压力与压强

1、考点20：压强液体压强一、选择题1. （2011浙江杭州，第5题）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为 行，压强为P,右手指受到的压力为F2,压强为p2,下列说法正确的是（）左右用手指同时 压铅笔的两端A. F1F2C. PVP2D. P1P2【答案】C2. （2011浙江金华，第10题）小朱在学习液体压强时，用压强计做了如图的实验，获得下 表数据：序号桂皮般輯向压强计液而1水5稍上4. fl2酒榊5朝上工8根据表中信息，判断小朱研究的问题是A液体压强与液体温度的关系B液体压强与液体体积的关系C.液体压强与液体深度的关系D.液体压强与液体密度的关系【答案】D3. （2011浙江绍兴，第9题）小敏利用海绵、桌子和砝码进行了如图探究实验，下列对整 个探究活动的分析不正确的是（）A. 探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关B探究的方法：控制变量法C. 探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果D. 探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 【答案】C4. （2011浙江嘉兴，第6题）把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而 用同样大小

2、的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙（如图所示），这是因为A. 气球受到的压力减小了B. 气球的受力面积增大了C.气球的压强增大了D.压力对气球的作用效果更明显了【答案】B5. （2011山东济宁，第I卷第9题）小明在学习液体压强时，用压强计做了如图7所示的 实验，获得的数据如下表。据表中信息判断小明研究的问题是序 号液休深度/cm橡皮膜 方向压强计液面 高度差/ cm13朝上2. 82水6朝上5. 639朝上8.4图7A. 液体向各个方向压强的大小关系B. 液体压强与液体深度的关系C. 液体压强与液体密度的关系D. 液体压强与气压的关系【答案】B6. （2011山东滨州，第2题）生活中的菜刀、剪刀的刀刃都磨得很薄，这是为了A. 减小压力B.增大压力C.减小压强 D.增大压强【答案】D7. （2011年山东省潍坊市第7题）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社 团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立，当他单脚站立时，在地面上留下 了凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（）A. 单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B. 单脚站立时对地

3、面的压力小于单手倒立时对地面的压力C. 手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D. 手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度【答案】C8. （2011四川内江，第I卷7题）以下说法中正确的是A. 沙漠中的越野车装有非常大的轮子，这是为了减小压强B. 容器中由于水受到重力的作用，所以水只对容器的底部产生压强C. 在连通器里，不管有几种液体，只要液体不流动，各容器中的液面一定是相平的D. 大气压强和气球内部压强产生的原因是相同的【答案】A9. （2011甘肃兰州，第6题）盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖 铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖, 提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5 cm，当盲人走在上面时A. 增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B. 增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C. 减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D. 减小了脚底的压强，使脚底产生感觉【答案】B10. （2011四川成都，A卷第3题）如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝 底水的压强大小的是A.坝的宽度B.水的体积C

4、.水的深度D.坝的高度【答案】C11. （2011山东威海，第2题）有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的:ABCD【答案】D二、填空题1. （2011年浙江衢州 第24题）2011年5月22日，水下考古破解“南澳I号”之谜工作在 南海全面展开。请分析回答：（2）在潜水员完全浸没水中并继续下潜的过程中，海水对潜水员的压强将_（选填“变大”、 “变小”或“不变”），潜水员受到的浮力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 【答案】（2）变大不变2. （2011浙江义乌，第4题）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液 面高度相同。液体对容器底部的压强分别为p田和p乙则甲乙甲乙第4题图A. p甲卩乙B p甲P乙C. p甲=卩乙D.条件不足，无法判断甲乙【答案】C3. （2011年安徽省第5题）研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一 现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。设一个太阳帆的面积为lxl04m2，正对太阳时受到光的压强为9x10-4Pa,则太阳帆受到光的压力为N。【答案】94.

