18电容器的电容导学案
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太谷中学双案循环教学法导学案1.8 电容器的电容设计人：李成均 审核人：翟建华 时间 2015.10.9 班级： 组名： 姓名 【学习目标】 1、了解电容器的构造和常用电容器。2、知道电容器充电和放电过程是能量转化的过程。3、掌握电容器的电容。4、理解决定平行板电容器电容大小的因素。【学习重点】电容的概念、定义式及平行板电容器电容的决定式【学习难点】对平行板电容器的动态分析问题导学一、电容器1、电容器的构造是什么？2、什么是电容器的充电、放电？在充电、放电过程中能量如何转化？二、电容1、什么是电容？定义式中各符号的含义是什么？电容的物理意义是什么？2、电容的国际单位是什么？有哪些常用单位？如何换算？三、平行板电容器的电容1、影响平行板电容器电容的因素有哪些？2、当平行板电容器的两极板间是真空时，电容与正对面积、极板距离的关系是什么？当两极板间充同一种介质时又是什么？r的含义是什么？3、平行板电容器的动态分析（1）若电容器始终与电源相连，在电容器两极班间插入或拔出电介质、改变极板间距离、改变极板的正对面积时，电容器的电容、两极板间电势差、电荷量、两极板间的场强如何变化？（2）若电容器充电后与电源断开，在电容器两极班间插入或拔出电介质、改变极板间距离、改变极板的正对面积时，电容器的电容、两极板间电势差、电荷量、两极板间的场强如何变化？三、常见的电容器1、常见的电容器有哪些？它们的符号是什么？2、什么是电容器的击穿电压、额定电压？牛刀小试：对于平行板电容器、下列说法正确的是（ ）A电容C与电荷量Q成正比、与极板间电势差U成反比B电容C与正对面积S成正比，与极板间距离d成反比C当电荷量Q增加为原来的2倍时，电容C变为原来的2倍D当极板间距离d增加为原来的2倍时，电容C变为原来的1/21
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