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解读幼儿园园长也需要的领导魅力

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1、解读幼儿园园长也需要的领导魅力周如善：实战型营销培训家！实战型中小公司管理征询家、营销培训家西北工业大学工商管理研究生中国公司联合会管理征询师中华培训讲师网高档讲师现任天下伐谋公司合伙人、签约讲师品牌课程:新时期员工鼓励之道高效领导根据调查显示近年幼儿教育在整个教育系统中的重要作用越来越受到社会的广泛承认,幼儿园的发展也有了更加广阔的空间。幼儿园发展的好坏与否,幼儿园园长起着核心作用。园长既是幼儿园的领导魅力者和决策者，也是幼儿园的构造者和发展的实践者。随着近些年人们对幼儿教育的盼望值越来越高，幼儿教育在整个教育系统中的重要作用越来越受到社会的广泛承认，幼儿园的发展也有了更加广阔的空间。幼儿园发展的好坏与否,幼儿园园长起着核心作用。幼儿园园长的领导魅力艺术是在幼儿园园长运用自己的科学知识、实践经验、聪颖才智和胆识魄力去做好领导魅力工作的基本上,达到增进全园发展的目的。作为幼儿园园长,她不仅是该园的最高领导魅力者和决策者,更是一种幼儿园的构造者和发展的实践者，要常常考虑的是如何使工作的自身变得更具有内在乎义和更高的挑战性,对新的目的不懈的追求。幼儿园园长的领导魅力是体目前平常工

2、作中的,这就需要园长用合理的措施把这一理念渗入到每一种教职工工当中去，让她们都把幼儿园当作一种人们庭，使她们都更有凝聚力。为此,园长应从如下四方面领导魅力开展工作：领导魅力一、以全园工作为重点 1、管理要严格。严格体目前制度上，要有严格的规章制度、岗位职责和工作流程，把幼儿园管理纳入有章可循、有法可依的轨道。制定的所有制度都必须立足全园，从实际状况出发,这样便于制度的有效实行。 2、工作要有序。幼儿园要实行与本园实际相符的管理体制,增设科研小组,任命有能力的教师为学科带头人，这样不仅调动了教师的积极性,也起到了自我完善的作用。 3、幼儿园园长在作出重大决策前,要先在全园进行摸底调查,掌握全园教职工的心态和想法，并及时和她们沟通,把上级指引思想传达给全园的工作人员。领导魅力二、以教师工作为灵魂幼儿园园长是幼儿园的领导魅力者,她所领导魅力的最重要部分就是幼儿教师。教师是园长与幼儿之间的桥梁,是所有信息的传达者与载体。因此，领导魅力好幼儿教师是办好幼JL园的核心。 1、园长对教师要体现人文关怀，在解决问题时,还要讲究情感因素，要分析问题的事因，解决得合情合理。、园长在考察教师工作的同

3、步,要关怀教师的生活，协助教师解决某些实际困难，使她们可以全身心地投入到工作中去。、园长要注重教师素质的提高和专业的成长。这是实现学前教育发展目的的核心。园长在制定考察制度时，要理论与实践相结合。这样教师会积极地进行自我完善，不断地进行知识更新。采用多样化的方略培养教师的综合能力。加强师资队伍建设，除了采用分层带教、业务学习、参与职后培训和鼓励自学进修外,还要采用多种措施和形式培养教师的综合能力。大胆起用、设岗培养骨干教师。可以组织科研小组，选拔学科带头人。管理上放手、放权;注意不同层次、不同能力教师的培养;把好教育思想关和保教质量关。组织教师研究幼儿动态的学习过程，把握师幼互动的内涵。教师在理论上接受了新观念,但在实践转化中却往往只注重单方面对教育对象施加教育影响，所有精力集中在如何完毕自己的预定目的，而忽视接受来自于幼儿反馈的多种信息。只有通过教师的自我结识、自我教育,使小朋友观、教育观内化、自觉化，才干实现教师的自我调节、自我完善、自我发展。领导魅力三、以注重安全为基本安全教育是幼儿园教育的重中之重，没有安全的环境,何谈幼儿园的好坏?因此，作为领导魅力者要将这一信息根植于每

4、位职工的心中，始终把安全工作作为幼儿园的发展之本，做到警钟长鸣。层层签订定安全责任书，切实把安全贯彻到人，做到各司其责;定期对全园的环境卫生、消防设施、设备等进行检查,排查安全隐患；每月进行一至两次安全大检查，对发现的问题及时提出整治意见,切实把安全工作落到实处,保证师生的人身安全和幼儿园财产安全。领导魅力四、以理论为指引,在实践中创新作为一名领导魅力,在工作中应以具体的理论为指引，不断更新观念，注重实地调查，追求创新。 1、园长要博览、勤思，以敏锐的眼光捕获和教育有关的多种信息，努力发现和挖掘与教育、管理有用的信息和经验。注重实地调查,随时捕获典型教育事例,分析研究,发现问题的症结,寻找教改实践中规律性的东西。园长是先行者,要带动人们一起来干,发挥教职工工的积极性、能动性，发挥每个教师的潜能,将每个人的内在潜力与幼儿园的总体目的有机结合,形成整体力量,这样才干完毕幼儿园的总目的。 2、园长要不断学习，更新观念,做一种理性的思考者和敢于开拓创新的实践者。幼儿园的管理艺术中提到：“教育评价是幼儿园教育工作的重要构成部分，是理解教育的合适性、有效性,调节和改善工作，增进每一种幼儿发展，提高教育质量的必要手段。” 领导魅力艺术是无限的，但它需要领导魅力者在自己的工作中不断地摸索措施与追求创新,使自己努力站在幼儿教育的最前沿，增进幼儿园的全面发展。

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