课程设计报告记忆力测试C#语言
16页1、沈 阳 航 空 航 天 大 学 课程设计 学 号 143403030222班 级 14340303022 姓 名 指导教师 _2015年 10 月 29 日沈阳航空航天大学课程设计任务书系:航空宇航工程学部 业:飞行器制造工程 班级:1434030302学号:143403030222题目:记忆力测试201516第1学期第9周,即10月26日10月30日,共计1周,20学时。二、课程设计内容 用C#设计一个记忆力测试系统。管擦测试界面出现的字母,几秒钟后默写出现的字母,免疫管难度增加,由最开始出现的一个字母,到两个字母,直至最多出现8个字母,测试者可以选择从头开始测试或单关重新测试。 (1)创建图形界面,并在其中周期显示不同的字母; (2)显示关号,随着关号的增长,难度增加,字母数目增加; (3)最后显示成绩。三、课程设计要求程序质量要求: 贯彻面向对象程序设计思想。 设计用户图形界面,界面友好,功能明确,操作方便。 可以加以其它功能或修饰。 代码简洁清晰,并给出必要的注释,以增强程序的可读性。课程设计说明书: 课程结束后,上交课程设计说明书和源程序。课程设计说明书的内容参见提供的模板。
2、四、指导教师和学生签字指导教师:_ 学生签名:_五、成绩六、教师评语沈阳航空航天大学设计用纸目录一、需求分析1二、设计分析3三、主要界面截图5四、技术要点6五、个人总结7六、参考文献7七、源程序712一、 需求分析该系统是一个典型的记忆力测试系统,系统应该具有安全性,稳定性和功能齐全的特点。1,功能性 该系统可以让你对你自己的记忆里有一个客观的认识,在以后的学习和生活中对自己的记忆力有一个初步的了解,对以后的学习效率有一个显著的提高。2,稳定性 该系统比较健全,界面清晰,只要合理操作,就可以达到预定的功能,不会出现错误。二、 设计分析通过定义26个大小写字母,再随机抽取轻重的1到8个字母出现,实现了随机出现字母。页面加载时初始化游戏界面,游戏开始时再清空正确字母文本框,然后产生随机字符,计时器开始工作,十秒后出现答题界面,计时器停止,开始答题,正确,递进入下一关,错误,则提示失败。定义从新开始,则初始化游戏界面,从新开始出现随机字母!定义tab,按顺序选关!三、 主要界面截图开始界面成功界面答题界面四、技术要点1定义字符串数组,以此生成随机字符串,字符串不包含o,p,s,z 四个大小写
3、不容易分辨的字符。 string s1 = a, b, c, d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, n, q, r, t, u, v, w, y, A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Q, R, T, U, V, W, Y ;2开始答题时,清空正确答案文本框 zqdatxt.Text = 3计时器开始工作 this.timer1.Interval+; int num = 0; num = this.timer1.Interval - 1000; if (num 11) int jsn = 10 - num;4控制关卡按钮可用,实现功能,过完第一关,系统开启第二关按钮 Control bt=pfrm.Controls.Find(dygbt,true); if(gknum=1) bt=pfrm.Controls.Find(degbt,true); else if(gknum=2)4默认选中第一关,通过tab可以进行选关操作。 dygbt.TabIndex = 0;degbt.TabIndex = 1;5选关按钮,第一关,
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