诵读系列活动中表现出色、成绩优异的班队要进展公开表彰。主要负责:少先队。 三开展“读国学经典,育道德人才道德实践活动。在读经活动中,组织各种形式的道德实践活动,在读中行,在行中读,做到读、行并举。1. 3月,以“奉献为主题,结合“学雷锋系列活动、“庆三八活动、植树节活动等诵读经典,落实行动。月,以“怀念为主题,结合清明节系列活动,指导学生缅怀先烈,纪念祖先。3. 5月,以“感恩为主题,诵读相关的诗文,并在生活中以实际行动感恩父母、感恩师长。月,以“成长为主题,让学生结合校园文化节系列活动,感受成长的愉快和对社会的责任感。主要负责:德育处、少先队。 四开展中华经典美文诵读展示活动。1.参加一次全市中小学生经典诵读大赛。主要负责:周婷。2.举行一次校级中华经典美文诵读展示活动,即我校传统的“班班颂活动。主要负责:各班语文教师。3.参加一次镇广场文艺表演活动。主要负责:陈冲。 五开展中华经典诵读进
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