文理相通人文引领
15页1、文理相通 人文引领上海市曹杨第二中学 王洋一、背景有人说,我们生活在一个前所未有的好时代,国家经济建设取得世人瞩目的成绩,人民生活普遍提高,中国特色社会主义事业蒸蒸日上,中华民族正在和平崛起。也有人说,我们生活在相当糟糕的坏时代,国内发展不足、发展不当、发展不稳,同时还感受到来自国际的困扰。如何能在发展过程中,让人民体味到更多的幸福?中华民族优秀传统文化如何得以传承发扬光大,人类美好善行得以彰显,经济建设和社会发展欣欣向荣?这需要我们高中学生能够独立地判断。我们这些教育工作者有义务教育我们的学生把好时代持续下去,更有责任将坏时代转变成好时代,这需要未来的建设者具有更好的创造能力和创新素养,来处理好我们正在或将要遇到的各种问题。特别是近期爆发凸显的一系列新问题不容忽视。郭美美事件揭示了慈善结构公信力的缺失,导致了慈善事业严重萎缩,一时之间比去年同期损失90%的善款;温州“7.23”火车追尾事件初期处置过程中揭示了对生命的漠视和铁道部官员的冷漠与孤傲,进一步表明了垄断行业的社会责任感的缺失,显示出高速发展不是幸福的硬道理;药家鑫事件的法院判决遵照的标准或多或少受到了网民的影响,凸显了以暴制
2、暴,迷失了法律自身的严肃;此外,虚假税法文件的公布、影视明星诈捐、知名公司骗捐逃税、三聚氰胺、苏丹红、瘦肉精等食品添加剂、几乎遍布每个县城、每个乡镇的地沟油、奶业协会低品质标准、打破人类良知底线的明星名利炒作、洛阳性奴囚禁、社会两极分化的日趋严重等等,让我们内心增添了许多不安和焦躁。在全球经济低迷的背景下,许多发达国家发生的极端事件也让世人目不暇接。法国右翼政党受到民众的普遍拥护在议院中占有大多数、美国旧金山地铁站的骚乱、伦敦骚乱(也有受过高等教育的学生参与其中)、挪威枪击夏令营学生事件等等。这些突发事件通过互联网迅速把事件信息极端快速放大,呈现了社会群体的非理性。思考国内外近期爆发的这些公共事件,原因是多种多样的,需要我们静心凝思,寻找到社会发展需要的新启蒙,需要长治久安的人心稳定器。童世俊教授在中国问题与中国模式演讲中揭示出罗素的中国问题与梁漱溟的中国理性对新时代的中国模式具有一定的启示意识,特别提及梁漱溟将马克思主义同中国优秀传统文化紧密结合探寻社会主义现代化的有益思考,这为我们进行的基础教育改革提供了一条途径。新儒家运动的代表人物余英时在2006年获得克鲁格奖时讲述,“道”的世
3、界在中国的认知中一直与人的世界不远。“道”隐而不现,但在人的世界中无所不在的运行,就连凡夫俗子多多少少也知“道”,并于日常生活中实践“道”。由此看出中国文化与西方文化之间对基本价值似乎存在很多重迭的共识,毕竟中国的“道”讲的就是承认人类共通的价值和人类尊严。他坚信,一旦中国文化回归到主流之“道”,中国对抗西方的大问题也将终结。这些学者的研究表明中西方文明精髓与普世价值是长治久安的人心稳定器。社会进化需要的是进步、改进和变革,付出尽量少的代价,带来尽量少的后遗症。西方的发展历史也表明现代化的道路不是唯一的,而且他们也遇到了难以克服的困难。这就需要在中国实现自上而下的改进,从思想到社会、政治、科技等各方面进行全方位的改进,引领社会走出发展瓶颈。为此,处于现代化陷阱中的中国在发展过程中,每个公民需要正确的价值、思想、道统观念来引领。我们要用世界的眼光和中国的文化精髓教育学生、引领学生思想的进化,实现人的进化、社会的进化,达到长治久安的目的。如何让这个复杂社会系统和谐发展,需要我们学生在未来人生发展中必须具备深厚的人文素养和突出的创新素养。我们学校在创建上海市实验性示范性高中过程中,根据自身的
4、发展历史,将1994年确定的“文理兼通、以文见长”办学理念调整为1998年的“文理相通、人文见长”。王志刚校长在2001年写道,“任何一门学科既是知识体系,也是价值观的体系。为此,我校强调,学校要注重课程的多种育人功能。科学课程要提升学生的科学素养,也要注意培养学生的人文精神;人文学科课程在培养学生人文精神的同时,也要注意提高学生的科学素养。文理是相通的,将一门课程的教育功能截然分割不利于学生的全面发展。我校提出文理相通是指打破学科分割,在学校的教育教学活动中努力实现科学与人文的整合。其一是文理科教学内容的互相渗透,二是教育途径的有机整合,三是教育目标的内在贯通。人文见长是针对当前社会上存在的重科技,轻人文的现象而提出的教育对策。它不是简单意义上的以文科见长,而是要在不断提高学生科学素养的同时,突出对学生人文素养的培养和人文精神的塑造,使学生具有较为厚实的人文知识、丰富的人文底蕴,崇高的人文精神。”此外,王志刚校长还论述了“相通”和“见长”的关系,“相通与见长二者应是一个完整的概念,二者紧密联系,不能机械分割,相通是见长的基础,见长是相通的突出表现。所以,文理相通、人文见长不仅表现为学
《文理相通人文引领》由会员m****分享,可在线阅读,更多相关《文理相通人文引领》请在金锄头文库上搜索。
高二体育羽毛球正手发球教案
课时测评-英语人教PEP4年上unit3MyFriends-PartB练习及答案(3)
农村承包合同15篇【实用模板】
安顺市群众体育消费项目可研报告(模板参考)
20m空心板梁后张法预应力张拉施工方案设计最终版
甲醇装置焊缝焊后热处理方案
高中政治必修4原理方法论(DOC 6页)
区公开课书法教案
2022年精选关于平凡的世界读书心得感悟
棒棒鸡项目建议书写作模板
秋季幼儿园教学教研工作计划报告
十年后的礼物教学反思3
为什么说火星是地球的孪生兄弟
网络环境下教育模式研究开题报告
施工许可证办理程序及条件
人事部职员工作计划样本(4篇)
2023年《古诗》教学反思
教师节的促销活动总结参考范本(6篇).doc
小学语文教学设计
临沂精密结构组件项目实施方案
2024-01-03 13页
2023-01-27 8页
2023-08-10 4页
2023-02-24 6页
2022-09-12 6页
2023-10-18 4页
2022-09-07 99页
2023-10-09 9页
2024-01-10 3页
2023-03-15 6页