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大二班习惯养成主题说明大家来运动

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卖家[上传人]：博****1

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1、大二班：习惯养成大家来运动主题由来: 随着冬天天气渐渐变冷，使得很多孩子都爱待在暖暖的被窝迟迟不愿起床，也使得好多孩子想编出各种理由待在室内而不愿去户外活动。如何让孩子们走入不怕冷的行列，快乐的运动起来呢？我们通过大家来运动主题开展一系列的活动，让孩子们探索通过运动驱走寒冷的多种方法，让孩子们在运动中提高耐寒能力、增强身体体质，并且，结合平时的一些体育活动，开展一系列的运动技能大比拼,让所有孩子体会运动带来的快乐。主题目标：1、知道人们御寒的好办法是户外运动。喜欢参加多种体育运动，初步形成良好的运动习惯。 2、在运动过程中，帮助幼儿增强对运动安全与游戏规则的认识。在运动中拓展幼儿自我保护的安全行为和意识。3、鼓励幼儿能用语言大胆表达自己活动体验。环境创设：1、师幼儿收集人们各种运动图片，布置环境。2、请幼儿调查了解自己家人中喜爱哪些体育活动。家园共育：1、呼吁家长共同参与到运动节的行动中来，知道健康的重要。 2、家长与孩子共同收集有关各项运动的图片、音像资料，使幼儿对各项运动有一个大致的了解，做好知识的准备工作。三、预估实施该主题可能面临的挑战挑战1：转变家长教育理念我园家长大都为

2、外来务工人员，忙于生计，很少陪孩子锻炼身体，如何调动家长参与课程陪孩子锻炼的积极性，对孩子发展的促进作用，是我们的第一个挑战。挑战2：比赛地点的预约沟通随着课程深入，孩子们对运动都已经有所了解，为了让幼儿体验到运动的快乐，我们如何与其他的学校进行沟通，让他们同意借用学校开展一次亲子运动会，是我们的第二个挑战。挑战3：激发幼儿对运动的欲望在各种形式的实践体验活动中如何激发幼儿爱运动的欲望，学会在运动中保护自己，同时养成爱运动的习惯这是我们的第三个挑战。四、主题网络图五、主题背景下教学活动周次活动名称涉及领域活动目标第一周胖胖兔减肥语言1、理解故事内容，知道运动能使身体健康。2、能讲出各种运动的方式蹦蹦跳跳身体好音乐1、学习用说唱以及活泼欢快的歌声表现歌曲的情感2、借助图片记忆歌词,并尝试为歌曲第一、第二句的后半句创编说唱词。从小运动身体好健康1、通过自身的探索活动，了解自己身体能动的一些部位，从而对自己的身体感兴趣2、知道多运动，身体才会健康。动物运动会数学1、能发现和关注周围生活中事物的规律性，增强对有规则排列的图案的兴趣2、能运用身边的材料，发挥自己的创造性，设计出简单的规律

3、进行排序3、熟悉事物的规律性，能按颜色、图形、数量等特征进行排序。小小篮球运动员健康1、让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。2、培养幼儿团结协作的能力。第二周有趣的人体关节科学1、了解人体主要关节的名称，感知关节与人体活动的关系。2、初步懂得保护关节的重要性。饭前饭后不剧烈运动健康l、感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。2、懂得一些保护自己身体的正确做法。健康歌音乐1、感知舞蹈（运动）带来的乐趣；培养热爱运动的好习惯2、知道运动、健康的生活习惯对自身健康的重要作用。3、培养与小伙伴快乐合作、学习、做游戏的交往能力、好品质。大家来锻炼美术1、学习用简单的线条表现不同的人物动态2、尝试用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的运动项目拼小人语言1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并学习恰当的语言表达。 2、学念儿歌，能根据儿歌的格式用图标，语言仿编儿歌。第三周我爱运动美术1、幼儿能用双手协调地撕出一定的形状，并能组合粘贴出不同动态的人物形象。2、体验合作组画的乐趣。运动健儿快乐大赛健康1、通过丰富多彩的有趣活动，使孩子明白在困难面前不要

4、害怕，要勇往直前2、运用竞赛形式，让幼儿树立远大的奋斗目标和自信心及正确的方向。懂得获得成功的欣慰。快乐的跳舞毯音乐1、根据图谱在跳舞毯上进行基本的步伐练习2、体验在跳舞毯上舞蹈的乐趣。国王生病了语言1、关注细节,结合推理、猜想初步读懂图画书,提高对图画的理解和描述能力。2、知道运动有益于身体健康亲子运动会亲子1、培养幼儿对体育活动的兴趣和初步的竞争意识，增强幼儿动作的协调性和灵活性2、增进幼儿与家长之间的亲子关系,促进家园互动。六、主题背景下环境创设与区域活动1. 环境创设（1）主题墙主题墙底板为白色，分成四个版块。主题墙内容预设：（2）其他与主题相关设置：如隔板可放置孩子与家长亲子完成运动的照片和记录。在旁边标注参加的运动和完成时间以及完成的情况，有助于幼儿耳濡目染，激发孩子爱运动的欲望。教室悬挂也可以幼儿与家长参与的亲子运动会拍摄的照片，让整个教室有浓浓的主题氛围。2. 区域活动类别区域名称投放材料区域目标美工区我们在运动水彩笔、蜡笔、各色彩纸，卡纸火柴棒，豆子1、引导幼儿用多种方式表现运动中的人物。2、在看一看、画一画中激发想运动的想法语言区运动故事我知道收集的与运动有关的

5、故事1、交流各自收集的故事，用语言的方式大胆地表达故事内容。2、感受运动的好处，进一步激发想运动的想法，建构区小小建筑师孩子收集的牛奶杯，积木、体育场所的图片1、能根据观察和想象用纸杯，积木等搭出漂亮的体育场所2、在“大家一起建体育场”的游戏中，体验团结协作的乐趣。益智区人体部位大探索人体关节示意图1、探索人体运动的部位。2、知道如何保护自己的关节。七、家长工作重点：传递课程理念，转变家长观念大部分家长都是进城务工的新杭州人，他们文化水平不高，平时又忙于工作，很少关注幼儿的身体发展状况，一般在家缺乏运动。所以如何传递课程理念，转变家长固有的思想是我们家长工作的重点。策略：1.在期初家长会时传达本学期开展主题活动的主要意图、内容、对幼儿发展的促进作用，让家长明白活动的积极意义。2.通过家长群、校讯通等方式及时共享一些育儿观以及孩子平时在主题活动时内容、照片等，让家长感受活动的过程。难点：调动家长参与课程的积极性由于大部分的家长休息日不固定，平时陪伴孩子时间少，如何调动家长参与课程的积极度是本学期家长工作的难点。策略：1. 在向家长介绍这个课程时将需要他们配合的事罗列出来，教给家长和孩子一起参与活动的方法。如帮助幼儿共同收集有关运动的知识、平时多引导幼儿多运动，传输一些运动的好处。 2.大型的亲子外出活动尽早的提前通知到家长，让他们好调整休息时间，确保每位孩子和爸爸妈妈都能参与到有趣的外出体验活动。 3.主题结束把活动做成VCR，让家长直观的看到整个主题的行进过程，对下一个主题产生参与的兴趣。

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