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幼儿园大班新学期个人工作计划-幼儿园大班工作计划

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1、幼儿园大班新学期个人工作计划:幼儿园大班工作计划让每一个孩子健康、愉快地生活，全方面发展成为会学习、会思索、会交往、有发明性的新一代儿童，大班老师制订了新学期工作计划，下面是XX搜集整理有关幼儿园大班新学期个人工作计划的资料，期望大家喜爱。幼儿园大班新学期个人工作计划篇一一、数学领域1、教幼儿学习610数的分解和组成。引导幼儿体验总数和部分之间的关系。部分数的互补和交换。2、教幼儿学习10以内的加减，正确快速掌握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。3、教幼儿学习等分实物或图形，并区分物体的高矮。4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特征进行分类，学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻求图形，学习交集分类。5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不一样进行10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传输性、双重性及正逆性关系。6、教幼儿认识球体、圆柱体，能依据形体特征进行分类，体验平面和立体图形之间的关系。7、引导幼儿学习以本身为中心和客体为中心区分左右，会向左右转动。8、教幼儿认识时钟，学着看整点和半点，学习看日历，知道一星期中天天的名称和次序。9、教幼儿认识一元以内的纸币，能说出它们的

2、单位名称，知道它们的值是不一样的。10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。11、在老师的帮助下能归纳、概括相关数学经验，学习从不一样角度、不一样方面观察和思索问题，能经过观察、比较、类推、迁移等方法处理简单的数学问题。12、培养幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料。二、科学领域1、对自然界、活动及当代科技等产生爱好和探究欲望，乐于发觉问题，主动地思索问题并尝试自己去处理问题。2、了解自然、环境和人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱惜、保护动物和周围环境的主动情感和态度，并愿意为保护环境做出主动的努力。3、学会利用多个感官综合地认识事物，能根据不一样的标准对物体进行分类，并经过观察、试验和操作等活动取得广泛的科学知识和经验。4、能主动、主动地参与讨论、探索等活动，具有合作学习的意识和能力，学会用多个方法表现、交流、分享探索的过程和结果。5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。三、艺术领域1、在成人引导下，能逐步注意和亲近周围环环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表示对艺术

3、作品的感受。3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕等技能表现自己对美的认识。4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌演出、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐游戏。5、能有表情地演唱不一样风格的歌曲。大胆地在集体面前独唱、领唱，训练幼儿齐唱、轮唱;6、发展幼儿创编歌曲的能力;7、能依据音乐的风格和内容，演出不一样风格、不一样角色的舞蹈，并进行创编;8、训练幼儿用动作、表情等多个方法，表示自己对音乐的感受;总而言之一切为了孩子，为了孩子的一切!幼儿园大班新学期个人工作计划篇二一、情况分析我班幼儿全部是原直接升入大班的，大部分幼儿能较快适应新集体，但因为换了新和新同伴，开学第一周有部分幼儿有哭闹现象，经过我们耐心细致的抚慰，她们也全部能较快稳定情绪，投入到学习活动中。经过两年的幼儿园学习生活，幼儿各方面的能力全部有了一定的进步，有较强的口语表示能力、自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望，喜爱问为何;大部分幼儿能关心集体，爱惜操作材料和玩具;活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。但也有很多不尽人意的地方，部分幼儿习惯差，挑食想象严重

4、，进餐速度缓慢，如：吴沁怡、陆心遥、李彤等儿童。一部分幼儿午睡习惯差，自己睡不着还要影响其它幼儿。如：缪文凯、惠悦阳、茅昊天、叶之瑞等儿童。经过两个月的暑期生活，很多幼儿的规则意识淡薄，活动时，很多幼儿没有正确的坐姿，主动动脑举手讲话的幼儿不多，有的幼儿还要和同伴说悄悄话，影响她人的学习。课间追逐打闹的现象比较严重，男儿童表现尤为突出。还有部分幼儿卫生意识不强，有乱扔垃圾的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟、同伴问好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各步骤和各科中全部有效渗透了相关，期望经过一学期的努力幼儿各方面的能力全部有一定的进步。现制订本学期各科目目标以下：二、本学期详细要求自然科学1、在活动中，幼儿能主动地利用多个感官观察事物，学习观察的方法萌发站观察能力。2、幼儿喜爱并能较长时间参加科学活动，能关心、爱惜自然环境。3、引导幼儿初步了解多种动、植物及其和环境的相互关系，介绍环境污染的现象和xx护环境的活动。数学1、引导幼儿学习序数，单、双数、相邻数等知识，学习顺倒数，6以内的组成等。2、学习在表格中勾画图形的特征及按勾画好的特征寻求图形。3、幼儿能清楚地讲述操作活动过程和结果，学习有条理地摆放、整理活动材料。4、在活动中，幼儿能和同伴友好、合作地进行数学游戏。语言1、能主动、主动、专注地倾听他人的谈话，能主动地用一般话进行交流，态度自然大方。2、能有关键地讲述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。更多出色“幼儿园大班新学期个人工作计划”

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