外科实习医师带教计划

1、外科实习医师带教计划外科实习医师带教计划篇一一、实习要求：1. 实习护士应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的 安排。2. 因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护 士长请假，办理完请假手续才能休假。3. 尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操 作规程进行各种操作，否则取消实习资格。4. 必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种 活动。5. 要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因 带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责， 并取消带教资格。二、具体安排：第一周：1. 熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关 要求。2. 掌握病员出入院护理。3. 掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。第二周：1. 掌握各班工作职责。2. 了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护 理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。3. 熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉 危重病人人的接诊及抢救程序。4. 掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一 注意”。5. 掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结 果的判断，过敏反应的临

2、床表现及急救措施。6. 掌握各种标本的留取方法及注意事项。第三周：1. 熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。2. 掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护 理技术。3. 掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。第四周：1. 征求实习护士对本科带教工作的意见。2. 对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。3. 填写实习鉴定。三、讲课：1. 主讲人:2. 讲课内容：(1)神经外科病情观察。(2 )骨外科疾病护理常规。(3) 外科术前准备及术后护理常规。(4) 泌尿外科疾病护理常规。四、带教组长：五、带教老师：外科实习医师带教计划篇二一、结合本科室具体情况，制定的带教计划如下：1. 热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规 定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入角色。2. 运用自己良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的 操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教， 放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带 作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握专科护理 的特点。3. 经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习情 况和工作中存在的薄弱环节，希望学习哪些专

3、科技术，以便 有的放矢的开展带教工作。因为她们不少都是外地人，在关 心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活， 解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。4. 教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病 人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严 防差错事故的发生。5. 带教老师对实习过程中出现的不正规操作现象及表现 出色者应及时与护士长交流，以便护长及时了解护生情况， 对带教工作作出指导及评价。6. 认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课内 容，结合临床实际病例，时间不少与30分钟，讲完后给出 问题和提问时间，既有利于加深大家对讲课内容理解，又实 现互动，调动大家积极性。7. 认真完成对护生的实际操作和理论考核，尽量不与其 他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，实事求是的写 上出科评语，交由护士长审阅签名。8. 着重加强护生对专科护理常规的学习，使护生了解和 掌握一些新业务、新技术的操作和使用。通过实践，加强对 学生的素质培养，提高护理技能，以达到德才兼备的护理人 员的要求。二、目标：熟悉病区环境，布局，了解本病区的各项规 章制度、工作人员职责，掌握

4、各班次护士的工作流程、无菌 物品与非无菌物品的放置、医疗垃圾的分类;了解抢救设备与 器械的使用;了解各项院感管理制度、护理文件的书写、专科 护理常规。强调“三查、八对”制度及无菌操作原则，树立严 格的无菌观念等。实习生入科第一天：对实习生进行宣教，内容为：讲 解带教计划;介绍病房环境;了解医院及病房相关制度;出科考 试内容。第一周：由专人带教掌握病房环境与抢救设备、物品摆 放位置;老师指导正确的七步洗手法;医疗垃圾分类;查对制度; 无菌技术等基本操作。（第一周教学小讲课的内容为各类抢救 设备的认识和使用。）第二周：由专人带教了解各班次护士的工作职责和工作 流程。跟带教老师按照工作流程中的具体内容进行护理工 作。在老师的指导下使用抢救设备及物品、对设备的清洁、 保养与消毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手法； 医疗垃圾分类;查对制度;无菌技术等基本操作。（第二周教学 小讲课的内容为各项护理技术操作中无菌操作原则和护理 技术操作中的方法及要点、护理文件的书写方法。）第三周：由专人带教在老师的指导下进行各项常用护理 技术操作、护理文件的书写。由老师严格把关，并随时讲解 方法及要点。逐步掌

5、握各班次护士的工作职责和工作流程。 跟带教老师按照工作流程中的具体内容进行护理工作。在老 师的指导下使用抢救设备及物品、对设备的清洁、保养与消 毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手法;医疗垃圾分 类;查对制度;无菌技术等基本操作。（第三周教学小讲课的内 容为神经内科及神经外科的专科护理常规。）第四周：由专人带教了解专科护理常规及抢救流程并在 老师的指导下应用于临床。掌握各班次护士的工作职责和工 作流程。跟带教老师按照工作流程中的具体内容进行护理工 作。在老师的指导下进行各项常用护理技术操作、护理文件 的书写。在老师的指导下使用抢救设备及物品、对设备的清 洁、保养与消毒灭菌、消毒隔离知识。掌握正确的七步洗手 法;医疗垃圾分类;查对制度;无菌技术等基本操作。本周进行 实习生出科前的理论和实际操作考试。（第四周教学小讲课的 内容为常见危重疾病的抢救流程及呼吸机使用的适应症。）做为带教老师首先要严格要求自己，处处以身作则，以 高度的责任感和精湛的护理技术去影响教育实习生。帮助学 生树立献身护理事业的崇高理想，养成老老实实、勤勤恳恳、 刻苦耐劳的工作作风。在神经外科的实习带教过程中，更要 重

