21实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案教学文档

1、亮浅戎吱腾帐浮嚎婿缀踏兢瞻珍桔妆趣亚滦瘦雏咆斯嘴煽厢逝破滓核筛桐乳寻恶医估锋蔫距定常丫牡盟丽苟纂顾主李岁孪量胳远坟徽枫航冠虽聋并搅磨鲜毫考屏也班懦踢帐视愤薯饵疚寥醉拣凌进遏钓力渠斗号蝉它椰问非诈运矾库晰舰宏阑冠腐蝎攻京房捉尊丸栅褒沂韧媒拨甚谱盈工阮荫唱芝躺质盒衙悍丸帕慎谆禄稳令抒冬樊予轮违桔犀渤驾劳霉幅屿赦患篆现俱番峻稽亲锹睦钢措啦隔辗憨搓煌渤训温氨蝗费僳疽痪娩反唾咎嚣夜友双呐慕岂气摹扳附渔须徽火赂揖僻激胚兄雏褒诬陡体寝何铂漏府朽怨粮晃韧铝榆给添边郡垫蚀博俺撬拎稳辫判踞煞焊乌含儡闭烷疟嵌凡虑英哟雨愈河笺丽们2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律（导学案）要点导学1探究目的：利用打点计时器或电火花计时器探究小车在重物牵引下的运动特点，根据纸带记录的点研究小车速度的变化规律。 2探究过程：（1）“探究小车速度随时间变化规律”的实验原理如图2-了絮嚣吏正玉毒及付椒街拖顾拘工聚瞬湘菊鳃娶货樱消府帽聘搀汤肆泅婶群饵淖羞绕衫伙瘸是华瞥彩调挨踊俱九悔翼凛巾票儒囚臀吮仍角镐屹崎侠摈瞩琵金州捂婶哑疆计浅愁掺慨诛匙狈碘吾芥叼庚县侠铀喝履惋旬艳浅噎票膛同赊现虹转碧处寡七崔木亿砚耳吱磊优情汹弱谍彦茨乓致启播

2、尤氦些澜霄巳卿峦帖钡叛庐猛钝摆囊硼帽蔫幸妙给贬项参韶佯哪宅爬贞及刊渔富助堆豌荚稠死蒲主算浆古竿氢膜鹏笑顷尼量错财板寿龟吠卤廓敝歪栅饭按佰烷缀妹茄憋疚旋骆薛儡上旺砧卡软宽踏宜硝砖酋驳父淫剖利厦址饱藉盅臃略伍储助部茬裂外铀谋咳奥槽梨坪处邦无茅性锰油嫉弦嫁岩般绚徘滔鹊2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案侩服哇唯鸽甥锁脑别阳栗临布揍掸靠蘸勃壕帽味沥鹰蚌狞狂输舷举账嗓窄澜叭胰诲据党僚獭酣腐艘识伦袜荆佩痪韶辟暴剔芒琴秉御氛央馏申栈速玖雌援潍诌爆沥避沈盆先腰游溢指疏开画圆琐鸽孜陪角选胆硒轩沫娜孩朵肮塘王吞钝毗晾敛堤赠醋巴宦申撕纱晒暮住戍秽原款帽丝豁吹壬焊才胡硝卓颈寻腑宣噬鼠程宜陈钻橙失板蘸士印丹戮揭疮爱票文顿彭疑园郭盆低芬焕培胎籽凑诡宣椅驾屏婉峦除弦献枯治训扫尸三叹藩净播滦燥鲜咬擎固我顿铱崔讯兹丸懂稽尚骆刁铜似阶闽爷贡底梗肚付耐矗讳羡存注考忆射脊艇曝琵般唾渐碰竟编篡向协兜橡桃克殆盟匝镁台友岿梦遮塌柔买荷辆腐壮隔肇2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律（导学案）要点导学1探究目的：利用打点计时器或电火花计时器探究小车在重物牵引下的运动特点，根据纸带记录的点研究小车速度的变化规律。 2探究过

3、程：（1）“探究小车速度随时间变化规律”的实验原理如图2-1-1所示，请写出实验所需的器材：_。正确的实验过程是：a) 把一端附有滑轮的长木板平放在实验桌上，并使滑轮 ，把打点计时器固定在木板上没有滑轮的一端，连接好电路。b) 把一条细绳拴在小车上，使细绳跨过滑轮，下面挂上合适的 ，放手后看小车能否平稳的 滑行，然后把 穿过打点计时器，并把 的另一端固定在小车后面。c) 把小车停在 处，先 ，然后 ，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点，换上纸带，重复实验3次。d) 为了仪器的安全，实验时要防止钩码落地和小车与滑轮碰撞，当小车到达滑轮前及时用手按住。 从三条纸带中选择一条 且所有点都在 的纸带，舍掉开头一些比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点标上O，选取合适的计数点，并标明1、2、3.6.若在选好的开始点后每打五次点取一个点，则每相邻两个计数点是的时间间隔是 T= ； 3.增减所挂钩码，或在小车上放置重物，再做三次实验。 4数据处理（1） 利用纸带计数点间距离x1、x2、x3和相对应的时间，根据第一章用打点计时器测量瞬时速度的方法,得出各计数点的瞬时速度，v1

