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2020学年第一学期英语教研组工作总结

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1、本学期即将结束，在县教研室和学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即： “ 以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新” 。在具体的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了新课程标准、课堂教学论、走进新课程等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了 “全员管理” 的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、

2、学生一体化，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。我们还定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新；其次，上好每一节英语课是我们英语教师的目标，本学期我们继续开展了一系列的上课、评课等活动。根据学校安排每个老师上了一节公开课，大家都精心准备，我们也利用这个契机相互学习，并及时地给上课老师进行评课，每次评课大家都有一些新的收获，这一节课哪个活动设计得好，哪个活动需要改进，老师们畅所欲言，共同进步。“讨论学习讨论反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。教研组是一个团队，一个团队要有凝聚力，就离不开一份良好的团队精神。为此，我们一方面不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神，另一方面又不断鼓励大家争优创先，以实现整个团队中每一位老师的成长。在教研组各位老师的共同努力下，本学期，各位老师还积极参加校、学区、县级的英语教师优质课评比、县初中英语作业设计比、教师多媒体教育软件评比等，并积极指导学生参加县中小学生毒品预防教育征文比赛、 “爱阅读” 初中生读后感征文比赛等，都取得可喜的成绩。如：杨笑媚老师参加永嘉县初中英语作业设计比赛获二等奖，永嘉县心理活动课设计方案比赛三等奖，陈茜茜老师获县教师多媒体教育软件评比三等奖，永嘉县初中英语优质课评比三等奖等。陈小丽老师参加担任岩头学区初中优质课评比评委，碧莲学区小学英语学科优质课评比一等奖，指导学生林颖荣获永嘉县中小学生毒品预防教育征文比赛二等奖。当然，我们毕竟是个年轻的集体，在工作中还存在着很多的不足，在今后的工作中还要不断努力。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们英语组也必将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段不断地开拓创新，努力去争取更加优异的成绩。 #

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