机械设计制造及其自动化职业规划

1、目录第一部分引言4第二部分自我认识5一基本情况5二测试结果8三职业能力（测评结果）9第三部分职业分析10第四部分职业定位11一SWOT分析11二结论：11第五部分计划实施方案13一在校期间规划（20142016年）13二具体实施14三大学毕业的三年（2016年2019年）17四长期目标（2020年2024年）17五计划实施一览表：18第六部分评估与调整19第七部分结束语19第一部分引言好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，所以我明白拥有成功的职业生涯才能实现完美的人生。天生我材必有用，每个人都有攀登上成功顶峰的可能，但胜利却永远只向强者招手！成功的路上布满荆棘和坎坷，跌倒在所难免，受伤毋庸置疑，难的是你能否在饱经困难和挫折后，仍能喊出“敢叫日月换新天”的豪情壮志.为了更好的利用大学的光阴，清楚地认识自己的优缺点，适合什么职业的发展，特制定本计划。第二部分自我认识一基本情况自己的兴趣爱好有军事、人文历史、科学、自然、旅游（较广泛）自己的性格特点：内、外向并兼，对事物偏于理性认识自己的优点：1.自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自知之明的人；遵纪守法，态

2、 度端正，坚持原则及责任感强；热爱生活、积极乐观，取他人之长补己之短。2.本人有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力，对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心，善于培养兴趣，重视实践与探索。自己的缺点：1.口才欠佳，交际面小。2.信赖随和，计划性弱。3.做事方式欠灵活。自我总结：职业心理学的研究表明，一个人的性格对于其在工作中的表现有着非常重要的影响，本人认为，对于自身性格特点进行一下全面深入地了解，很有必要；根据“卡特尔16种人格因素测验”结果如下：(得分越高越好)乐群性：8分偏于外向 稳定性：6分 情绪较稳定影响性：7分 好强 聪慧性：6分 较好活泼性：5分 比较轻松，活泼 规范性：3分权宜灵活，计划性弱敢为性：9分 善于冒险 情感性：6分 易于幻想怀疑性：3分 易于相处 想象性：5分 现实型世故性：6分 精明 忧虑性：6分 烦恼变革性：5分 自由 独立性： 6分偏于独立自律性：7分 自律谨严 紧张性：4分偏于心平气和1自我评价自信与坚强我给自己设定了不同时期的不同目标，为了能够实现这些目标，我会不懈的去努力，我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。2职业兴趣摄影类，制图类我有较强独立思考

3、能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。3职业个性敢于创新，坚持不懈我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！4职业价值观综合选择我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系（8分），追求成就（7分），支持满足（5分），我的具体的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持！5胜任能力优势能力劣势能力敢于创新 坚持不懈具有积极向上的心态对自己充满信心 有上进心做事没有逻辑性不能很好的整理自己的文件有点懒惰没有很好的语言表达能力二测试结果职业兴趣类型顺序为：类型名称得分类型解释社会型7分思维活跃，创造力丰富，感情丰富为人热情管理型7分乐观主动，好发表意见，有管理才能艺术型5 分擅长于与人沟通，人际关系佳。实际型4 分做事塌实，为人安分，擅长于社交研究型3 分思维活跃，善于创新。常规型2 分忠实可靠，遵守秩序三职业能力（测评结果）能力类型得分基本智能 6言语能力 4数理能力 6

4、推理能力 4人文素质 7信息分析能力 6第三部分职业分析参考人才素质测评报告建议以及通过向朋友亲戚的了解，我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。1家庭环境分析我们家在农村，父母在私营企业上班，家庭经济状况一般，在农村，大家最喜欢攀比的就是家庭状况，还有就是子女的就业情况，大家对我都有很大的期望。2学校环境分析我就读的学校是南通农院，它是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校在同行列的大专院校中排在前列。3职业分析机械制造与自动化这个职业在目前是一个很热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是靠机器发展的一个机械化的社会，所以在这方面就业比较良好。4社会环境分析我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在机械设计和机械制图方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多。5、职业环境分析随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好一门技能，在机械行业也是可以找到