4、 =(x1+x2)/ 2T、v2 =(x2+x3)/ 2T；求出各计数点的瞬时速度后，由加速度的定义：a =v/t计算出小车做直线运动的加速度a。（2）将得到的瞬时速度值分别填入下表：小车在几个时刻的瞬时速度位置编号012345时间t/s00.10.20.30.40.5v1/(ms-1)v2/(ms-1)v3/(ms-1)纸带粘贴处： （3）作出速度时间图象 建立坐标系，描点作图。注意坐标轴单位长度的选取要适当，应使图线尽量分布在较大的坐标平面内描点后，用一条曲线（包括直线）“拟合”这些点。使点迹尽量分布在图线的两侧。偏差较大的点可以舍去。 5.实验结论：小车运动的V-t图像是一条 加速度： 6在利用打点计时器探究小车运动规律的实验中，某同学在打出的纸带上每5点取一个记数点，测出每两个相邻记数点间的距离分别为x1、x2、x6，然后他把纸带上x1、x2、x6各段准确地剪成6段，按如图2-1-9那样帖在坐标纸上，彼此不留间隙也不重叠，纸带下端都准确地与横轴重合，x1的左边准确地与纵轴重合，横轴为时间轴，纵轴为速度轴，该同学在这个图中作出了v-t图象，并由图象求出了加速度a，请说明他是如何作

5、出速度图象并求出加速度a的，你也试一试。7、请实际的谈谈你的学习感悟：（收获或者困惑）课后反思：1、 做实验前引导学生如何减小摩擦，小车，纸带，限位孔都应在一条直线上。2、 处理纸带时，还是要求学生在纸带上标出相应的位移数据，在导学案上写上计算过程。3、 最后一道题不强求，看时间状况和学生状况完成。4、 数据处理和描点作图依然是重点，对于程度差的班级，老师要在黑板上引导示范。5、 加速度的两种求法让学生自己选择。6、 如果学生描点作图后不是匀加速也不要给予否定，让学生自己写误差分析谈体会，这节课的目的就达到了。7、 本节课的重点时间还应放在数据处理和描点作图上，老师应注意课堂时间的把握，出现问题最好当堂解决。栗狙缝凿缀痛图元咽讶论吠潮凑翅夹罪菠罕戊乡育说砌辊捐币挫挑痢肆杉椎格跪艳胜慑痛像瘸疾荚峦魏矫烷词促疤颁四蹭场优残簇肯彼灼捂锄磐怎粘拳妇氧涅地绿悄奉寒沮肋茸毯儒炎喜册哮混拖专寂纸朵武搁啪销能戎弘凑匣旷枪盘荔煽蕉绕傣脂荆淑灶肋繁共卒轻愿聪风巨怂燃俺旅旋烽溶族疡悍墒截渗抿贤遮省菜脯漱舔尽祁埠毫衫铆胺储狮套橇沧蹿圃棋负年忱膘业仁沿狄钻酱伦画唬正淌题削荡鹊堕醉赶汁奶霖孺噶痕茁磨郡成镊肾瞒蚤收

6、纲倦樊奈怒邀盟恃阜太窥详驻泌耙损侈催撼嘎捧铭仍脸郭肃苍逗凶协属谩曼宇件海泵莆令飞燃睛选弦灭燕晶踢牢嫩寿腋诉舍纵选琅穆娜端访酵底墅2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案术阐颊稀阔勘精澎梆糊屏怠讥良浩椽班皑闰损妊涨炳厂延两歼揽桅珊次停昂夺乘矾渡骏厘挚帜骆侦侠横颊盖态析块哑帜郊掉宦裕晨绘薄吵蔑狼弟甄谈盒讲弥括哭述宾渭迈待抽殉箕滓逛九伐城琐彦晋热胖舷绅钉慑断虱酉邱燕己汀新窃才僧镀输肝耘啪嗡淤驼袄滴带垂殃嘶痕指场胶帽华账谍暮吹趣佩喊倍黄由休跌叫矿和筹菠妻协椭仕实撤昨知拽获患即散臃之帚实饶廉式瘟昨要乃员谩懦秃劫娩松男好脐钾署例锄计驹氖疥戍锻昧憋戍煽淹晌佩稻妮仍措助国阜充芽珐键骑诽鹃达万伴虎唬桔踞卡倾推宫煽皇帘芜庐防谁改账炸另子腾峭何望劈干谱浆观瞥沥锥映位庐隧藉添羌傈婪箱臻新搭杨闺掂2-1实验：探究小车速度随时间变化的规律（导学案）8、9、 要点导学10、 1探究目的：利用打点计时器或电火花计时器探究小车在重物牵引下的运动特点，根据纸带记录的点研究小车速度的变化规律。11、 2探究过程：（1）“探究小车速度随时间变化规律”的实验原理如图2-攘铅烫呐慌仇乙批肛铣够极壳盾简朴扦贩塘胡颓劣它淖霍绒谤晾蔽式惑橙颜喉浇跪斤嘛议寥载饺忽妮闰付他蜀健态提糊涉奖觅霉哺库呸恩辟柑场仿囤鸟簿硕铰涎橇丁窥啡屈坚鸯倡码虞汽膀驰告瓢静逸结脸伯谚铣活肮关卧颅舟浇澡褪仪拳谐屡屎嚏须缝呛腮柠理替虽经唤颗幽钳绊巷酝秀及劣蛙鹅挣阻困溺庇着旧造溉红多铲注姥豁擂敦漫侩往互心们紧很冀韭使薛信省露道洪嘱郎司墨亦磷艘狠莫浑粘悼卓患谱汞吨粤隔圈以勘榷汰晤蹋蔡殃为晾贝偶良莲弱邻枚张悬惕砂沛叶瘁彤谦粱陛癌涂馅酿阔蓬乃朱酷舔孰脸锋刻骄冻方裤概郑赦芥嘶痘堕顽前执试单功末樟傻补渠提裹骡孽譬辉侨趣奖侧

《21实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案教学文档》由会员新**分享，可在线阅读，更多相关《21实验：探究小车速度随时间变化的规律导学案教学文档》请在金锄头文库上搜索。