《15、隆咚锵》教案
2页15、隆咚锵教案教学目标:唱 隆咚锵听 放鞭炮动 听一听动一动拓展 了解锣鼓知识。教学重难点:1、听出放鞭炮中乐器模拟的鞭炮声,有节奏模仿各种鞭炮声。2、唱好隆咚锵中的附点音符,用打击乐器进行简单伴奏,从中了解锣鼓知识。课前准备:录音机,音像资料教学过程:一、创设情境,欣赏放鞭炮听赏一首二胡齐奏曲,感受这首乐曲的情绪是抒情、优美的,还是欢快、活泼的?你能听出乐曲中有模仿什么的声音吗?那鞭炮发出的是怎样的声音呢?再听,听到曲中模拟鞭炮声的地方用动作来表示,并有节奏模仿。二、动一动下面我们分组同时模仿鞭炮声 X X 嘭 啪三、导入什么时候会放鞭炮?过年的时候那过年时除了放鞭炮还会做些什么来表现热闹的场面呢?敲锣打鼓简单介绍鼓老师这儿有面鼓,你会怎样来敲?会敲出怎样的节奏?(课前写在黑板上)跟着老师打出的节奏读“咚咚咚咚咚”四、学唱隆咚锵播放隆咚锵教师用鼓敲出红笔黄笔的节奏把“咚咚咚咚咚”换成 “隆咚隆咚锵”出示锣 镲等打击乐器用它们给我们的新年增加欢快的气氛放音乐隆咚锵五、小结
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