5、 (2011山东省荷泽市，第10题)牲畜自动饮水器的示意图，如图5所示，饮水杯A、B、 C的水位可以保持一定，便于牲畜饮用，设计者运用了原理和.原理。5. (2011江苏南京，第18题)如图为运载“渣土”的某型号载重车的示意图.(1) 为保证交通安全，交管部门规定“渣土车”在市区行驶的速度不得超过30km/h.在遵守交通规则的前提下，“渣土车”行驶3000m至少需要h.(2) 图中的6轮“渣土车”装载渣土后总质量为12t，则该车对水平路面的压力为 N.规定车辆对地面的压强不得超过7x105 Pa，假设每只轮胎与地面的接触面积恒为0.02m2，则该车装载渣土后对地面的压力不得超 N. (g取10N / kg)第18题图【答案】(1)0.1(2)1.2x1058.4x1046. (2011江苏南京，第20题)如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C三点液体的压强分别为pA、pB和pC. (p酒精0.8x103 kg/m3)(1) PA、PB和PC的大小关系是(2) 要使水在C点的压强pC变小，可以采取的做法 (写出一种即可).酒精水乙*第20题图【答案】（1）pBpA

6、pC（2）倒出适量水（其它答案合理均给分）7. （2011四川成都，A卷第15题）如图（甲）所示，压路机的车轮做成圆柱形，是为了在 压力相等的情况下，减小受力面积，增 ;如图（乙）所示，用吸管吸饮料，使饮料流入嘴里的力。【答案】压强大气压力8. （2011四川广安，卷II第6题）如图2所示，某同学用弹簧测力计拉着放在水平桌面上 的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数，木块对桌面的压力，木块对桌面的压强。（均选填“变大“、“变小”或“不变”）【答案】不变 不变 变小9. （2011江苏连云港，第20题）体重为500 N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有 破裂的危险！他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生。已知两只脚与冰面的接触总 面积为400 cm2,则小明双脚站立时对冰面的压强为Pa,平卧时能避免意外发生的原因是。【答案】1.25X104增大受力面积，减小压强五、实验探究题1. （2011浙江湖州，第16题）一些同学观察到建筑物的支柱一般都为圆柱和四棱柱，他们想 了解支柱的最大承受压力与支柱的形状是否有关，为此甲、乙、丙三位同学分别进行了如下

7、 实验： 每人各选三张相同的白纸，按图a所示分别折成空心的四棱柱、圆柱、三棱柱（如图b）.接合处用双面胶粘住;图bI 人 / S图c 三位同学分别在四棱柱上放一硬质塑料板，然后：甲同学往塑料板上不断添加砝码，直到支柱被压塌，记录添加砝码的总质量（如图C）；乙同学往塑料板上不断添加钩码（每个钩码质量为50克），直到支柱被压塌，记录添加钩码 的总质量；丙同学往塑料板上不断添加细沙，直到支柱被压塌，用天平称出添加细沙的总质量并记录。 再分别用圆柱和三棱柱重复实验步骤，记录相关实验数据。（1） 此实验中甲同学添加砝码的合理顺序应该是 （选填“从大到小”或“从小 到大”）。（2） 最能精确反映支柱所能承受最大压力的是同学所做的实验。（3）下表为丙同学测得的实验数据：支柱形状四棱柱圆柱三棱柱塑料板与细沙总质量/克392400243根据丙同学测得的数据，三个支柱中能承受的最大压力为牛。【答案】（1）从小到大（2）丙（3） 42. （2011重庆，第17题）有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签, 小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：（1）若压强计的气密

8、性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化（选填“大或“小）。小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两 边的液面应该。（2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图15（甲）中U形管两边的液柱高度差较 小，认为图15（甲）烧杯中盛的是酒精。他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中图15（3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越 ，表示液体的压强越。（4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差（选填“不变或“变化）o表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强o【答案】（1）小 相平；（2）深度；（3）大 大；（4）不变 相等。3. （2011年福建省福州第28题）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”实验中，小 聪对实验器材做了一些改进，如图20所示，在有机透明盒里放入一块海绵和砖块进行实验。（1） 实验时，是通过观察来比较砖块对海绵的压力作用效果。（2） 要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用两次实验（填序号）。（3） 分析比较图中a、b、c三次实验，可得的结论是。 【答案】（1）海绵的形变大小（或海绵的凹陷程度）（2） a、d （3）当受力面积相同时,压力越大，压力的作用效果越明显。4. （2011江苏连云港，第27题）“帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体 压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒 在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是4h1图(a)图（b）h2h3图（d）（1） 实验中液体内部压强的大小通过反应出来。（2） 实验中液体内部压强最小的是图。（3）比较图a和图d可以得出的结论是：.。【答案】（1）压强计U型管两边液面的高度差c（3）液体内部的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压 强越大。六、计算题1. （2011浙江宁波，第2题）为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油，需要用竖直向下的 力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内，如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h， 力F与h的大小关系如图乙所示。小科觉得图

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