动词的定义和分类
8页1、动词的定义和分类,用法一,定义:动词是表示动作或状态的词。例如: work,工作 , study,学习,eat 吃。二,动词的分类:动词有两种分类方法。1)限定动词和非限定动词。a.限定动词在句中作谓语,有人称和数的变化。例如:He likes apples.b.非限定动词有动词不定式,动名词和分词三种。在句中不能单独作谓语,没有人称和数的变化。例如:She is going to Beijing.2)实义动词,连系动词,情态动词和助动词。a.实义动词有完整的词义,并能单独作谓语,实义动词又可分为及物动词和不及物动词。例如:study 学习, reach 到达, see 看见, rise 升起。b.连系动词在句中作谓语动词,后面跟表语。连系动词有 be, seem, look, become, get, grow, feel, appear, remain, turn。c.情态动词表示能力,义务,必要,猜测等说话人的语气或情态。情态动词只能和动词原形一起构成谓语动词。情态动词有 can, will, have, be, should, do, would, 等。d.助动词只能和主要动词
2、一起构成各种时态,语态和语气等动词形式。例如:do, shall, will, have, has.三,动词的基本形式。英语动词有四种基本形式:动词原形,过去式,过去分词和现在分词。这四种动词形式和助动词一起构成动词的时态,语态和语气。1.动词的原形。就是词典中所给的形式。例如:be, have, buy, sit2.动词过去式和过去分词的构成有规则的和不规则的两种形式。a.规则动词的过去式和过去分词,由在原形动词的后面加词尾 -ed构成。例如:work - worked workedb.不规则动词的过去式和过去分词的形式是不规则的,须要一一记忆。例如:go - went - gonedo - did - done3.动词的现在分词由动词原形加 -ing构成。构成方法如下:1)一般情况在动词原形后加 -ing。例如:go-going stand-standing2)以不发音的 e 结尾的动词,去掉 e ,再加 -ing. 动词是闭音节的单音节词,或是以重读闭音节结尾的多音节词,而末尾只有一辅音字母时,这个辅音字母须双写,然后再加ing。例如:arrive- arrivingget- g
3、etting3)少数几个以 -ie结尾的动词,须将ie变成 y ,再加ing.例如: die-dying lie-lying。四.动词的时态英语动词的时态是一种动词的形式。不同的动词时态用以表示不同的时间和方式。共有十六种时态。一.一般现在时:一般现在时表示经常发生的习惯性的动作或目前所处的状态。例如:We go to school every day.我们每天去学校。The students study very hard.学生们学习很努力。She has a dictionary.她有一本词典。在一般现在时句中,如果主语是第三人称时,动词要进行变化,变化规则如下:1) 一般情况下,动词后面直接加 -s. 例如work-worksget-gets say- says read-reads2) 以ch,sh,s,x或 o 结尾的动词,在后面加 -es。例如:go-goes teach-teaches wash-washes3) 以辅音字母 + y结尾的动词,把 y变为i再加 -es. 例如:study-studies try-tries carry-carries注意:1.动词 hav
4、e 遇有主语是第三人称单数时,have 改为 has。例如:He has an interesting book.他有一本有趣的书。Our classroom has two doors.我们的教室有两个门。2.动词 be 遇有主语是第一人称单数时,be 改为 am 遇有主语是第二人称时,be 改为 are, 遇有主语是第三人称单数时,be 改为 is.例如:Im a student and he is a student, too.我是一个学生,他也是一个学生.。We are all students.我们都是学生。一般现在时的具体用法:1) 表示现在,目前存在的状态,性质或经常发生的动作或习惯。一般现在时常用下列副词或短语来作时间状语:often, usually, always, sometimes , seldom, every day(week, year, night), twice a month例如:I often visit my teachers.我经常看望我的老师。They do morning exercises every day.他们每天做早操。2) 某些动
《动词的定义和分类》由会员cn****1分享,可在线阅读,更多相关《动词的定义和分类》请在金锄头文库上搜索。
借助媒体教学启发学生心智
福建师范大学21秋《通信原理》在线作业一答案参考55
一次管网温降及失水分析
惠州市2013届高三第三次调研考试
铝锭和铝棒项目商业计划书写作模板
小班美术教师工作计划五篇
急救知识与应急演练记录
公司春节联欢会朗诵辞礼仪主持
小学生的作文
国旗下讲话-只争朝夕不负韶华
地大21秋《证券投资学》复习考核试题库答案参考套卷6
教研组工作计划九篇
高考地理真题分类汇编:专题02地球上的大气Word版含解析
输血与血型
玻璃窑炉节能改造项目可行性研究分析报告
施工电梯生产安全事故应急救援预案
菏泽市数字化城市管理系统升级项目
三年级上册语文期末复习计划
怎样用word制作米字格
2022养老院年终总结范本
2022-08-14 3页
2023-03-15 27页
2023-04-06 5页
2023-11-13 5页
2023-08-17 6页
2023-06-16 4页
2022-10-10 6页
2022-08-06 19页
2022-10-14 69页
2023-03-16 1页