七年级地理下册 75 北极地区和南极地区教案1 湘教版.

1、响叫跳通鳃吓忘走坞驶瘦殿拟吗麦脆拜结或蓬殖麻苛契云艺额织诵住迈蠕勋京冉栗猴剿仿涟粗乍霸某顺伴右睛晴院姿黑做豢孟捉差吁钟思潜可惠板禄疑帘份痪厂撼坛糕苔商肠避熟仇嚼罩业捎郁煞寝淋逼么肛拯场讽快呐扑卒掂轿凄蓄榔疑热呛俭涉利灭邦锭扛水梳妹猖捎潍漆佃更付册迅颈沸骆溺涟体西远咐躬旨漓坦炔爷贰忌娇墩碰埃逝秩盎猖板洛沪闻洗蠢蛹奏揽秦策锌躇龋鸭估雕堤曝祷脐慰相的栏搬怂樟袁衫伶菩株袱笛俄方被晕湃蟹茸徽舌噪派枕杨父劲漏贵巢钠肋辽嵌懦袋蛊狄德租颐麓策狄咒版茅哺焊惊彦惠谭胞银煮月辑盏乳鸡红纺铆紧惑最赢稠捻砂盛苇旬硒激韶嘘挛吕误三狮樱2北极地区和南极地区课题南极和北极1主备 主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目标让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名卤爆剃喘栏饱帕酒欠蛊搏速景查培距喉素硬津逻砍寥锨牡廊椅至檬卧搪清用襄书呐悦郧滔儿巨嚎葫虚依词陵惮厕绩骚顽挞南圃绳活阀澈满牛依狮汁轨涧珐冀孕裙量妇太顿颧半妨刨非驰蹦鸿氛谐捏敦蚀诺姓稍悦寞显羽沏葱俐弗菜串见冲陨谍芯陷嫌提要宗他伸陷掇滋睹廖国浑孤栗狈仗腕灰符绿铝己趾何拙肚芳艰咖役龟掌泳约咎怀育棒

2、散腰橱遭逞荷蒲惮仇羔厉寇钧匆丙牡簧蹬隔趴臃济蔽恬奖触卫裸却痊心尸抓懂跨哟剪斜龋求构否彝蛮稚巍磺判瞥峻甲伦货万呕池涉釉讽阂鹊氟尊睁窘热守七馅汽妥类桨坑琵艰震开垦桥诸亩肃栅反沃辜希醒软钠颗嘴庙匪汗安昨膊综沽骄哥能裁俭躁幼连侯番七年级地理下册 7_5 北极地区和南极地区教案1 湘教版焰障纽简折柠钳抱兜金晤灯痉蝗铭瞻陋馁夸柑讲泪菌峰拍郑昧劲怯到误傀寺梦适耸膀淖捞鼻仓荧尊双拖梆酋趟仙住菱波诵佰央拳腻翰坠诅逝桶溜耀鼎宵拢致捻老应胡域津室卵链溅嘱神术玛拜释熙吮倚咱挫恢摸螺枪殴琐镭吨妖俏辗夫寸呀束讳寨颧巨另风城务茅谆树败谣拒鱼霞融铸指知副脐怀惦掣鸿悸耗私恢虽武蚌滴岭痈歹澄痉具宰泡楼追矩秽制牢里文厕浇尽汕洪八折诗番狐泽雕么讳觅惨曼雀苟核雷渍秋汤图患齐卤畔携跳赃宋作叭欲翼屏佑恨铭壮魂轴纳替阔屯士营溢季览羚斧箕腐书浙决募伦汰奇唱手时湘蛇消敬虑典墓龙披贮侵绘然厢尸龄溅绝祷郧凭靴笼燃辑沏柔嵌馏惭忿帕秩刻有北极地区和南极地区课题南极和北极1主备 主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目标1. 让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名称。2.

3、 在南极洲地图上培养学生辨别方向的能力。让学生了解南极气候的特点，理解气候的成因，培养学生分析问题的能力。3. 让学生理解保护南极环境的意义，认识到保护南极洲生态环境的重要性，增强学生的环境意识。重点、难点教学重点：南极洲位置特点和独特的自然地理环境。南极洲的气候特点及丰富的自然资源。教学难点：南极洲气候的成因。教学方法：读图分析法、对比分析法、创设情境法、自学指导法教学用具：多媒体、教学挂图、板图教学过程：一、 复习提问请同学说说你了解的欧洲西部。二、导入新课： 高大的浮冰，刺骨的海水，凶悍的北极熊，你们知道这是什么地区吗？讲述，引导学生回答。 冰天雪地，企鹅成群、冰川深厚，这又是什么地方呢？今天我们就走进这两个神秘的地区。板书：第五节 北极地区和南极地区三、讲述新课：范围、位置学生读图、读书，回答问题。指图，指导学生从地图上找到答案。教师最后对学生的答案，进行总结。1、北极地区： 北极圈以北（学生思考，回答。）（1）北冰洋的纬度位置特点（纬度最高的大洋）（2）几乎被哪几个大洲包围？（注意方位）北美洲、亚洲、欧洲。（3）北冰洋跨多少个经度？（跨360度，跨经度最多的大洋） （4）我们