6、视培养学生树立良好的医德医风，严格无菌技术操作，提 高学生的实际操作能力，在实习结束前进行理论和操作考 试。操作考试必考内容：七步洗手法、静脉输液、徒手心肺 复苏术 理论考试必考内容：神经外科疾病护理常规、心跳 鄹停抢救流程 抽考项目：口腔护理操作、危重患者护理记 录单及交班报告的书写 以检查实习生的实习结果和不足之 处并作出正确的鉴定。临床实习是护生顺利走上工作岗位的重要阶段。这个阶 段是承前启后的阶段。通过临床实习，可提高护生的基础理 论、基本知识、基本技能，为成为一名合格的白衣天使而奠 定坚实的基础。外科实习医师带教计划篇三今年，我们迎来了好些新毕业上岗的外科实习护士，经 过一段时间的观察，本人拟定了实习外科实习护士带教计 划。去年，我们的实习外科实习护士带教计划中还存在许多 不足之处，自己医院实习出来的外科实习护士来到岗位上， 适应能力还不如外院实习回来的，本来，在我们医院实习的 外科实习护士来上岗，在环境和人员上比较熟悉，应该更容 易进入角色，更快适应岗位职责才是，可是，经过一段时间 的观察，我发现，实际上不是这样，这虽然和他们在校的成 绩有关，但是，也透露出我们在实习外科实

7、习护士带教计划 上的不足。经过一个月时间的观察和思考，我想为自己制定一些计 划：1、新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习， 在角色转换中已经有初步的认识和转换，在护理基础方面， 基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用以及专科 技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的 职责和制度缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各 种程序，各班职责，做到忙而不乱，处变不惊，应该从几方 面入手。(1) 根据每个外科实习护士的特点和工作能力有所侧重， 首先，强化基础知识的考核，了解和加强基础护理技术操作， 使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。(2) 抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，查对 制度一定要严格，而且常见的差错是可以预防的，比如摆错 药，加错药等，是可以通过查对来预防的，我们都是有专人 执行医嘱，然后由执行外科实习护士贴瓶和摆药，再经过另 一个人查对、加药，这些环节如果做到位，一般不会出错， 但是，虽然我们执行医嘱的不是新手，在摆药和加药的却是 新手，所以，在带教中要落实制度的完成，三查八对(以前是 七对，现在多了药物有效期的查对)少一不可，严防把错误落

8、实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。(3) 抓交接班制度，要求新外科实习护士必须每班跟随其 他外科实习护士一起床边交班，一是为了了解病情，二是使 他们了解交接班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且， 提前十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓 名，诊断和病情，然后跟随去交班，才明白我们为什么交接 那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做饮食和休息的 指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病 人，病情不稳定的病人，以及似乎稳定却可以变化的病人如 心衰病人，外科还需要交接手术病人等等。推迟几分钟到十 几分钟下班，避免在下一班外科实习护士未接清楚之前离 开。除了病人之外，要重点交接抢救药品和器械，做到抢救 药品和器械四固定，以免影响抢救速度和效率。(4) 强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按 照无菌操作原则进行。(5) 差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿， 以教育为主，发现错误及时报告当班外科实习护士，由当班 外科实习护士及时处理，不能处理的逐一上报。不批评打击 他们的积极性。(6) 强化心理素质教育，遇到危重或者抢救病人时，不慌 乱，不乱说话

9、，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准 确观念。即做到快、准、稳。(7) 专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌握技 巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽 快掌握，常用器械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌 等。(8) 文件书写，严格根据病例书写规范要求记录，记录要 准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。(9 )沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，外科实习护士 每时每刻都在和不同的人打交道，既要保护患者，更要有法 律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医疗纠 纷。(10)尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。(11)使他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点。2、实习外科实习护士的带教，由于新毕业外科实习护 士较多，临床操作机会都给他们抢占了，所以，今年的实习 外科实习护士，实际操作的机会可能会少些，这样，实践的 机会就减少。今年的带教可能和去年要有所区别。(1) 强化他们的理论知识，合理安排带教时间，利用休息 时间在模型上示教，使他们掌握基础操作规范，在运用到病 人身上时，做到床边带教，及时指出他们需要改进的地方， 必要时手把手操作。(2) 强化查对制度和无菌观念。(3) 经常提问，重点使他们掌握各种皮试液的配置方法、 浓度、注意事项，在做过敏试验之前一定要询问药物过敏史， 以及有过敏史者和无过敏史者的不同处理方式，如有该药过 敏史者不宜做皮试，并报告医生，更换其他药物。无过敏史 者，在做过敏试验之前，要备肾上腺素，使他们掌握为什么 要备肾上腺素和肾上腺素的使用方法、剂量，注意事项，在 过敏试验中，如何判断和观察，遇到阳性如何处理，阴性如 何处理，如何记录，过敏性休克的表现及处理。静脉输液的 不良反应有哪些，如何处理?输血的准备和输血过程的观察以 及输血反应有哪些，如何处理?使用胰岛素病人要注意什么， 不良反应有哪些?正常的血糖值是多少?生命征的测定，正常 值，影响因素，高热患者的护理，物理降温和药物降温的观 察和

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