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2024人教版数学小学五年级下册教学课件5.1 图形的旋转

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卖家[上传人]：梦**

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1、五年级下册数学（人教版）五年级下册数学（人教版）T H E R O T A T I O N O F T H E G R A P H I C S5.1 图形的旋转学习目标1.1.进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，体会图形旋转的基本要素。进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质，体会图形旋转的基本要素。（重点）（重点）2.2.理解并掌握旋转现象的特征和性质。理解并掌握旋转现象的特征和性质。(难点难点)复习导入PPT模板： C探索新知知识点知识点旋转的意义和三要素旋转的意义和三要素1 1从从“12”12”到到“1”,1”,指针绕点指针绕点 O O 按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了30;30;探索新知从从“1”“1”到到“”,”,指针绕点指针绕点O O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了60;60;3 3探索新知从从“3”“3”到到“6”,“6”,指针绕点指针绕点O O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了;9090探索新知从从“6 6”到到“1212”,”,指针绕点指针绕点O O按顺时针方向旋转了按顺时针方向旋转了;180180探索新知指针是绕哪个点旋转

2、的？指针是绕哪个点旋转的？是向什么方向旋转的？是向什么方向旋转的？旋转了多少度？旋转了多少度？探索新知旋转三要素：旋转三要素：旋转中心旋转中心、旋转方向旋转方向和和旋转度数旋转度数。知识提炼1.旋转的意义：物体绕着一个点或轴转动，这种运动现象称为旋转。2.旋转的三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转方向和旋转角度。小试牛刀左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90；右侧有车通过，车杆要绕点按_ _ 方向旋转_ _；逆时针90O2易错提醒此题错在表述不严谨，没有说明旋转方向和旋转中心。例判断：将旋转 90后是。（）解答错误巩固练习1.下面的图案分别是由哪个图形旋转而成的？巩固练习是由是由绕底部小圆圈顺时针旋转绕底部小圆圈顺时针旋转2 2次，每次旋转次，每次旋转120 120 而成的。而成的。巩固练习是由是由绕它的中心点顺时针旋转绕它的中心点顺时针旋转45 45 而成的。而成的。巩固练习2（选自教材P85 T2）钟摆绕点O（）时针旋转不超过10。钟摆绕点O（）时针旋转不超过10。顺逆巩固练习3（选自教材P85 T3）风车绕点O（）时针旋转。风车绕点O（）时针旋转。逆9090顺巩固练习4.下面哪些图案可以通过旋转得到？在括号里打“”。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.旋转的意义：物体绕着一个点或轴转动，这种运动现象称为旋转。2.旋转的三要素：旋转点（或旋转中心）、旋转方向和旋转角度。课后作业作业作业1 1：完成教材相关练习：完成教材相关练习题题作业作业2 2：完成对应的练习题：完成对应的练习题

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