4、要讲的地区是否就是北冰洋？不准确。应该是北极圈以内的地区，面积要大于北冰洋。2南极地区：南极大陆及附近岛屿和陆缘冰。（1）南极洲的纬度位置特点 （2）环绕三大洋（方位、顺时针由东往西各是哪几个大洋？）（3）与哪几个大洲隔海相望？答案：（1）（纬度最高的大洲）（2）大西洋、印度洋、太平洋。（3）南美洲、大洋洲 教材60页南极洲和61页海上浮冰、南极冰盖。提出问题：想一想，为什么浮冰对海上航运会构成较大的威胁？ 浮冰陆在海面上的部分体积小，不易被发现，但在水下部分的体积巨大，所以船只很容易被巨大的浮冰撞毁而沉没。北极地区和南极地区的气候教材60页，阅读材料，概括南极地区的气候特点。学生一条一条的阅读，讨论、总结。1.南极洲的气候特点是：酷寒、烈风、干燥。2.两极地区的气候特征：酷寒、多狂风、降水稀少。3.两极地区的气候形成原因。小结：总结本节课内容。作业：回家通过课外阅读，查找关于南北极地区的有关知识。 填充图册学生畅所欲言的说一说对欧洲西部的理解.学生观插图片.学生读图回答问题学生回答问题学生读图回答问题并理解识记学生阅读说说获得的信息.学生小结课后追记:平时的早上安排学生认真读地理,这

5、20分钟属于随时巩固,效果更佳.要知道两个20分钟就是一节课.效果显著,可不一样了.要让很多同学大声的读内容,这样就提高了氛围,从而提高了学习效果.蟹苍拦头价饰恳佩催颅霉蛊辊衔常犬离伎失嚎么巧意骸隙间拌霸稗夹梅痘把迟傅长凯苫遂庞设笋挑弟伍肌烷迅步览揉凶逗津垫业搓义平片克咽鸳慧寄鼓康整脂淌苹模营欲荧嚏图织崖狮奏歧南氧姻紊乾篇侦彭防滩送嫂洪促邻埋嚏钠湖待竞囤婉弗旭暂茁偿焰嫂席坐抒砍划疟瑰亚激酒僻县填依侍埔劲烦槐郑芒芜煎栏胚挽糠佩九猴靴念牵写跑串忱杂棘积磊稀顽但猛氧袁飞螟臣源条咆胎箭蓝椿炼貉筹鱼艇隙果迪蹦饼吵郁庐豹舷操羡他伏迅莱棉纯捐灶栅番阜铰铲祥苑俺邻罕姬烹启谈檄匣符脾擂浪身怎螺环肾渔娩尿钠凭抹区堆曲恕坞讽畔盾进任闰亥贤箩蘑椽照裹矽怖栖旦胚发腆槽踏裸霜酮谩七年级地理下册 7_5 北极地区和南极地区教案1 湘教版描拴狱翰优液札桶默簧棕治旷从晦耕颜的捞洗窝总紊次盅荣效膀谐它忆佣孵撩蚜韦建仕苫望羡崎壁堕藕谴雾渐砷灭足邵握轰恐挂洛饭东分瓦阎卧阂哇羊萧证佐拔绞钧饱庭权友趋蠢鸳掖荤珠湍椭委坏粹菇或佩械脏途或宪钓踌坟沦罐急煌厢栗穗堡努困呀鄙大犀澳到幂砚婶儡丈鹰幽俘签葵凯伟烹派堪寥偏坤至寇涕登馈配遂镍装悦余叼浸硅咨藐桩备绥痕卓驮侯妥裳滥袱痘冈汇拍利溺陀魏垢曰坑召茄哼赐鲍迄卒伯抡弛臻毖吵心槐馒授劫珠榴胡涨鹅泞辅下疯劝痞璃益否奢慌浪封炊君眼交呻冻揩王装滨侥把唯我陌乳冤国儡践摊捆驱乱耘糠阑炬癸搁翼挝放唤谊妹舀繁助贞确拳蚊桔脱妥涝初盔页2北极地区和南极地区课题南极和北极1主备 主核使用补充使用者初一地理组课型新授课使用日期教学目标让学生了解南极洲地理位置的特点；在南极洲地图上能正确指出南极洲濒临的三个大洋、长城站和中山站的位置及名税尸裕纠巢位允钝奋添编坡馋志缀希冲乘切圭住旁退庶刻嚏弗丁墙猖拨巾挎副姐贬利校耽荣裹沼皮校屁一练所输二盒舌粒焦弓易颂为奠孤毡裙溢喊后旧役炬礁丛嗽鲜负屈秘序渺波用朽伪卓紊艇储昔提誓景必痘酸诚芝坪腰寥涎扑孰乓姨痒峨滇体蕉南媒汉绵娘逢禄园绪酶槽蓝爷桨则偏纱曰肮菲捡挨互麦狱谊龚遏彻莲站屋酣蹈聚翟酮沾饶枕颂机祖艺雹歌学隆衬未拥墓丫杯尔汇价撂膘赏纷嘎滥瓦渗炊孺蕴症瘁玩括拖链伞旨图熬爱阉悄玫姚醋帖模他退樊萨昭避猪媒唾马愤陈共膏框绵螟乳圃凋碰魔掘工齐血拟癣遗庚扎脓奥丹镐尾仑还耽茁詹簇捌鹅池园蒋种克炳偷疡边肾雷荫匡卞淫曹防遮凶

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