5、一份好的工作的。我生长在中国经济比较发达的沿海城市，沿海城市的就业状况较好，对人才的需求量较多，而需求量多可对人才技能技术要求也很高。职业分析小结：我认为周边给了我一个良好的就业环境，但这并不代表不需要危机感，只有更好的充实自己，才能在就业中取得相应的优势。第四部分职业定位一SWOT分析综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）工作认真负责，做事小心细致，有耐心。没有很好的语言表达能力。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）在一个经济比较发达的地区，有多种的职业应聘。目前就业形势严峻。二结论：我希望将来从事机械设计或机械制图方面工作，进入国家企业或好一些的私营企业，并通过自己不断的努力和学习来实现自己的目标，为国家的发展做出自己的一份贡献，具体的路径如下：职业目标将来从事机械设计或机械制图的职业职业发展策略回自己家乡浙江发展职业发展路径打好基础，循序渐进具体路径初级工中级工技术人员根据个人的性格与兴趣,适合的职业类型有:机械技术员,建筑景观类,实验技师. ,我的职业类型偏向于现实性和社会性,做事能力较灵活

6、,动手能力强,同时有较强的社会责任感和人道主义倾向.经过自我剖析,毕业后的我将会直接从事与专业有关的工作,如:技术员,自我认可能力强. 计划虽好,但重要的是具体实施并取得成效.然而,往往有计划赶不上变化的时候,不仅要及时面对,分析问题,更要有解决的办法. 每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、抱负.第五部分计划实施方案一在校期间规划（20142016年）现已是大二，很快就面临就业了，从今以后要利用好大学的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，争取通过计算机等级考试和CAD高级资格考证，英语能力继续加强，以自身所具备的优势，扎实的专业基础在本地公司谋职做一名专业的技术人员。一 思想道德方面:树立正确的人生观,价值观,奋斗观,坚持正确的人生价值取向.二 科学技术方面:认真学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆,书城与网络信息,开拓视野,扩展知识范围,尝试专业设计方面的实践.三 文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动,社团的演讲赛,借此充分锻炼胆量,展示个人能力.四 技能培训方面:通过了英语(4级)与CAD中级资格证书的考试,但仍达不到目标,我决定下学期参加计算机2级资

7、格证书的考试并力争通过.五 学业方面:提高自身素质,保证学习质量,学习时应注意,听课,复习与综合分析对比,知识累积不仅要博,更应做到专.本学期的任务或许会增加压力,因此,要找准自己的定位,调整好心态,打好基础知识,为更深层次的学习做好准备.六 求职方面:主要内容,参加与专业有关的或相关的暑期工作,多和同学交流求职工作心得,搜集相关公司信息,参加校内外招聘活动.二具体实施1大学二年级：阶段目标职业生涯认知和规划。 实施方案现阶段我已经适应了由高中生到大学生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；目前的首要任务是要开始接触职业和职业生涯的概念，特别要重点了解自己未来所希望从事的职业或与自己所学专业对口的职业，进行初步的职业生涯设计；熟悉环境，建立新的人际关系，提高交际沟通能力，在职业认识方面多向高年级学长学姐尤其是大四的毕业生们询问就业情况；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强英语、计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能，多利用学生手册，为将来的就业选择打下良好的基础。初步确定毕业方向以及相应能力与素质的培养。 实施方案认识自己

8、的需要和兴趣，确定自己的价值观、动机和抱负。考虑未来的毕业方向（深造或就业等），了解相关的活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；开始尝试兼职、社会实践活动，锻炼坚持性，最好能在课余时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，并从不断的总结分析中得到职业的经验；增加英语口语和计算机应用的能力，通过英语和计算机的相关证书考试，并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。3大学三年级：准备期 阶段目标掌握求职技能，为择业做好准备 实施方案加强专业知识学习的同时，考取与目标职业有关的职业资格证书或相应地通过职业技能鉴定。因为临近毕业，所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息上。参加与专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信等求职技巧，了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试；加入校友网络，向已经毕业的校友了解往年求职情况；如果根据实际情况决定是否考研，要做好复习准备。 4大学四年级：冲刺就业。 阶段目标成功就业 实施方案这个阶段我的毕业方向应该已经确定，目标应该锁定在工作申请及成功就业上。这时，应该先对前三年的准备做一个总结；首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充实；然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备；最后，进行预习或模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。锻炼大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。重视实习机会，通过实习从宏

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